Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Lingua Skolastika

Tindak Tutur Asertif Hotma Sitompul dalam Kasus Julian Eka Putra pada Podcast “Close The Door” Deddy Corbuzier Lestari, Desy Elok Mega; Wuryaningrum, Rusdhianti; Muji, Muji; Pornomo, Bambang Edi
Lingua Skolastika Vol 2 No 2 (2023): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v2i2.41232

Abstract

Hotma Sitompul (HS) merupakan kuasa hukum yang sering menangani kasus-kasus besar yang ada di Indonesia, salah satunya kasus Julian Eka Putra (JEP). Hotma Sitompul ketika membela Julian Eka Putra di podcast “close the door” Deddy Corbuzier terindikasi menggunakan tindak tutur asertif. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan dan mendeskripsikan bentuk, fungsi, dan modus tindak tutur asertif Hotma Sitompul dalam kasus Julian Eka Putra pada podcast “close the door” Deddy Corbuzier. Data dalam penelitian ini berupa segmen tutur Hotma Sitompul dalam kasus Julian Eka Putra pada podcast “close the door” Deddy Corbuzier beserta koteks dan konteksnya. Sumber data dalam penelitian ini berupa peristiwa tutur dalam podcast “close the door” yang berjudul “Kita Putar Video Bukti Disini Sekarang! Hotma Sitompul VS Deddy Corbuzier!!- Konspirasi Korban JE.” Hasil penelitian ini, yaitu (1) bentuk tindak tutur asertif HS, meliputi menyatakan, memberitahukan, menuntut, melaporkan, dan memambanggakan. (2) fungsi tindak tutur asertif HS, meliputi fungsi bekerjasama, fungsi kompetitif, dan fungsi menyenangkan. (3) modus tindak tutur asertif HS, meliputi modus indikatif, modus imperatif, modus optatif, modus obligatif, modus interogatif, dan modus disideratif.
ANALISIS KELAYAKAN KEBAHASAAN DAN KEGRAFIKAN MATERI IKLAN DALAM BUKU TEKS BAHASA INDONESIA KURIKULUM MERDEKA KELAS VIII SMP Damayanti, Nia; Lestari, Sri; Hardini, Nadhiva Shafa; Muti'ah, Arju; Muji, Muji
Lingua Skolastika Vol 3 No 1 (2024): LINGUA SKOLASTIKA: Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya (LINS
Publisher : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, FKIP, Universitas Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19184/linsko.v3i1.48918

Abstract

Kehadiran buku teks tidak dapat dilepaskan dari kegiatan belajar dan mengajar. Buku teks digunakan sebagai panduan penyampaian materi bahan ajar. Maka dari itu, penyusunan buku teks harus disesuaikan dengan standar dan kelayakan buku. Penilaian kelayakan buku teks salah satunya dilihat dari aspek kebahasaan dan kegrafikan pada buku teks. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kelayakan kebahasaan dan kegrafikan buku teks Bahasa Indonesia kelas VIII Kurikulum Merdeka. Penelitian ini digunakan untuk membantu guru dalam memilih buku teks yang sesuai standar kelayakan dan memberikan sumbangsih dalam pengembangan buku teks bahasa Indonesia. Metode yang digunakan penelitian ini adalah metode kualitatif, sumber data yang digunakan adalah Buku take Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas VIII SMP dengan teknik pengumpulan menggunakan teknik dokumentasi. Analisis data penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari analisis kelayakan buku teks pada materi iklan telah memenuhi komponen penting yaitu, komunikatif, dialogis dan interaktif, lugas, keruntutan alur pikir, koherensi, kesesuaian dengan kaidah bahasa indonesia, serta kesesuaian ikon dan simbol. Sedangkan analisis kegtalikan buku teks telah sesuai dengan ukuran format buku, desain kulit dan isi, bentuk paragraf, serta ilustrasi. Secara keseluruhan buku teks Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka kelas VIII SMP pada materi iklan telah memenuhi semua penilaian kebahasaan maupun kegrafikan.