Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Media Kesehatan Masyarakat Indonesia INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING AND MIDWIFERY SCIENCE (IJNMS) WoCDJ Integral : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Sahabat Sosial: Jurnal Pengabdian Masyarakat Barongko : Jurnal Ilmu Kesehatan
Ekawati, Nur
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Education Engineering Health Professions Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Integral : Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika

 1 
Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Materi Persamaan Garis Lurus pada Siswa Kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah Ekawati, Nur
Integral (Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika) Vol 3 No 2 (2021): Mei 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Pancasakti Tegal

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24905/jppm.v3i2.63

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kenyataan di SMP Negeri 1 Pangkah, pada materi Persamaan Garis Lurus,hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII Gyang berjumlah 34 siswa belum mencapai hasil yang diharapkan.Penelitian ini difokuskan pada pertanyaan : “Apakah penerapan model Numbered Heads Together (NHT) mampu meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017?”Metode dalam pengumpulan data adalah teknik tes untuk nilai hasil belajar dan teknik observasi untuk merekam aktivitas siswa dalam pembelajaran. Dari hasil analisis data yang menggunakan deskripsi komparatif, dinyatakan : 1). Kondisi awal, bahwa daya serap klasikal yang merupakan hasil belajar seluruh siswa hanya mencapai 35,29% masih dibawah ketentuan yang telah ditetapkan 75% (kondisi ideal).2).Pada Siklus 1, daya serap klasikal mencapai sebesar 67,65% masih dibawah ketuntasan klasikal. 3). Pada Siklus 2, daya serap klasikal mencapai 82,35 % berada diatas ketuntasan kelas yang telah ditetapkan 75%.Dari hasil penelitian dapat disimpulkan, bahwa terdapat peningkatan hasil belajar dan aktivitassiswa dengan model Numbered Heads Together (NHT)pada siswa kelas VIII G SMP Negeri 1 Pangkah semester gasal tahun pelajaran 2016/2017.
Co-Authors Andi Latif, Sarifudin Andi Muhammad Adam Arda, Darmi Djunaedi Djunaedi Fitri Andriani, Fitri Fitriani Fitriani K, Hairuddin Kereh, Heyni F. Kurniawati Kurniawati M, Warda Malaha, Naomi Marzuki, Maryam Milla Herdayati, Milla Muhammad Syafri, Muhammad Muslimin B, Muslimin Nelly Nugrawati Nugrawati, Nelly Nurhaedah Nurhaedah Rahagia, Rasi Rosida Rosida SAHABUDDIN SAHABUDDIN Samila, Samila Serli, Serli Syam, Rosida Thalib, Kiki Uniatri Wahyudianti, Ni Luh Gede Sri Wijaya, Ayu