Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Jurnal ABDI PAUD Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM KEPRI)
Chotimah, Ima Chusnul
Unknown Affiliation
Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Teachers’ Talk and Its Impact on Young Learners’ Interaction in The Learning Environment Cahyani, Dian Anik; Chotimah, Ima Chusnul
SALEE: Study of Applied Linguistics and English Education Vol. 4 No. 1 (2023)
Publisher : STAIN Sultan Abdurrahman Kepulauan Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/salee.v4i1.533

Abstract

Teacher talk otherwise opportunities for second language learning. However, teachers are often unaware how their talk in?uences opportunities for students’ language development in the classroom. This study explores teachers’ talk and its impact on young learners’ interaction in learning environment specifically in Raudhatul Athfal (RA) Muslimat Arif Rahman Jombang. This research using a qualitative design and the data collection techniques from recorded audio-visually; teachers’ talk transcripts; events or occasions which directly or indirectly influence the teachers’ talk. The researchers employ several instruments such as documentation, observation and interview. Data reduction, data presentation, and drawing conclusions were used in the data analysis technique. The finding of this research from the indirect influence category, namely: (1) deals with feelings, (2) Praises or encourages, (3) Uses students’ ideas, and (4) Asks questions. While in the direct influence category, there are five sub categories namely: (1) Gives Information, (2) Corrects without rejections, (3) Gives directions, (4) Criticizes students’ behavior, and (5) Translating (code-switching). It encourages the teacher to look up-close at their teachers’ talk in order to raise their awareness of its impact on language learning.
Pelatihan Pembuatan Booklet Sebagai Media Edukasi Pembelajaran English for Young Learners Cahyani, Dian Anik; Chotimah, Ima Chusnul; Rahmawati, Vivi
Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Kepulauan Riau (JPPM Kepri) Vol. 3 No. 2 (2023): Volume 3 Nomor 2, 2023
Publisher : STAIN SULTAN ABDURRAHMAN KEPRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35961/jppmkepri.v3i2.984

Abstract

Kemampuan berbahasa dan berkomunikasi merupakan kebutuhan yang esensial untuk awal proses sekolah. Dalam perkembangan ilmu pengetahuan di Indonesia, Bahasa Inggris merupakan ilmu dasar yang harus dipelajari oleh setiap pebelajar. Oleh karena itu, materi Bahasa Inggris sudah dikenalkan sejak pendidikan anak usia dini meskipun sebagai materi tambahan. Maksud dan manfaat dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat yaitu menambah wawasan para guru di Taman Kanak-kanak Al Madinah Jombang tentang booklet sebagai Media Edukasi Pembelajaran (MEP) Bahasa Inggris untuk anak usia dini, serta untuk menginspirasi guru dalam mengembangkan MEP Bahasa Inggris yang sesuai dengan kebutuhan anak didik. Permasalahan yang dihadapi mitra yaitu minimnya referensi terkait MEP, khususnya MEP terkait pembelajaran Bahasa Inggris untuk anak usia dini. Adapun metode pelaksanaan yang digunakan terdiri dari tiga tahap: (1) persiapan (perizinan ke mitra & pembuatan materi pelatihan), (2) implementasi dan (3) evaluasi, peyusunan laporan akhir dan publikasi. Adanya pelatihan Booklet berbasis tematik menggunakan aplikasi microsoft publiser menjadi salah satu alternatif MEP Bahasa Inggris di TK Al Madinah, serta memberikan dampak yang positif bagi guru dalam mengembangkan MEP Bahasa Inggris.
IMPLEMENTASI “TILAWATI TAJWID” BUKU TILAWATI TAJWID METODE DRILLING BERBASIS MOBILE APPS DI TPQ ABDUL AZIZ Romadhona, Ananda Regita; Sari, Nuri Aisyah Aneka; Sabillah, Arizqa Diani; Alvianita, Mahda; Chotimah, Ima Chusnul
Jurnal ABDI PAUD Vol. 4 No. 2 (2023): DESEMBER
Publisher : Universitas Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/abdipaud.v4i2.31981

Abstract

Pembelajaran di Taman Pendidikan Quran (TPQ) menjadi wadah bagi anak-anak untuk mempelajariilmu agama islam dan menjadi pondasi pendidikan akhlaq budi pekerti bagi anak. Dalam pembelajaransaat ini, sebagian besar menggunakan tilawati sebagai media ajar. Ilmu tajwid adalah suatu cabangpengetahuan untuk mempelajari cara-cara membaca alquran dengan baik dan benar. Tujuan dariimplementasi “Tilawati Tajwid” ini adalah untuk meningkatkan wawasan anak serta guru di TamanPendidikan Quran (TPQ) dalam memahami materi tajwid dengan mudah menggunakan media IT berupamobile apps disertai metode drilling. Mitra dari kegiatan ini adalah guru dan murid di TPQ Abdul Aziz, Perak, Jombang. Hasil dari implemetasi “Tilawati Tajwid” disambut baik oleh guru dan juga anak-anak diTPQ Abdul Aziz, yang mana selama kegiatan berlangsung guru dan anak-anak sangat antusias danbersemangat. Mereka sangat tertarik dengan “Tilawati Tajwid” secara keseluruhan sehingga membuatproses pembelajaran menjadi asik dan juga materi menjadi lebih mudah dipahami. Harapannya “TilawatiTajwid” tidak hanya dipelajari di dalam pengajian saja tetapi juga dapat dipelajari dirumah karena disertaidengan mobile apps yang bisa diakses kapan saja dan dimana saja. Sehingga materi tajwid dapat tertanamdengan baik dan membuat guru dan anak dapat membaca Al-Quran dengan baik dan benar menggunakanilmu tajwid yang tepat
Co-Authors Alvianita, Mahda Cahyani, Dian Anik Rahmawati, Vivi Romadhona, Ananda Regita Sabillah, Arizqa Diani Sari, Nuri Aisyah Aneka