Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.468
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Iqra: Jurnal Ilmu Kependidikan dan Keislaman ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Jurnal Pengabdian Multidisiplin Jurnal Penelitian KAFFAH: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Hamdanah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI BERBASIS WORDWALL UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS V DI UPT. SD NEGERI 5 BENTENG Fitri, Anisah; Saleh, Muhammad; Rahman, Ali; Hamdanah; Usman
ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Vol 8 No 1 (2024): FEBRUARI
Publisher : UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURABAYA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30651/else.v8i1.21353

Abstract

Wordwall merupakan aplikasi berbasis jaringan atau web yang bersifat sebagai aplikasi edukasi, didalamnya terdapat berbagai template yang tersedia sehingga mampu membuat pembelajaran lebih bervariasi sehingga merangsang minta belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan media pembelajaran PAI berbasis wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas V di UPT. SD Negeri 5 Benteng. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian tindakan kelas (classroom action research) dimana dalam pelaksanaannya sebanyak dua siklus. Subjek penelitian yakni peserta didik kelas V yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi atau pengamatan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa saat dilakukan observasi pra siklus peserta didik sama sekali belum mengetahui mengenai media pembelajaran yang disebut wordwall disebabkan penggunaannya belum diterapkan. Kemudian pada tahap pelaksanaan siklus I dan siklus II, minat peserta didik pada indikator perasaan senang dari 4,35% meningkat menjadi 73,91%. Indikator ketertarikan dari 9% meningkat menjadi 73,91%. Indikator perhatian dari 13% meningkat menjadi 78,26%. Dan Indikator keterlibatan meningkat dari 13% menjadi 73,91%. Hal ini membuktikan bahwa penggunaan media pembelajaran PAI berbasis wordwall dapat meningkatkan minat belajar peserta didik kelas V di UPT. SD Negeri 5 Benteng sampai mencapai kategori keberhasilan yang diinginkan peneliti yaitu 70% atau mencapai tahap MSH= Meningkat Sesuai Harapan.  Kata Kunci: Media Pembelajaran, Wordwall, Minat Belajar.
Madrasah Pra Nikah: Program Terstruktur menuju Keluarga Harapan pada Masyarakat di Kawasan Taman Nasional Ujungkulon Kec. Cimanggu Kab. Pandeglang Hidayat, Deden; Jalaluddin; Fitriyani; Hamdanah; Hani Muflihah; Deden Inayatullah; Siti Masitoh; Eha Suhayati
Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 3 No. 3 (2023): Jurnal Pengabdian Multidisiplin
Publisher : Kuras Institute & Scidac Plus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51214/00202303667000

Abstract

Perkawinan merupakan ikatan lahir dan batin atau ikatan yang sangat kuat antara sorang peria dan wanita untuk mbentuk keluarga, dimana keluarga merupakan lembaga sosial yang paling dasar untuk mencetak kualitas manusia. Sampai saat ini masih menjadi keyakinan dan harapan bersama bahwa keluarga senantiasa dapat diandalkan sebagai lembaga ketahanan moral, akhlak al-karimah dalam konteks bermasyarakat, bahkan baik buruknya generasi bangsa, ditentukan pula oleh pembentukan pribadi dalam keluarga. Maka dari itu sebelum melangsungkan perkawinan perlu perencanaan yang baik salahsatunya dengan mengikuti madrasah Pra Nikah, dengan tujuan setelah menikah dapat tercapai keluarga harapan yang mampuh menjaga kedamaian cinta dan kasih saying. Unsur cinta dan kasihsayang harus ada untuk saling melengkapi agar pasangan dapat saling membahagiakan
The Effectiveness of Al-Miftah Lil Ulum Method in Enhancing the Ability to Read Yellow Book for Students at Zubdatul Asrar NU Islamic Boarding School in Parepare Muh Amin; Akib; Usman; Nurhayati; Hamdanah
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 1: January 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i1.3904

