Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak melalui Teknik Finger Painting di Kelompok Bermain Tunas Harapan Desa Pelajau Kecamatan Banyuasin III Mustika, Ayu Nanda; Oviyanti, Fitri; Cindrya, Elsa
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (984.654 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v5i5.608

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak usai 5- 6 tahun di Kelompok Bermain Tunas Harapan Desa Pelajau Kecamatan Banyuasin III Kabupaten Banyuasin. Motorik halus adalah kemampuan anak beraktivitas yang melibatkan otot-otot halus atau otot- otot kecil seperti jari- jari tangan, pergelangan tangan, serta membutuhkan koordinasi mata dan tangan yang cermat. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dengan 2 siklus yaitu meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan aau observasi, dan refleksi. Pelaksanan teknik finger painting di Kelompok Bermain Tunas Harapan Desa Pelajau 2021/2022 dilaksanakan 17 anak. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan, diketahui bahwa teknik finger painting dapat meningkatkan kemampuan motorik halus anak, terlihat dari adanya perkembangan kategori BSH dimana pada kondisi prasiklus masih 5%, kemudian adanya kegiatan teknik finger painting meningkat menjadi 21% siklus I dan 74% pada siklus II . Selanjutnya pada kategori BSB dimana pada kondisi prasiklus 5%, dan 16% pada siklus I 26% untuk siklus II. Selanjutnya dapat dilihat dari proses kegiatan melalui teknik finger painting berlangsung, membantu anak untuk meningkatkan kemampuan motorik halusnya, seperti mampu mengkoordinasikan antara mata dan tangan.
Pengaruh Kompensasi Terhadap Kinerja Dosen Non-PNS Dalam Melaksanakan Pendidikan Dan Pengajaran di Prodi PIAUD FITK UIN Raden Fatah Palembang Murtopo, Ali; Cindrya, Elsa
El-Idare Vol 7 No 1 (2021): El-Idare
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Fak. Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/elidare.v7i1.21936

Abstract

Researchers conducted research at UIN Raden Fatah, especially in the Early Childhood Islamic Education Study Program, which is located at Jalan Professor K.H Zainal Abidin Fikri Km. 3,5 Palembang, 2nd floor multimedia building. Time The study was conducted from April to August 2020. The results of research at PIAUD FITK UIN Raden Fatah Palembang indicate that the compensation variable used is valid, which is seen from the Corrected Item-Total Correlation and is significant on lecturer performance. In accordance with the t test. The results of the research on the PIAUD FITK PROGRAM at UIN Raden Fatah Palembang show that the compensation at the PIAUD FITK PRIVATE VOCATIONAL SCHOOL, UIN Raden Fatah Palembang has a significant and significant influence on the performance of non-PNS permanent lecturers. In accordance with the t test with a t- count value of 0.30 while the t-table value with a significant level of 0.05 is 0.461. So that the comparison is tcount <ttable (0.461 <3.182), then Ha is accepted, which means that the compensation variable has a significant effect on the performance of non-PNS permanent lecturers at PIAUD UIN Raden Fatah Palembang.
Analisis Terhadap Kemandirian Anak Usia Dini Studi Pada Anak Usia 3-4 Tahun di KB Mari Belajar Desa Sako Kecamatan Rambutan Kabupaten Banyuasin Cindrya, Elsa; Arisandi, Jesi; Marlina, Leny
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.6.2.154-158

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa kemandirian anak, karakteristik anak dan faktorfaktor yang mempengaruhi kemandirian anak Usia 3-4 Tahun di Desa Sako Kecamatan RambutanKabupaten Banyuasin. Jenis penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif. Sumber datayang digunakan adalah primer dan sekunder. Informan dari penelitian ini adalah orang tua dan gurukelas. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi,wawancara dan dokumentasi. Adapunhasil dari penelitian ini adalah Kemandirian pada anak di KB Mari Belajar Desa Sako mulaiberkembang secara optimal. Kemandirian yang tampak pada anak seperti, anak sudah dapatmenyelesaikan tugasnya sendiri tanpa adanya bantuan dari orang tua dan guru. Karakteristikkemandirian emosional anak seperti anak sudah tidak meminta ditemani oleh orang tuanya didalamkelas, sedangkan faktor yang mempengaruhi ada dua yaitu Faktor internal yang meliputi faktor daripsikologis kemampuan perkembangan kognitif sangat berpengaruh, perkembangan kognitif anak diKB Mari Belajar Desa Sako masih mulai berkembang. Anak masih mulai dapat mengenal angkadengan baik. Faktor eksternalnya karena anak tidak terlalu dimanjakan oleh orang tua, sehinggamenimbulkan perilaku anak mandiri dalam diri anak.
Pengaruh Alat Permainan Edukatif Dari Barang Bekas Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Di PAUD Kasih Ibu Desa Talang Ipuh Cindrya, Elsa; Persiliani, Idni Julti; Febriyanti
Jurnal Pendidikan Sepanjang Hayat Vol 6 No 2 (2023)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/joll.6.2.147-153

