Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Kurnia, Reni
Unknown Affiliation
Education Mathematics Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Electronic Dictionary Card terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris pada Kelas VII di SMP Saparida, Rina Aprillia; Amilia, Winanda; Yeni J, Fetri; Kurnia, Reni
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1562

Abstract

This research is motivated by the low learning outcomes of students in the United Kingdom Subject, so the right learning media is needed to improve learning outcomes. This study aims to determine the effect of the use of Electronic Dictionary Card interactive learning media on United Kingdom learning outcomes in grade VII in junior high school. This study uses an experimental method with a pre-experiment design, especially a one group pretest-posttest design. The research sample is grading VII students of SMP Negeri 43 Mukomuko. Data collection techniques include tests, interviews, and observations, with instruments in the form of multiple-choice tests for pretest and posttest. The results of the study showed that there was a significant influence of the use of Electronic Dictionary Card interactive media on students' United Kingdom learning outcomes. This is evidenced by the increase in the average score from the pretest by 57.4 to 86 in the posttest. A simple linear regression analysis also showed the t-count value > the t-table (8.915 > 2.1009), which indicated a significant difference between the pretest and posttest results. Thus, the use of Electronic Dictionary Card interactive media has a significant effect on improving United Kingdom learning outcomes in grade VII of junior high school
Efektivitas Media Video Animasi Motion Graphic pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 39 Padang Meisa, Zahra Alvi; Yeni J, Fetri; Novrianti, Novrianti; Kurnia, Reni
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 5 No. 4 (2024): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v5i4.1764

Abstract

Lack of desire and low student participation in monotonous Englisgh learning can lead to low student learning outcomes. So support is needed in the form of media to overcome this problem. This study aims to determine the effectiveness of motion graphic animation video media in Englisgh subjects on the learning outcomes of grade VII students of SMP Negeri 39 Padang. The type of research is in the form of quantitative research with experimental methods. The sample in this study is 60 students consisting of an experimental class and a control class. Data analysis technique uses a t-test to determine student learning outcomes in English subjects. The results showed that there was a difference in the learning outcomes of the experimental class with an average of 73.83 and the control class with an average of 67.33. The use of motion graphic animation video media is effective in Englisgh subjects on the learning outcomes of grade VII students. It can be concluded that the learning outcomes of students who use motion graphic animation video media in Englisgh subjects have a significant impact on student learning outcomes
Rekaskill Literasi dan Enterpreneurship melalui Pelatihan Menulis Kreatif dan Pembuatan Sablon Bagi Anak-Anak di Desa Lumindai Kota Sawahlunto Rahmayanti, Elsa; Kurnia, Reni; Sari, Resti Elma
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 8 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v8i1.13403

Abstract

Kemampuan literasi anak-anak Indonesia masih jauh tertinggal dari negara lain. Berdasarkan laporan tes PISA (The Programme for International Student Assessment) tahun 2018, anak-anak di Indonesia tertinggal 2,5 tahun pembelajaran dari segi kemampuan literasi, matematika dan sain dibandingkan anak-anak di negara lainnya. Pemerintah bersama masyarakat perlu berkerjasama untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi generasi bangsa. Desa Lumindai merupakan salah satu desa yang lokasinya cukup jauh dari pusat kota Sumatera Barat, sehingga masyarakat setempat menghadapi persoalan keterbatasan akses literasi. Kehidupan sosial masyarakat setempat masih tertumpu pada pengembangan diri di sektor pertanian yang bersifat konvensional dan belum berkembang pada sektor bidang usaha lainnya. Solusi untuk mengatasi dua permasalahan tersebut adalah memberikan pelatihan menulis dan pembuatan sablon bagi anak-anak di Desa Lumindai. Metode yang digunakan dalam pelatihan ini adalah metode presentasi, demontrasi, serta praktik terbimbing. Adapun tahapan dalam pelatihan ini disusun secara sistematis yang dimulai dari tahap persiapan, pelaksanaan, hingga evaluasi. Melalui kegiatan pelatihan ini, diharapkan adanya peningkatan keterampilan menulis dan menjadi trigger munculnya potensi wirausaha di bidang sablon pada gengerasi muda Desa Lumindai.
Sikap remaja gen-z berlatar budaya Minangkabau terhadap perilaku seks bebas Putriani, Lisa; Handayani, Puji Gusri; Kurnia, Reni; Putra, Febri Wandha; Febriani, Rahmi Dwi
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9, No 2 (2023): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202323405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan sikap remaja Gen-Z berlatar belakang budaya Minangkabau terhadap perilaku seks bebas ditinjau dari aspek kognitif, afektif, dan konatif, serta menguji perbedaan sikap remaja Gen-Z berlatar belakang budaya Minangkabauterhadap perilaku seks ditinjau dari jenis kelamin. Data dikumpulkan melalui teknik simple random sampling dan didapatkan 292 remaja laki-laki dan perempuan yang tersebar di Provinsi Sumatera Barat yang berlatar belakang budaya Minangkabau. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik parametrik yaitu dengan menggunakan Paired-Sample T-test dengan bantuan program SPSS. Hasil penelitian menjelaskan bahwa fenomena sikap remaja Minangkabau terhadap perilaku seks bebas berada pada kategori menolak. Kemudian jika dilihat dari aspek kognitif berada pada kategori menolak, aspek afektif ragu-ragu, dan aspek konatif menolak. Selanjutnya, terdapat perbedaan sikap remaja terhadap perilaku seksual bebas ditinjau dari jenis kelamin, dimana remaja laki-laki cenderung lebih menerima perilaku seks bebas dibandingkan dengan remaja perempuan. Oleh karena itu, berdasarkan temuan penelitian ini, diharapkan kerjasama dengan berbagai pihak baikorangtua, guru di sekolah dan masyarakat dalam hal menumbuhkan pemahaman berbudaya Minangkabau pada remaja agar terhindar dari bahaya dari seks bebas.
Co-Authors Amilia, Winanda Febriani, Rahmi Dwi Fetri Yeni J Meisa, Zahra Alvi Novrianti Puji Gusri Handayani Putra, Febri Wandha Putriani, Lisa Rahmayanti, Elsa Saparida, Rina Aprillia Sari, Resti Elma