Abstract

This research was conducted with the aim of describing the Al-Miftah Lil Ulum method as a fast learning method for reading the yellow book for students at the Zubdatul Asrar NU Islamic Boarding School, Parepare City. The type of research used is qualitative descriptive research. The approach taken is phenomenology. The data sources for this research are primary and secondary data sources. Data collection methods are observation, interviews and documentation. Data analysis techniques using non-statistical analysis, namely by collecting, reducing, presenting and drawing conclusions. Testing the validity of the data is by reference, participation and data triangulation. The results of this research are (1) The level of ability of students in reading the yellow book is classified into three levels ranging from low, medium to high, especially new students as beginners in reading the yellow book, students still make mistakes in reading the yellow book based on the rules of nahwu and sharaf. (2) The process of using Al-Miftah Lil Ulum at the Zubdatul Asrar NU Islamic Boarding School in Parepare City takes several steps, namely: preparation, including learning objectives, materials, achievement targets, implementation. The implementation stage concerns learning time, class division and the learning process. At the evaluation stage using written and oral tests; The use of this method has worked quite well and is effective. (3) Results of the Effectiveness of Using the Al-Miftah Lil Ulum method to support the students in reading the Yellow Book well, the students can read the Yellow Book written by ulama, both classical and books written by contemporary ulama in accordance with the rules for reading books. Success and effectiveness can be seen when students succeed in advancing to class and achieve achievements in the yellow book reading competition. The first implication of this research is that future researchers can develop research on the program using the Al-Miftah Lil Ulum method which has been implemented in Islamic boarding schools. Secondly, the Al-Miftah Lil Ulum method can continue to be implemented in Islamic boarding schools, but there is still a need to provide outreach to other Islamic boarding schools regarding this method so that in the future the book reading program will be more popular among Islamic boarding schools and the community.
Application of Interactive Learning Media Akhlak in Improving Student Learning Outcomes in Class VIII MTS DDI Tapandullu Kab. Mamuju Ahmad R; Hamdanah; Abdul Khalik; St. Aminah; Saepudin
International Journal of Health, Economics, and Social Sciences (IJHESS) Vol. 6 No. 2: April 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/ijhess.v6i2.3909

Abstract

The research results obtained are: (1) Student activity in learning shows an increase from cycle to cycle. In the first cycle the student activity showed a score of 74.7%, then in the second cycle it increased to 84.1%, and the third cycle increased again to 92%, (2) The students' responses to learning with this Interactive Learning Media, they stated that it was very fun, not bored and easy to understand. (3) Student learning outcomes have increased which is reflected in the percentage gain. The percentage score in the first cycle was 36.7% with 11 students' completeness, in the second cycle it increased to 80% with 24 students' completeness, then in the third cycle it increased again to 90% with 27 students' completeness. Thus it can be concluded that through the application of interactive learning media it can improve the learning outcomes of the moral creed of class VIII MTS DDI Tapandullu.
Pemanfaatan Google Form Sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK YPPP Wonomulyo : The Utilization of Google Form as an Evaluation Tool for Islamic Education Learning in SMK YPPP Wonomulyo Irsan Harlin; Muhammad Siri Dangnga; Buhaerah; Hamdanah; Muh. Akib
IQRA JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN & KEISLAMAN Vol 19 No 1: Januari 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/iqra.v19i1.3907