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen adalah “One Group pretestpostest”menggunakan menggunakan satu kelompok eksperimen diawali dengan sebuah tes awal(pretest) kemudian diberikan treatment dan setelah itu tes akhir (postest). Penelitian inidilakukan selama 1 kali pertemuan yang bertujuan untuk Pengaruh alat permainan edukatif daribarang bekas terhadap perkembangan motorik halus anak usia 5-6 tahun di PAUD Kasih IbuDesa Talang Ipuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Hasil penelitian menunjukkanbahwa didapat keseluruhan Pretest dengan rata-rata nilai 44,7, sedangkan hasil dari posstestanak-anak memperoleh rata-rata nilai 76,3, yang berarti skor rata-rata setelah diberi AlatPermainan Edukatif barang bekas lebih tinggi dibandingkan dengan tanpa menggunakanPermainan Edukatif barang bekas. Hal ini dapat dilihat dari hasil pengujian hipotesismenggunakan uji-t untuk thitung yaitu 0,000 lebih besar daripada ttabel yaitu 0,025. dari hasilpenelitian menunjukkan metode eksperimen dapat digunakan dalam proses pembelajaran.
PELATIHAN MEMBANGUN KELEKATAN ANTARA ORANG TUA DAN ANAK MELALUI KEGIATAN PRACTICAL LIFE Putri, Salsabilla; Marlina, Leny; Sofyan, Fuaddilah Ali; Oktamarina, Lidia; Muhtarom, Muhtarom; Cindrya, Elsa; Dewi, Kurnia; Atika, Nyimas; Triwinanti, Arum; Raudho, Evi Sri; Salsabila, Putri Farah; Susana, Susana
Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Vol 1 No 03 (2022): Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka
Publisher : Pusat Studi Ekonomi, Publikasi Ilmiah dan Pengembangan SDM Azramedia Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62668/sabangka.v1i03.171

Abstract

Pengabdian ini memiliki judul yaitu “Membangun Kelekatan Antara Orang Tua dan Anak Melalui Kegiatan Practical Life”, yang diselenggarakan di Aplikasi Google Meet, dan Group Whatsapp. Tujuan dari pengabdian melalui webinar ini ialah untuk memberi pemahaman mengenai bagaimana membangun kelekatan antara orang tua dan anak melalui kegiatan practical life. Metode pelaksanaan dalam kegiatan pelatihan ini ada dua langkah yaitu, 1) kegiatan perencanaan yang dimana dilakukan dengan cara mengkaji dasar hokum serta masalah yang saat ini sedang berkembang, yang akan memunculkan tema dasar dari pengabdian ini, lalu menentukan lokasi yang diaanggap memerlukan pendampingan, dan dilanjutkan dengan medisain bahan-bahan seminar, dan terakhir ada penerapan practical life. 2) kegiatan webinar yang terdiri dari pembukaan, pemberian kata sambutan, penyampaian materi, tanya jawab atau diskusi, serta penutup. Peserta yang mengikuti pelatihan via daring ini akan memperoleh pemahaman tentang bagaimana membangun sebuah kelekatan dengan anak melalui kegiatan yang biasa dilakukan pada kehidupan sehari-hari.
Pernikahan Dini: Analisis Pengasuhan Dan Status Kesehatan Anak Pada Suku X Cindrya, Elsa
Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol. 7 No. 1 (2023): Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini
Publisher : PIAUD Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Raden Fatah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19109/ra.v7i1.17107

Abstract

Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui bagaimana pernikahan yang dilakukan di suku X dan juga melihat pengasuhan yang diterapkan pada anak usia dini dan status kesehatan anak yang dilahirkan dari ibu yang menikah dini. Penelitian ini dilakukan secara kualitatif metode etnografi. Penggunaaan metode etnografi dalam penelitian ini ditujukan untuk melihat pembiasaan masyakat dalam hal pernikahan dini pada suku X. Usia mereka melakukan pernikahan dini berkisar antara 13-15 tahun. Pola asuh yang diterapkan pada anak dominan adalah pengasuhan dengan paksaan “Hothouse” Parenting yang hampir sama dengan otoriter namun terkesan lebih memaksa. Status kesehatan anak pada Suku Anak Dalam dapat terlihat dalam kondisi ibu dikarenakan anak yang sehat lahir dari ibu yang sehat. Di samping melakukan ritual besale untuk meminta kesembuhan dan menolak bala, mereka juga menggunakan ramuan hasil alam untuk membantu mengatasi masalah kesehatan.