Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.288
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Autotech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Journal of Mechanical Engineering Learning PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha
kurniawan, Adhetya
Universitas Negeri Semarang
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GOOGLE CLASSROOM kurniawan, Adhetya
Auto Tech: Jurnal Pendidikan Teknik Otomotif Universitas Muhammadiyah Purworejo Vol 15, No 02 (2020): Jurnal Autotech
Publisher : Pendidikan Teknik Otomotif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37729/autotech.v15i02.6158

Abstract

ABSTRAKPendidikan tinggi dalam gerakan Literasi baru harus menguasai literasi data,literasi teknologi, literasi bahasa dan literasi manusia di era Revolusi Industri 4.0. Olehsebab itu, diperlukan media pembelajaran bentuk sebagai penerapan teknologi digitaluntuk meningkatkan perkembangan teknologi pembelajaran sesuai perkembanganrevolusi industri 4.0. Selain itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalammedia pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumenevaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraanpembelajaran. Pengembangan media pembelajaran berbasis google classroom menjadialternatif solusi permasalahan penggunaan kertas dan tuntutan revolusi industri 4.0 didunia pendidikan.Tujuan penelitian ini adalah pengembangan media pembelajaran berbasis googleclassroom pada mata kuliah teknik tenaga listrik. Penelitian ini dikembangkan denganmetode waterfall. Sistem dikembangkan melalui tahapan analisis kebutuhan, desainujian, implementasi, uji coba, dan perawatan.Hasil pembuatan media pembelajaran dengan google classroom secarakeseluruhan dapat digunakan dengan baik, pada bagian menu, sub menu, tampilan soal,dan pemberian sekor berfungsi dengan baik. Hal ini berarti bahwa media mediapembelajaran google classroom ini dapat dipakai dalam pembelajaran di mata kuliahteori lainnya.Kata kunci : Media pembelajaran, google classroom
SISTEM UJIAN BERBASIS ONLINE Kurniawan, Adhetya; Ocviansyah, Danny Firman; Andriyanto, Arif
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol 7, No 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptm.v7i2.26493

Abstract

Penggundulan hutan akibat ekploitasi pohon untuk memenuhi kebutuhan kertas sudah pada kondisi memperihatinkan. Data tahun 2010, 42 juta hektar hutan gundul karena eksploitasi pohon oleh manusia. Oleh sebab itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalam media pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumen evaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraan pembelajaran. Pengembangan sistem ujian berbasis google class menjadi alternatif solusi permasalahan penggunaan kertas di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan sistem ujian berbasis google class pada mata kuliah fisika teknik dengan jenis soal pilihan ganda. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D. Pengembangan sistem ujian setelah melalui uji validasi oleh validator ahli didapatkan hasil bahwa sistem ujian yang dikembangkan valid dengan sekor 3,14 dan layak digunakan dengan sedikit revisi. Penerapan saat ujian mahasiswa memberikan respon positif terhadap sistem ujian dengan google class ini sebesar 84%. Hal ini berarti bahwa media sistem ujian google class ini layak untuk dipakai dalam pembelajaran.Kata kunci: Ujian, google class, Media PemblajaranDeforestation due to the exploitation of trees to meet the needs of paper is in poor condition. The data for 2010, 42 million hectares of deforested forests due to human exploitation of trees. Therefore, the world of education that uses paper in learning media, learning tools, educational administration, and evaluation instruments should have begun to switch to the paper system in organizing learning. Development of the Google Class-based examination system becomes an alternative solution to the problem of paper use in the world of education. The purpose of this research is the development of a google class-based examination system in engineering physics courses with multiple choice questions. This research was developed by the R&D method. The development of the examination system after going through the validation test by the expert validator shows that the developed test system is valid with a score of 3,14 and is feasible to be used with little revision. The application during the student exams gave a positive response to the Google class exam system by 84%. This means that the google class exam system media is suitable for use in learning. Keywords: Exams, google class, learning media
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MOODLE Kurniawan, Adhetya; Sunaryo, Alif Dimas; Setiawan, Agus
Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 9 No 1 (2020): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Journal of Mechanical Engineering Learning

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui kelayakan, kepraktisan, keefektifan media pembelajaran berbasis moodle pada mata kuliah motor bakar prodi pendidikan Teknik Otomotif Jurusan Teknik Mesin Fakultas Teknik UNNES. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D yang diterapkan dengan eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket, tes, dan observasi. Hasil penelitian ini diperoleh bahwa sistem moodle sangat layak digunakan dengan penilaian ahli terhadap media 78,94% dan penilaian terhadap materi sebesar 82,11%. Kepraktisan media mendapat respon positif dari mahasiswa sebesar 89,93%. Sedangkan efektifitas media pembelajaran moodle dapat dilihat dari hasil belajar mahasiswa kelas eksperimen yang mengalami peningkatan hasil belajar rata-rata 12% dibanding kelas kontrol yang hanya mengalami peningkatan rata-rata 5,86%. Oleh sebab itu, media pembelajaran berbasis moodle terbukti layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran.
SISTEM UJIAN BERBASIS ONLINE Adhetya Kurniawan; Danny Firman Ocviansyah; Arif Andriyanto
Jurnal Pendidikan Teknik Mesin Undiksha Vol. 7 No. 2 (2019)
Publisher : UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jptm.v7i2.26493

