Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Maspari Journal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar
., Syahrial
Unknown Affiliation
Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KEADAAN HUTAN MANGROVE DI UTARA INDONESIA BERDASARKAN INDIKATOR KUALITAS LINGKUNGAN DAN INDIKATOR EKOLOGI KOMUNITAS ., Syahrial
Maspari Journal : Marine Science Research Vol 10, No 1 (2018): Edisi Januari
Publisher : UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (449.88 KB) | DOI: 10.36706/maspari.v10i1.5790

Abstract

Aktivitas manusia yang semakin bertambah di berbagai sektor kehidupan akanmengakibatkan tekanan bagi lingkungan pesisir khususnya ekosistem mangrove.Penelitian kondisi hutan mangrove di Utara Indonesia berdasarkan indikator kualitaslingkungan maupun indikator ekologi komunitasnya telah dilakukan pada bulanSeptember 2015, dengan tujuan untuk mengevaluasi pengelolaan mangrove di Indonesia.Pengambilan sampel mangrove menggunakan transek garis dengan pengamatan diSelatan Pulau Miangas (Stasiun 1) dan di Timur Pulau Miangas (Stasiun 2). Hasil penelitianmenunjukan bahwa kondisi hutan mangrove di Utara Indonesia masih tergolong baikdengan tingkat kualitas lingkungan vegetasi mangrovenya sekitar 68.60. Indekskeanekaragaman dan dominansi tergolong rendah (1.35 dan 0.48), sedangkan indekskeseragaman atau kemerataan vegetasi tergolong labil (0.68), sehingga mempunyaipeluang yang lebih besar dalam mempertahankan kelestarian jenisnya.KATA KUNCI: Ekologi komunitas, indikator, kualitas lingkungan, mangrove, PulauMiangas, Utara Indonesia.
ANALISIS KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN KOMPETENSI IPA TERHADAP CALON GURU SEKOLAH DASAR PGSD FKIP UNIVERSITAS JAMBI Maretika, Lulu Dwi; ., Asrial; ., Syahrial; Kurniawan, Dwi Agus
Jurnal DIDIKA: Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar Vol 4, No 2 (2018): Jurnal Didika : Wahana Ilmiah Pendidikan Dasar
Publisher : universitas hamzanwadi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29408/didika.v4i2.797

Abstract

 ABSTRAKPembelajaran ipa merupakan salah satu pembelajaran yang terdapat di sekolah dasar dan juga menjadi salah satu mata pelajaran yang wajib dikuasai oleh siswa. Keberhasilan pembelajaran sains di sekolah dasar ini dipengaruhi oleh kompetensi yang dimiliki oleh guru atau calon guru. Pengetahuan calon guru akan sangat berpengaruh terhadap pembelajaran ipa. Kurikulum ipa juga telah diterapkan dibeberapa sekolah yang harapannya dapat meningkatkan kualitas hasil pembelajaran ipa. Fokus utama dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kompetensi pedagogik dan kompetensi IPA untuk calon guru. Penelitian ini dilakukan di Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Jambi, dengan sampel terdiri dari mahasiswa semester 1 hingga semester 8. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan sampel 340 mahasiswa calon guru yang sedang menempuh pendidikan di Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Negeri Jambi. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan Bila seorang calon guru tidak memiliki kompetensi ipa (X = 0) , maka diperkirakan skor kompetensi pedagogik yang dimiliki adalah 4,5 sedangkan calon guru memiliki kompetensi IPA maka akan diperkirakan skor kompetensi pedagogik yang diperoleh adalah sebanyak 0,4 = 40%, ini membuktikan bahwasannya terdapat pengaruh yang kuat antara kompetensi pedagogik terhadap kompetensi ipa. Kata kunci : calon guru sekolah dasar, kompetensi ipa, kompetensi pedagogik, 
Co-Authors Asrial Dwi Agus Kurniawan Maretika, Lulu Dwi