Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Fitrah: International Islamic Education Journal Abdimas Madani Jurnal ABDI MERCUSUAR Indonesian Journal of Islamic Elementary Education
Rosmiati
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
PEMANFAATAN MEDIA POP UP BOOK UNTUK MENINGKATKAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN PKN DI KELAS V MIS LAMGUGOB Irwandi; Rosmiati
FITRAH: International Islamic Education Journal Vol 3 No 1 (2021): Fitrah: International Islamic Education Journal
Publisher : FITRAH was published by the Center for Research and Community Service (LP2M) Ar-Raniry Islamic State University Banda Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research is motivated by the low mastery of student learning in Civics learning, especially in class V MIS Lamgugob. Based on the KKM in MIS Lambugob it is 80 while the average student only reaches 65%. Furthermore, the problem from the background is not achieving the student's KKM because students do not pay close attention when the teacher explains the material. This can be seen when in the learning process many students are busy playing alone or disturbing their next door friends, students are not interested in participating in learning, thus making students less understanding and bored in learning and not leaving a meaningful experience. This research includes classroom action research (CAR), which in CAR research there are 4 stages, namely planning, implementation, observation, reflection. In collecting data, researchers used teacher activity sheets, student activity sheets and test questions. This research was conducted in 2 cycles. In cycle 1, the teacher activity observation sheet, the percentage value in cycle 1, which is 80% is in the good category, while in the second cycle the percentage value is 97% in the very good category. In the student activity observation sheet in the first cycle the percentage value of 77.5% is in the good category in the second cycle the percentage value is 92.6%. The students who achieved mastery learning in the first cycle were 16 people and those who did not achieve learning mastery were 14 people, in the second cycle 25 students who achieved mastery learning and 5 who did not achieve learning completeness and the value of classical student learning outcomes in the first cycle reached 53.33 % and cycle II 83.33% classically have reached completeness. The conclusion is that the use of pop up book media can increase the completeness of student learning outcomes.
EDUKASI NUTRISI PADA PENYEMBUHAN LUKA POST SECTION CAESAREA Ekawati Saputri; Rosani Naim; Rosmiati; Nurani Ma'rifat; Nurfayanti; Nursafitri; Putri Masyita Marjan
JURNAL ABDI MERCUSUAR Vol. 2 No. 1 (2022): JURNAL ABDI MERCUSUAR (JAM)
Publisher : LPPM STIKes MERCUBAKTIJAYA Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (901.522 KB) | DOI: 10.36984/jam.v2i1.294

Abstract

Latar Belakang : Persalinan section caesarea merupakan proses kelahiran bayi melalui sayatan pada rahim dan perut. Proporsi persalinan section caesarea di Indonesia tahun 2018 sebesar 17,6 % dengan proporsi tertinggi di provinsi DKI Jakarta (31,1%) dan terendah provinsi Papua (6,7%), sedangkan provinsi Sulawesi Tenggara memiliki proporsi sebesar 7,7%. Salah satu faktor yang mempengaruhi proses penyembuhan luka post section caesarea adalah nutrisi. Tujuan Kegiatan pengabdian ini adalah memberikan edukasi kesehatan tentang nutrisi untuk pemyembuhan luka post section caesarea. Metode : Pengabdian ini merupakan tindakan rehabilitatif dengan memberikan edukasi nutrisi pada penyembuhan luka post section caesarea. Hasil : Peserta yang mengikuti edukasi kesehatan berjumlah 19 orang yang terdiri atas ibu-ibu post section caesarea beserta keluarga yang mendampingi. Peserta memahami materi yang diberikan sehingga diharapkan dapat dilakukan di rumah dengan menyiapkan makanan yang mengandung sumber nutrisi untuk penyembuhan luka post section caesarea.
Penerapan Model Paikem pada Pembelajaran PAI dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV di SDN 61 Karara Kota Bima Trimansyah Trimansyah; Rosmiati
Indonesian Journal of Islamic Elementary Education Vol. 2 No. 2 (2022): November 2022
Publisher : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Study Program, Faculty of Education and Teacher Training, UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.469 KB) | DOI: 10.28918/ijiee.v2i2.6276

Abstract

Penelitian ini untuk mengetahui penerapan model pembelajaran PAIKEM pada pembelajaran PAI sebagai model pembelajaran yang dapat meningkatkan minat belajar siswa.Jenis yang digunakan dalam penelitian ini yaitu jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, pengumpulan data menggunakan model wawancara, observasi dan dokumentasi. Dengan analisis penelitian dimulai dengan pengumpulan data, mereduksi data, display data dan menyimpulkan. Hasil proses belajar mengajar pada mata pelajaran PAI di Sekolah Dasar dengan menggunakan model PAIKEM menunjukkan hasil yang maksimal dan baik. Hal ini ditandai dengan adanya perubahan sikap, tingkah laku dan emosional peserta didik misalnya, sebelum masuk kelas mereka pandai dalam membawa salam, ketika bertemu guru, sesama siswa dan siapapun yang ditemui selalu berjabat dan mencium tangan, dalam keseharian sudah menampilkan sikap sopan dan santun serta nurut dalam bergaul dengan sesama siswa maupun dengan guru. Hal ini merupakan hasil yang sangat signifikan setelah menerapkan model PAIKEM pada setiap proses pembelajaran yang dilihat ada peningkatan sikap dan perubahan dari yang sebelumnya.
PELATIHAN MENGELOLA LIMBAH AMPAS KOPI MENJADI SABUN DAN BODY SCRUB DI KOTA PAREPARE Kadir, Muh. Ichwan; Husain, Nursuci Putri; Rosmiati
ABDIMAS Madani Vol 5 No 2 (2023): Jurnal Abdimas Madani
Publisher : LPPM STIKES Madani Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Limbah ampas kopi mengandung zat organik tinggi dan bisa menjadi sumber polusi air jika langsung dibuang ke sungai atau laut. Selain itu, kemampuan degradasi limbah kopi sangat sulit dan membutuhkan waktu yang cukup lama. Namun, limbah ampas kopi juga memiliki potensi untuk dimanfaatkan sebagai pakan ternak, pupuk organik, bahan bakar alternatif dan masih banyak lagi. Limbah ampas kopi jika dikelola dengan baik akan memiliki nilai tambah. Tujuan dari penelitian ini adalah melakukan pelatihan pengelolaan limbah ampas kopi kepada masyarakat kota parepare, khususnya pelaku usaha. Berdasarkan pengamatan pengabdi, pelaku usaha di Kota Parepare menghasilkan limbah ampas kopi terbanyak di Sulawesi Selatan setelah Kota Makassar. Jumlah peserta yang mengikuti pelatihan ini sebanyak 17 orang. Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 12 November 2022. Metode pelaksanaan pada kegiatan ini berupa pemberian materi dan praktek langsung membuat sabun dan body scrub dari limbah ampas kopi. Adapun hasil dari pengabdian ini, peserta mampu membuat sabun dan body scrub dari limbah ampas kopi secara mandiri. Sehingga, dengan adanya pengelolaan limbah ampas kopi dapat menjaga lingkungan serta menghasilkan produk yang bermanfaat dan menguntungkan.
Co-Authors Adawiah, Najah Ekawati Saputri Irwandi Muh. Ichwan Kadir Nurani Ma'rifat Nurfayanti Nursafitri Nursuci Putri Husain Putra, Dean Dwi Putri Masyita Marjan Rosani Naim Trimansyah Trimansyah