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan tentang Pemanfaatan Google Form sebagai Alat Evaluasi Pembelajaran Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK YPPP Wonomulyo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam pengumpulan data peneliti menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi, teknik pengolahan dan analisis datanya yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Lokasi yang menjadi tempat penelitian ini adalah di SMK YPPP Wonomulyo. Hasil penelitian ini menunjukkan (1) Google form yang digunakan sebagai alat evaluasi pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK YPPP Wonomulyo. Mulai dari pembuatan rencana penilaian pembelajaran, pengumpulan data, pengecekan data, pengolahan dan analisis data, interpretasi dan kesimpulan, hingga pemantauan guru. Penggunaan Google Form di sekolah memberikan dampak positif pada berbagai aspek antara lain efisiensi waktu, biaya dan tenaga yang memudahkan dalam penilaian pembelajaran. (2) Secara keseluruhan, Tanggapan Guru mengenai Google form yang digunakan sebagai alat penilaian pembelajaran mata pelajaran agama Islam di SMK YPPP Wonomulyo. Dimulai dengan pembuatan rencana penilaian pembelajaran, pengumpulan data, penelaahan, pengolahan dan analisis data, interpretasi dan kesimpulan, hingga pemantauan guru. Penggunaan Google Forms di sekolah memberikan dampak positif pada berbagai aspek seperti efisiensi waktu, biaya dan tenaga sehingga memudahkan dalam evaluasi pembelajaran. (3) Secara umum peserta didik memberikan jawaban baik terkait penggunaan Google Forms sebagai alat penilaian pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK YPPP Wonomulyo, baik berdasarkan efisiensi waktu, biaya, tenaga, kemudahan penggunaan/manfaat dan tampilan/daya tarik.
Penggunaan Video Animasi Sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pemahaman Materi Akhlak Terpuji Siswa Kelas V MIS Muhammadiyah Samallangi: The Use of Animated Video as a Learning Media to Improve Understanding of the Good Morals Material for Class V Students, Mis Muhammadiyah Samallangi Nurul Hikmah Hayati Sultan; Sitti Jamilah Amin; Usman; Hamdanah; Abdul Halik
IQRA JURNAL ILMU KEPENDIDIKAN & KEISLAMAN Vol 19 No 1: Januari 2024
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Muhammadiyah Palu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56338/iqra.v19i1.3941

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman akhlak terpuji siswa kelas V MIS Muhammadiyah Samallangi, Untuk mengetahui peningkatan pemahaman akhlak terpuji siswa kelas V MIS Muhammadiyah Samallangi melalui penggunaan video animasi. Jenis penelitian ini adala penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif, metode kualitatif lebih mengutamakan oservasi, wawancara, dokumentasi. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian ini, Pertama, Penggunaan media pembelajaran Pembelajaran video animasi sangat menunjang dalam kegiatan pembelajaran, khususnya pada pembelajaran Aqidah Akhlak, para siswa sangat termotivasi manakala pembelajaran tersebut menggunakan media yang menunjang, diantaranya media berbasis komputer dan internet, media tersebut sangat penting untuk dipelajari oleh peserta didik sehingga bisa membuka cakrawala dan wawasan terhadap Agama Islam. Penggunaan media pembelajaran di MIS Muhammadiyah Samallangi antara lain media berupa laptop/komputer, Proyektor/LCD, jaringan internet speaker dan media lainnya. Pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran video animasi dapat meningkatkan pemahaman siswa kelas V MIS Muhammadiyah Samallangi pada mata pelajaran akidah akhlak pada materi akhlak terpuji. Hal ini ditunjukan dari Aktivitas guru dengan rata-rata pada siklus I sebesar 88%, dan siklus II sebesar 100%, dan dikategorikan kategori baik sekali. Aktivitas siswa dengan rata-rata pada siklus I sebesar 30%, dan siklus II sebesar 100% dan dikategorikan kategori baik sekali. Hasil tes belajar siswa dalam pembelajaran dengan menerapkan media pembelajaran video animasi pada mata pelajaran akidah akhlak khususnya pada penguasaan materi akhlak terpuji rata-rata pada siklus I sebesar 24,50%, siklus II sebesar 84,50% dikategorikan kategori sangat baik.
Becoming a Tolerant Muslim: Study of Dayak Converts Muslimah; Hamdanah; Syar’i, Ahmad
JURNAL PENELITIAN Vol. 18 No. 2 (2021)
Publisher : LP2M UIN K.H. Abdurrahman Wahid Pekalongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.28918/jupe.v18i2.3578

