Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Madaniyah: Terciptanya Insan Akademis Berkualitas Dan Berakhlak Mulia Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam KHIDMAH: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
Musrifah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Privatisasi Agama Globalisasi Gaya Hidup dan Komodifikasi Agama di Indonesia Musrifah
Madaniyah Vol 11 No 1 (2021): Edisi Januari 2021
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Pemalang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.655 KB)

Abstract

Perubahan sosial dan pergeseran budaya adalah fenomena yang terjadi saat ini. Persoalan dalam masyarakat dari tradisional ke posmodern, penyebaran agama Islam melalui para wali dengan berbagai macam cara ; strategi, metode, dan media dakwah dengan tidak merubah budaya agama sebelumnya agar dapat diterima oleh semua kalangan masyrakat, tentunya dengan harapan agar berhasil dalam penyebaran agama Islam. Dengan pergeseran budaya telah merubah pola kehidupan para mubaligh, membumikan agama Islam bukan seperti yang dilakukan oleh para wali lagi melainkan sudah bergeser dengan budaya. Contoh lain gaya hidup berbusana salah satunya adalah jilbab/hijab, pada hakekatnya sebagai penutup aurat, dengan posmodern jilbab/hijab adalah sebagai modis. Perilaku sosial bukan hanya ekspresi dari perbedaan individual dalam hal kognisi, afeksi, motivasi, ataupun kepribadian, tapi juga merupakan hasil adaptasi terhadap konteks sosial yang berbeda-beda dalam hal sistem nilai, agama,struktur sosial, bahasa, stratfikasi sosialnya. Oleh karena itu untuk memahami perilaku sosial dengan baik, kita pun sebaiknya mempertimbangkan pengaruh konsteks tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif library reseach. Data-data yang digunakan menggunakan data-data primer dan sekunder. Analisis yang digunakan menggunakan content analysis.
Menumbuhkan Kesadaran Ekologis Melalui Komunikasi Lingkungan Dalam Pelatihan Ecoprint Brand The Daunan Musrifah
ALAMTARA: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam Vol 7 No 2 (2023): Alamtara: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam
Publisher : Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Institut Agama Islam Tarbiyatut Tholabah (IAI TABAH)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58518/alamtara.v7i2.2312

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan bentuk-bentuk komunikasi lingkungan yang diterapkan pada proses pelatihan ecoprint oleh brand The Daunan untuk menumbuhkan kesadaran melestarikan lingkungan bagi para pesertanya. Komunikasi berlangsung antara mentor atau pelatih sebagai komunikator dan peserta pelatihan yang terdiri dari guru dan pelajar sebagai komunikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan perolehan data melalui observasi langsung di tempat pelatihan ecoprint dan wawancara mendalam baik dengan mentor atau pelatih maupun dengan peserta pelatihan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan ecoprint brand The Daunan bukan hanya agar peserta mampu memproduksi sendiri karya ecoprint, akan tetapi juga mengedukasi peserta tentang pentingnya menjaga keharmonisan alam baik pada pra produksi, produksi, maupun pasca produksi. This research aims to describe the forms of environmental communication applied in the ecoprint training process by The Daunan brand to raise awareness of preserving the environment for its participants. Communication takes place between the mentor or trainer as the communicator and the training participants consisting of teachers and students as the communicants. This research uses a qualitative descriptive approach by obtaining data through direct observation at the ecoprint training site and in-depth interviews with both mentors or trainers and with training participants. The research results show that The Daunan brand ecoprint training not only enables participants to produce their own ecoprint works, but also educates participants about the importance of maintaining natural harmony both in pre-production, production and post-production.
Peningkatan Pemahaman Profil Pelajar Pancasila Terhadap Guru IPS Tingkat SMP Se-Kota Parepare dalam Implementasi Kurikulum Merdeka Masita; Mas’ud Badolo; Marwati Abd. Malik; Melinda; Musrifah; Nur Izzatil Hasanah; Nurjaya Syamsualam; Nurserianti; Nurul Fadhilah; Riska Amelia Insani Bakri
KHIDMAH: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 4 No 2 (2024): JULI
Publisher : Faculty of Tarbiyah and Teacher Training

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/khidmah.v4i2.47137

Abstract

Indonesian students need to possess the qualities and skills outlined in the Pancasila Student Profile (P3) in order to succeed in the classroom and in society after graduation. There are still problems with the Pancasila Student Profile implementation process, such as teachers' not being competence to interpret P3 in relation to it. Teachers still struggle to determine when P3 should be implemented, and they don't seem creative when it comes to making a project to the unique needs of the chosen students. They also seem to believe that all projects must result in a finished output. The goal of the project seminar, which is a type of community service activity, is to help social studies teachers in the city of Parepare understand how to use Pancasila students (p5) in the classroom as a way to develop students' character. The seminar is focused on raising the profile of Pancasila students (p5) in the junior high school level in the social studies field. Observing teacher needs through surveys and interviews, planning, and seminar execution are the first steps in the implementation process employed for this community activity. The findings of the questionnaires completed by seminar attendees after the activity are used to assess the degree of success of the service. According to the computations from the questionnaire, 93,86% of respondents fell into the very good category. The results of this evaluation indicate that the activities carried out were able to increase teachers' knowledge regarding P3, increase understanding in implementing P3, and motivate teachers to implement P3 in schools well. As a result, it is strongly advised that service projects be conducted often to help teachers become more successful at applying the Pancasila student profile.
Co-Authors Marwati Abd. Malik Masita Mas’ud Badolo Melinda Nur Izzatil Hasanah Nurjaya Syamsualam Nurserianti Nurul Fadhilah Riska Amelia Insani Bakri