Abstract

Penggundulan hutan akibat ekploitasi pohon untuk memenuhi kebutuhan kertas sudah pada kondisi memperihatinkan. Data tahun 2010, 42 juta hektar hutan gundul karena eksploitasi pohon oleh manusia. Oleh sebab itu, dunia pendidikan yang menggunakan kertas dalam media pembelajaran, perangkat pembelajaran, administrasi pendidikan, dan instrumen evaluasi sebaiknya sudah mulai beralih pada sistem nirkertas dalam penyelenggaraan pembelajaran. Pengembangan sistem ujian berbasis google class menjadi alternatif solusi permasalahan penggunaan kertas di dunia pendidikan. Tujuan penelitian ini adalah pengembangan sistem ujian berbasis google class pada mata kuliah fisika teknik dengan jenis soal pilihan ganda. Penelitian ini dikembangkan dengan metode R&D. Pengembangan sistem ujian setelah melalui uji validasi oleh validator ahli didapatkan hasil bahwa sistem ujian yang dikembangkan valid dengan sekor 3,14 dan layak digunakan dengan sedikit revisi. Penerapan saat ujian mahasiswa memberikan respon positif terhadap sistem ujian dengan google class ini sebesar 84%. Hal ini berarti bahwa media sistem ujian google class ini layak untuk dipakai dalam pembelajaran.Kata kunci: Ujian, google class, Media PemblajaranDeforestation due to the exploitation of trees to meet the needs of paper is in poor condition. The data for 2010, 42 million hectares of deforested forests due to human exploitation of trees. Therefore, the world of education that uses paper in learning media, learning tools, educational administration, and evaluation instruments should have begun to switch to the paper system in organizing learning. Development of the Google Class-based examination system becomes an alternative solution to the problem of paper use in the world of education. The purpose of this research is the development of a google class-based examination system in engineering physics courses with multiple choice questions. This research was developed by the R&D method. The development of the examination system after going through the validation test by the expert validator shows that the developed test system is valid with a score of 3,14 and is feasible to be used with little revision. The application during the student exams gave a positive response to the Google class exam system by 84%. This means that the google class exam system media is suitable for use in learning. Keywords: Exams, google class, learning media
Penguatan Desain Kemasan Pupuk Kotoran Sapi dalam upaya Pemberdayaan Kelompok Tani “Dewi Sri”: Strengthening the Design of Cow Manure Fertilizer Packaging to Empower The "Dewi Sri" Farmer Groups Muhammad Burhan Rubai Wijaya; Astrilia Damayanti; Adhetya Kurniawan; Muhammad Yusuf Wibowo; Moh. Rizal Ar Rasyid; Dian Fatimatus Salwa; Amelia Fitri
PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 8 No. 6 (2023): PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/pengabdianmu.v8i6.5590

Abstract

The “Dewi Sri” Farmers Group is located in Terwidi Hamlet in Plalangan Village, Gunungpati, Semarang City, where part of the population raises various livestock, namely cows, goats and poultry. The problem that occurs is the accumulation of cow dung which causes environmental pollution. This service activity aims to overcome the buildup of livestock waste, especially cow manure by using it as organic fertilizer and then packaging it with an attractive design so that it has a high selling value. The methods used are preparation, socialization, and mentoring. The results obtained from this activity, the preparation/coordination stage with the head of KT Dewi Sri, the socialization stage in the form of an explanation of the innovative packaging design, and the mentoring stage in the form of the issuance of a Packaging Design Copyright by the Directorate General of Intellectual Property.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SISTEM BAHAN BAKAR DIESEL POMPA INJEKSI IN-LINE BERBASIS MOODLE UNTUK PESERTA DIDIK KELAS XI SMK TEUKU UMAR SEMARANG Mohammad Fachriza Maulana; Adhetya Kurniawan
JMEL : Journal of Mechanical Engineering Learning Vol 12 No 2 (2023): Journal of Mechanical Engineering Learning
Publisher : Jurusan Teknik Mesin, Fakultas Teknik, Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kelayakan, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran LMS berbasis moodle pada materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line di kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian dan pengembangan (R&D) dengan modifikasi Sugiyono. Metode pengumpulan data menggunakan observasi, angket, dan tes. Penelitian ini menghasilkan produk yang sangat kayak digunakan dengan perolehan skor ahli media sebesar 90,66% dan perolehan skor pada ahli materi sebesar 87,53%. Kepraktisan media berdasarkan tanggapan peserta didik mendapatkan respon positif dengan perolehan skor sebesar 86,16% dengan kriteria “Baik”. Hasil belajar peserta didik kelas XI TKRO SMK Teuku Umar Semarang mengalami peningkatan setelah menggunakan media pembelajaran Learning Management System berbasis moodle. Keefektifan media pembelajaran terhadap materi sistem bahan bakar diesel pompa injeksi in-line dibuktikan dengan peningkatkan hasil belajar yang diperoleh dari presentase hasil evaluasi pretest dan posttest sebesar 37%. Oleh karena itu, media pembelajaran LMS berbasis moodle terbukti layak, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran.
Co-Authors Agus Setiawan Amelia Fitri Andriyanto, Arif Arif Andriyanto Astrilia Damayanti Danny Firman Ocviansyah Dian Fatimatus Salwa Moh. Rizal Ar Rasyid Mohammad Fachriza Maulana Muhammad Burhan Rubai Wijaya Muhammad Yusuf Wibowo Ocviansyah, Danny Firman Sunaryo, Alif Dimas