Abstract

The religious tolerance of the Dayak people towards converts in their families in Central Kalimantan shows that there are several problems which must be faced. Because apart from being a minority (Dayak converts), the Dayak people still uphold the culture that has been passed down from generation to generation. This study is conducted using a field study with purposive sampling on converts who are identified based on the specified classification. Data are reviewed through literature studies and strengthened by in-depth interviews, then analyzed using the Nvivo 12 application. This study reveals that in practice, the Dayak people uphold religious principles while maintaining tolerance as a habitus which comes from historical products by producing collective individual practices or behavior. Furthermore, religious practices, tolerance, and habitus play an important role in the daily life of the Dayak community towards converts. This is because they respect each other's beliefs, customs, and culture through a system of mutual assistance between one another in social interactions and everyday life. An open attitude and mind are also the reason for harmony in respecting differences and maintaining goodness among others, but not forgetting religion and culture.
PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DAN UPAYA MENGATASINYA Hamdanah; Nuryati
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Vol 1 No 1 (2022): Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Mathla'ul Anwar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aim of the research is to explore the problems of SKI teachers and efforts to activate student learning as ideal role models, both in personal and social life. As for efforts to increase student achievement cannot be separated from the various factors that influence it. In this case, a creative teacher is needed who can make learning more interesting. This research uses a quantitative approach with a descriptive approach, which is located at Madrasah Aliyah Nurul 'Amal Pusat Menes Pandeglang, Banten. Data collection techniques in research, namely interviews, document observation are used in data collection in order to obtain the required data in accordance with the research focus. The results of the discussion in the research are the problems of SKI learning experienced by students from the large amount of material and the way teachers teach them by using conventional methods and still not using technology in learning. In addition, the support of school principals in overcoming the problems of SKI learning is by providing supervision related to the use of learning methods, learning media and finding learning resources both physically and digitally.
UPAYA MEWUJUDKAN KELUARGA SAKINAH DALAM HUBUNGAN SUAMI ISTRI JARAK JAUH (Studi Kasus Dikalangan Keluarga TNI di Yonif Mekanis 320/Badak Putih Cadasari, Kab. Pandeglang) Maftuhah, Imat; Himatul Aliyah; Hamdanah
Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan Vol 3 No 1 (2024): Kaffah: Jurnal Pendidikan dan Sosio Keagamaan
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Mathla'ul Anwar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pernikahan adalah ikatan jasmani dan rohani antara laki-laki dan perempuan menjadi pasangan suami istri, dimana tujuan antara keduanya yaitu membentuk rumah tangga yang bahagia dan kekal berdasarkan percaya satu sama lain dan percaya pada Tuhan. Pernikahan jarak jauh adalah situasi atau kondisi tertentu yang mengharuskan mereka tidak bisa hidup bersama dalam satu rumah, yaitu berada dengan jarak yang cukup jauh seperti antar pulau bahkan antar negara sehingga tidak mungkin untuk bertenu dalam waktu yang di harapkan. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Dampak negatif dan dampak positifnya dan dari masing-masing informan dapat mengatasinya sehingga dalam rumah tangga mereka dapat menciptakan keluarga yang harmonis dan tetap mengupayakan tujuan menjadi keluarga sakinah. Kata Kunci: Pernikahan, Sakinah, Hubungan jarak jauh. Abstract Marriage is a physical and spiritual bond between a man and a woman as a husband and wife, where the goal between the two is to form a happy and eternal home based on trust in each other and trust in God. Long distance marriage is a certain situation or condition that requires them not to be able to live together in the same house, that is, they are quite far away, such as between islands and even between countries, so that it is impossible to meet within the expected time. Data collection techniques use observation, interviews and documentation methods. it can be concluded that there are negative impacts and positive impacts and each informant can overcome them so that in their household they can create a harmonious family and continue to strive for the goal of becoming a sakinah family. Keywords: wedding, sakin,long distance.
Co-Authors Abdul Halik Abdul Khalik Ahmad R Akib Anisah Fitri, Anisah Buhaerah Deden Inayatullah Eha Suhayati Fitriyani Hani Muflihah Hidayat, Deden Himatul Aliyah Irsan Harlin Jalaluddin Maftuhah, Imat Muh Amin Muh. Akib Muhammad Saleh Muhammad Siri dangnga Muslimah Nurhayati Nurul Hikmah Hayati Sultan Nuryati Rahman, Ali Saepudin Siti Masitoh Sitti Jamilah Amin St. Aminah Syar’i, Ahmad Usman