Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Jurnal Fokus : Jurnal Kependidikan STKIP YPM Bangko
Pratiwi, Anggia
STKIP YPM Bangko
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Fenomena Misrepresentasi Dalam Teks Berita Dan Hubungannya Dengan Kode Etik Jurnalistik Pratiwi, Anggia
FOKUS Vol 1, No 1: JURNAL FOKUS : November 2016
Publisher : STKIP YPM Bangko

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Jurnalis yang hebat dan professional adalah jurnalis yang mampu memberitakan suatu peristiwa aktual berdasarkan fakta yang terbukti kebenarannya. Tidak hanya itu, seorang jurnalis harus memperhatikan Kode Etik Jurnalistik dalam melaksanakan tugasnya dalam menyampaikan pemberitaan. Namun, seringkali tanpa disadari jurnalis melakukan misrepresentasi atau kesalahan penggambaran pelaku sosial dalam pemberitaannya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan praktik misrepresentasi yang muncul dalam pemberitaan. Melalui metode analisis wacana kritis, content analysis,  dan konteks, diketahui jurnalis seringkali melakukan misrepresentasi dalam mendeskripsikan topik atau pelaku sosial dalam pemberitaannya. Jurnalis tanpa disadari seringkali memasukkan ideologinya dalam pemberitaan. Hal tersebut membuat pembaca seringkali salah menginterpretasikan makna dari pemberitaan. Akibat kesalahan penggambaran tersebut, pelaku sosial dalam pemberitaan seringkali mendapatkan opini negatif dari masyarakat. Praktik misrepresentasi ini sangat bertentangan dengan Kode Etik Jurnalis yang telah disepakati dan ditetapkan oleh wartawan seluruh Indonesia.
SCAFFOLDING THE CREATIVE WRITING OF JENIUS WRITING STUDENTS Elfa Eriyani; Yus rizal; Anggia Pratiwi
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 14, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v14i2.18890

Abstract

The purpose of this study was to discuss the scaffolding techniques used in the Jenius Writing (JW) program to support students’ creative writing. The Jenius Writing 58 (JW 58) class was studied using a qualitative case study method. The data were gathered through documentation from posts on the JW 58 WhatsApp Group and Gen JW International’s Facebook page. Data analysis was performed using Miles and Huberman’s data analysis technique, which included data reduction, data visualization, and conclusion drawing. The findings reveal four distinct types of creative writing scaffolding techniques: (1) writing inconsequentially, directly, or as things; (2) utilizing a hypnotic pattern or employing wording and phrases that can influence the development of writing; (3) employing a paragraph pattern to build writing, specifically writing based on the structure of words or phrases that focus on a single concept; and (4) using questions to develop a piece of writing.
Co-Authors Elfa Eriyani Yus rizal