Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Implementasi Read Aloud pada Orang Tua Siswa dalam Mendorong Gerakan Literasi Sekolah di SDN Harapan Baru III Nurkaeti, Nunuy; Widiansyah, Apriyanti; Dariyanto , Dariyanto; Farhana, Husna
Jurnal Abdimas UBJ (Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol. 3 No. 2 (2020): Juni 2020
Publisher : Lembaga Penelitian Pengabdian kepada Masyarakat dan Publikasi Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (316.043 KB) | DOI: 10.31599/jabdimas.v3i2.203

Abstract

Socialization needs to be carried out in order to introduce and educate parents in realizing sustainable literacy activities. This activity aims to socialize literacy activities and read aloud methods as an alternative in carrying out literacy activities at home, so as to foster interest in reading students. This dedication activity is carried out using presentation, discussion, and demonstration methods. This activity is carried out on 28 parents of grade I SDN Harapan Baru III students. The result is that parents are very enthusiastic and can practice reading aloud activities to students. This activity is also an alternative to bridging the roles of parents and students in learning to read, so the parents could understand their role and contribution to the implementation of the school literacy movement as a government program. Keywords: School Literacy Movement, Read Aloud. Abstrak Sosialisasi perlu dilakukan dalam rangka mengenalkan dan mengedukasi orang tua dalam mewujudkan kegiatan literasi yang berkesinambungan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan kegiatan literasi dan metode read aloud sebagai salah satu alternatif dalam melakukan kegiatan literasi di rumah, sehingga menumbuhkembangkan minat baca siswa. Kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan menggunakan metode presentasi, diskusi, dan demonstrasi. Pengabdian kepada masyarakat dilakukan terhadap orang tua siswa kelas I SDN Harapan Baru III sebanyak 28 orang. Hasilnya orang tua sangat antusias dan dapat mempraktikan kegiatan read aloud kepada siswa. Kegiatan pengabdian ini juga menjadi salah satu alternatif dalam menjembatani peran orang tua dan siswa dalam melakukan pembelajaran membaca, sehingga orang tua memahami peran dan kontribusinya dalam pelaksanaan kegiatan gerakan literasi sekolah sebagai program pemerintah. Kata kunci: Gerakan Literasi Sekolah, Read Aloud.
Upaya Antisipatif Menghadapi Covid-19 Di Era Disruptif Melalui Pengembangan Antologi Puisi Berbasis Ecopreneurship Aryanto, Sani; Nurkaeti, Nunuy; Nuryadin, Asep
Jurnal Kajian Ilmiah Vol. 1 No. 1 (2020): Edisi Khusus Tema: Covid-19
Publisher : Lembaga Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Publikasi (LPPMP)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (261.066 KB) | DOI: 10.31599/jki.v1i1.270

Abstract

Ecopreneurship is regarded as a concept to accommodate Indonesia's problems in the economic, environment, and education in the disruptive era during Covid-19 pandemic, the perspective of the educationness, the research aims to develop an anthology of poetry-based ecopreneurship to be an anticipatory effort in to solve the problems. The research method uses the design of Research and Development (R&D), Hope fully this method can explain the theoretical basic to develop anthology of ecopreneurship and to give an overview of the process of developing a poetry-based ecopreneurship concept. The results of this research are two phases of four phases to do, so that the presented data includes relevant theories to develop poetry anthology such as: The concept of ecopreneurship, the values of ecopreneurship, the characteristics of children's poetry, and the internalization ecopreneurship values on children's poetry. The development stage of anthology has reached 50% with the number of poetry reached 40 is expected to actually represent the concept of ecopreneurship in elementary school Keywords: Ecopreneurship, Poetry, Covid-19 Abstrak Ecopreneurship dianggap sebagai konsep yang diharapkan mampu mengakomodir permasalahan Bangsa Indonesia di bidang ekonomi, lingkungan, dan pendidikan di era disruptif selama masa pandemi Covid-19 dari prespektif bidang kependidikandasaran, sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan antologi puisi berbasis ecopreneurship yang diharapkan mampu menjadi upaya antisipatif dalam menyikapi permasalahan yang terjadi saat ini. Metode penelitian menggunakan desain research and development (R&D) dengan harapan mampu menjelaskan landasan teoretis dalam pengembangan antologi berbasis ecopreneurship dan mampu memberikan gambaran proses pengembangan rancangan awal antologi puisi berbasis ecopreneurship. Hasil penelitian ini merupakan dua tahapan dari empat tahapan yang telah dan akan dilakukan sehingga data-data yang disajikan meliputi teori-teori yang relevan dengan pengembangan antologi puisi seperti: konsep ecopreneurship, nilai-nilai ecopreneurship, karakteristik puisi anak, dan internalisasi nilai-nilai ecopreneurship pada puisi anak. Tahap pengembangan antologi sudah mencapai 50% dengan jumlah puisi mencapai 40 karya yang diharapkan benar-benar merepresentasikan konsep ecopreneurship di sekolah dasar. Kata kunci: Ecopreneurship, Puisi, Covid-19