Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Teknologi dan Rekayasa International Journal of Progressive Mathematics Education
Muchlis, Abdul
Unknown Affiliation
Automotive Engineering Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
EFFECT OF HEATING AT 400OC AND 430OC FOR 5 AND 15 MINUTES ON FRICTION STIR WELDING JOINTS OF Al-Si ADC12 AND AC4C ALLOYS Muchlis, Abdul
Jurnal Ilmiah Teknologi dan Rekayasa Vol 21, No 1 (2016)
Publisher : Universitas Gunadarma

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Friction stirwelding is a joint technique for material in solid phase condition. Friction stir welding has usually done for  aluminium because it is the easiest of joint technique for metals.  Materials used in this research are hypoeutectic Al-Si ADC12 and AC4C alloys and welding tool is High Speed Steel (HSS). ADC12 has 11.86% Si and AC4C have 7.11% Si. Friction stir welding was done for 1 pass with rotation welding tool of 1200 rpm and speed of motion of 5-7 mm/minutes. Macrostructure and microstructure of both alloys were observed in this study following by hardness testing. The welding joints of both Al-Si alloy consisted of stir zone, thermomechanical affected zone either in retreat and advance sides and base metal. The stir zone of Al-Si ADC12 has Al-α and fine particle Si, is smaller than Al-Si AC4C. ADC12 and AC4C after friction stir welding were heating at 4000C and 4300C for 5 and 15 minutes. A lot of porosities were found at ADC12 joint whereas on AC4C a few porosity. Microstructure of this aluminium alloy after heating with 400oC become bigger. Whereas  430oC shown particle Si more large and rough. It few interval  time of heating so particle silicon is larger. The heating with 430oC at ADC12 was occured fail of material, whereas at AC4C is fine. Hardness of material Al-Si at base metal, stir zone,heat affected zone and termomechanically affected zone. Heating made the stir zone of Al-Si ADC12 became harder at 400oC for 15 minutes.Heating made the stir zone of Al-Si AC4C became harder at 400oC for 15 minutes. Keywords : ADC12, AC4C, Welding, crystallization, heating
Analisis Kemandirian Belajar Matematika Siswa SMA Kelas XI Selama Pembelajaran Jarak Jauh Kurniasih, Nia; Hidayani, Fitri; Muchlis, Abdul; Soebagyo, Joko
International Journal of Progressive Mathematics Education Vol. 1 No. 2 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (251.135 KB) | DOI: 10.22236/ijopme.v1i2.6568

Abstract

Latar Belakang.Kemandirian belajar merupakan salah satu tujuan yang harus dicapai dalam diri siswa sebagai tanda perkembangan siswa mampu mengatur dan mengarahkan dirinya menjadi lebih baik. Kemandirian belajar sangat dipengaruhi oleh beberapa factor di antaranya memeiliki kecintaan terhadap belajar, mempunyai kepercayaan diri, menerima tantangan belajar, rasa ingin tahu yang tinggi dan menerima tanggung jawab. Tujuan Penelitian ini untuk menganalisa besar kemandirian siswa selama pembelajaran jarak jauh. Sampel pada penelitian ini 105 siswa SMA Kelas XI. Metode Penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan obesrvasi berupa angket dan melakukan wawancara terhadap 3 siswa. Hasil Penelitian menunjukkan standar deviasi pada respon pernyataan positif dan negative selalu lebih kecil dari reratanya, hal ini menunjukkan bahwa setiap anggota sampel mempunyai kesamaan respon. Keadaan saat ini yaitu terjadinya wabah COVID-19 pada awalnya membuat banyak siswa tidak siap dengan pembelajaran jarak jauh. Seiring berjalannya waktu pembelajaran jarak jauh ini diterima siswa. Bahkan siswa melihat hal-hal positif selama pembelajaran jarak jauh ini seperti meminimalisir waktu perjalanan, waktu belajar di luar kelas online lebih fleksibel. Selain itu siswa lebih banyak cara dan pilihan dalam menyelesaikan soal matematika lewat platform online. Kesimpulannya dengan adanya pembelajaran jarak jauh saat ini akibat terjadinya wabah COVID-19 mengubah cara pandang siswa terhadap proses belajar, yang semula ada ketakutan karena ketidakmampuan secara bertahap siswa dapat mengatasi ketakutan tersebut.
Co-Authors Hidayani, Fitri Joko Soebagyo, Joko nia kurniasih