Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Sora Journal of Mathematics Education
Kurniati, Ratnah
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Education Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
KESALAHAN MAHASISWA DALAM MENGGAMBAR GRAFIK FUNGSI PERTIDAKSAMAAN LINEAR Kurniati, Ratnah
Sora Journal of Mathematics Education Vol 4 No 1 (2023): Sora Journal of Mathematics Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika (Kampus Kab. Maluku Barat Daya) Universitas Pattimura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/sora.4.1.1-9

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Kesalahan yang sering dialami mahasiswa dalam menggambar grafik fungsi pertidaksamaan linear, dan 2) faktor-faktor yang menyebabkan kesalahan-kesalahan tersebut. Metode penelitian yang digunakan untuk menjawab tujuan penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif yang menggunakan tiga orang subjek yang merupakan mahasiswa pendidikan matematika semester III Universitas Pejuang RI, Makassar. Hasil penelitian ini adalah: (1) Kesalahan yang sering dialami mahasiswa dalam menggambar grafik fungsi pertidaksamaan linear adalah: a) pada penentuan daerah yang diarsir atau daerah yang memenuhi pertidaksamaan-pertidaksamaan yang ditentukan. Kesalahan ini disebabkan oleh adanya penggeneralisasian konsep mahasiswa yang salah; b) kesalahan dalam menggambar garis pertidaksamaan yang disebabkan oleh kurangnya ketelitian dan pemahaman mahasiswa pada materi menggambar grafik.
SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW (SLR) : Teknologi dalam Pembelajaran Matematika selama Satu Dekade Terakhir Kurniati, Ratnah; Sugiarto, Sigit; Lestari
MaPan : Jurnal Matematika dan Pembelajaran Vol 11 No 2 (2023): DECEMBER
Publisher : Department of Mathematics Education Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/10.24252/mapan.2023v11n2a12

Abstract

The use of technology in learning Mathematics in the current digital era is very important. However, knowledge about technology in Mathematics learning is still lacking for the majority of teaching staff. Therefore, it is important to conduct basic research regarding technology in teaching Mathematics. This research is a literature review that aims to review articles about Technology in Mathematics Learning which includes applications, software, platforms, and online course providers used in Mathematics learning. The articles reviewed are English-language articles published from 2013 to 2022 on the Springer database. The process of determining the articles analyzed in this study used the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) principles. Based on the results of the analysis, it was obtained: 1) the highest distribution of article publications in 2022, namely 24 articles; 2) the most widely used technologies (applications, software, platforms and online course providers) are GeoGebra and Video (animated videos, learning videos, and video tutorials), Digital Games and Intelligent Tutoring Systems (ITS); 3) the most articles, namely articles with 3 authors, 23 articles; 4) that the countries with the most researchers conducting research on technology in teaching mathematics are the USA and UK with respective percentages of 35.06% and 12.99%; and 5) The publisher that publishes the most articles about technology in Mathematics learning is Digital Experiences in Mathematics Education. Researchers recommend conducting meta-analysis research on the impact of using technology on Mathematics learning.
Pemanfaatan Sampah sebagai Media Pembelajaran di Pulau Kecil Perbatasan Kurniati, Ratnah; Lestari , Lestari; Sugiarto, Sigit; Alam, Asmirani; Inuhan, Michael; Sony, Edy; Kamaruddin, Sitti Fatimah; Suherman, Dian Rubiana
Jurnal Masyarakat Madani Indonesia Vol. 3 No. 3 (2024): Agustus
Publisher : Alesha Media Digital

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59025/js.v3i3.229

Abstract

Salah satu alternatif solusi meningkatkan minat belajar anak adalah dengan memanfaatkan media pembelajaran. Namun sebagian besar guru masih beranggapan bahwa media pembelajaran adalah sesuatu yang mahal dan rumit. Olehnya itu, program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mengenalkan media pembelajaran pada mahasiswa calon guru dengan melakukan praktek penggunaan media tersebut pada anak-anak di desa Wakarleli, kab. Maluku Barat Daya. Kegiatan yang berlangsung setiap hari Sabtu pukul 16.00-17.30 WIT selama 14 Oktober 2023 – 11 November 2023 ini mengajak sekitar 20 anak dari rentang usia beragam sebagai pengguna media pembelajaran. Diharapkan dengan penggunaan media pembelajaran yang beragam, minat belajar anak-anak dapat meningkat dan mahasiswa calon guru menjadi lebih kreatif dalam membuat media pembelajaran dengan memanfaatkan barang yang ada. Barang bekas atau sampah yang dijadikan bahan utama pembuatan media pembelajaran pada kegiatan ini adalah daun kering, ranting, karton dan kertas bekas. Dari barang-barang bekas ini, mahasiswa membuat media pembelajaran berupa media pembuatan karya kreatif dengan daun dan ranting, media pengenalan huruf dan angka, serta media untuk mengukur kemampuan matematika. Berdasarkan hasil pengamatan, diketahui kegiatan ini berdampak positif baik bagi anak-anak di Desa Wakarleli maupun bagi mahasiswa sebagai pembuat media pembelajaran.
Co-Authors Alam, Asmirani Inuhan, Michael Kamaruddin, Sitti Fatimah Lestari Lestari , Lestari Sigit Sugiarto Sony, Edy Suherman, Dian Rubiana