Garuda - Garba Rujukan Digital

Latifa, Nurul

Unknown Affiliation

Author-ID : 1445078

Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 4 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

1

IMPLEMENTASI MATERI KEPRAMUKAAN TALI , SIMPUL, DAN IKATAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Latifa, Nurul
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 2 No. 12 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v2i12.1996

Tali temali dan pionering merupakan dua materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Tali temali mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul, sedangkan pionering mempelajari tentang teknik membuat konstruksi sederhana menggunakan tongkat dan tali. Tali, simpul, dan ikatan merupakan materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Materi ini mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul dan ikatan. Tali, simpul, dan ikatan memiliki berbagai macam manfaat, baik dalam kegiatan kepramukaan maupun dalam kehidupan sehari-hari.

IMPLEMENTASI MATERI KEPRAMUKAAN TALI , SIMPUL, DAN IKATAN DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI Latifa, Nurul; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 3 No. 3 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v3i3.2089

Tali temali dan pionering merupakan dua materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Tali temali mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul, sedangkan pionering mempelajari tentang teknik membuat konstruksi sederhana menggunakan tongkat dan tali. Tali, simpul, dan ikatan merupakan materi kepramukaan yang penting untuk dipelajari. Materi ini mempelajari tentang teknik mengikat tali dengan berbagai macam simpul dan ikatan. Tali, simpul, dan ikatan memiliki berbagai macam manfaat, baik dalam kegiatan kepramukaan maupun dalam kehidupan sehari-hari.

PENGUKURAN DAN EVALUASI PEMBELAJARAN BERBASIS ICT Nastia, Ayu; Al-Musjan; Kurniawan, Fajar Dwi; Istiqomah, Nadhya; Latifa, Nurul; Reubun, Zulhak; Viratama, Ika Putra
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Sindoro: Cendikia Pendidikan
Publisher : CV SWA Anugrah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v5i2.3900

Di era digital, penerapan Teknologi Informasi dan Komunikasi (ICT) dalam pembelajaran, atau yang dikenal dengan pembelajaran berbasis ICT, menawarkan banyak peluang untuk meningkatkan kualitas pendidikan, termasuk dalam hal pengukuran dan evaluasi. Artikel ini membahas tentang konsep pengukuran dan evaluasi dalam pembelajaran, integrasi ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran, dan tantangan penerapan ICT dalam pembelajaran. Namun, penerapan ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran juga menghadirkan beberapa tantangan, seperti akses dan infrastruktur, keamanan dan privasi data, desain dan pengembangan alat ukur yang efektif, integrasi dengan kurikulum dan pembelajaran, dukungan dan pengembangan profesional, serta perubahan budaya dan pola pikir. Artikel ini menyimpulkan bahwa penerapan ICT dalam pengukuran dan evaluasi pembelajaran memiliki potensi yang besar untuk meningkatkan kualitas pendidikan. Namun, penting untuk menyadari dan mengatasi berbagai tantangan yang dihadapi untuk memastikan bahwa ICT digunakan secara efektif dan bertanggung jawab dalam mendukung proses belajar mengajar.

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Cendikia Pendidikan

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Cendikia Pendidikan