Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SINEKTIKA: Jurnal Arsitektur Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Jurnal Paramaedutama
Novitasari, Anggun
Unknown Affiliation
Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Perencanaan Desa Wisata Citorek di Kabupaten Lebak Bantendengan Pendekatan Arsitektur Vernakular Novitasari, Anggun; Suryandari, Putri
Sinektika: Jurnal Arsitektur Vol 17, No 2: Juli 2020
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (1728.108 KB) | DOI: 10.23917/sinektika.v17i2.11624

Abstract

Desa Wisata Citorek adalah sebuah kawasan pedesaan yang memiliki karakeristik khusus yaitu penduduknya masih memegang kuat tradisi dan budaya yang relatif masih asli. Hal ini menjadi potensi untuk dikembangkan dengan perencanaan yang matang. Pendekatan kepada penduduk setempat dilakukan untuk memberikan pembelajaran tentang kebudayaan dan potensi alam yang dapat dijadikan aset wisata, diantaranya adalah potensi arsitektur vernakular. Metode diskriptif kualitatif digunakan dalam proses identifikasi potensi desa, analisis serta solusi perencanaannya. Penelitian memberikan arahan dan solusi beberapa fasilitas yang dapat dirancang sebagai bagian dari desa wisata, yaitu agrowisata, galeri, sanggar, restoran, homestay dan masjid.
MENANAMKAN NILAI-NILAI ISLAM TERHADAP ANAK-ANAK MELALUI KULIAH KERJA NYATA: SEBUAH PENGABDIAN MASYARAKAT Yolanda, Legin; Mardlia, Banuajie Rizqy; Saputra, Andesta; Mawarni, Papat Nisa; Tasya, Mei; Andayani, Retno; Tri Mutiara, Zalela; Novitasari, Anggun; Revola, Yashori; Lusiana, Nadila
SEMAR : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat Vol. 2 No. 3 (2024): Semar : Jurnal Sosial dan Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Kalimasada Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59966/semar.v2i3.1169

Abstract

This article discusses the implementation of Islamic values in the Real Work Lecture (KKN) activities held in Rena Panjang Village. This research aims to explore how students can instill Islamic values in their KKN activities and their impact on village communities. In this context, values such as honesty, responsibility, and social care are integrated in various activities, including educational programs The research method used involves direct observation, interviews between students and villagers, and analysis of documentation of KKN activities. The results of the study show that the implementation of Islamic values through KKN in Rena Panjang Village has a significant positive impact. Students have successfully applied Islamic teachings in concrete actions, strengthened social relationships, and improved the quality of life of rural communities. In addition, this activity also helps students in developing their character and understanding of Islamic teachings. This article concludes that the integration of Islamic values in KKN is an effective strategy to increase the social benefits of the program and recommends the application of similar models in other locations to achieve similar results.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Siswa Berbicara di Depan Kelas Melalui Bimbingan Kelompok dengan Teknik Latihan Asertif di SMP Negeri 17 Kota Jambi Novitasari, Anggun; Rasimin; Amanah , Siti
Jurnal Paramaedutama Vol 1 No 2 (2023): Paramaedutama
Publisher : PT. Nafatima Gresik Pustaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Keterampilan berbicara merupakan keterampilan mengucapkan bunyi-bunyi artikulasi atau mengucapkan kata-kata untuk menceritakan, mengekspresi, menyatakan, menyampaikan pikiran, gagasan, dan perasaan kepada orang lain dengan kepercayaan diri untuk berbicara secara wajar, jujur, benar, dan bertanggung jawab, serta dengan menghilangkan masalah psikologis seperti rasa malu, rendah diri, ketegangan, berat lidah, dan lain-lain. Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa berbicara di depan kelas melalui bimbingan kelompok dengan teknik asertif. Agar penelitian ini tidak menyimpang maka dibatasi masalahnya mengenai upaya meningkatkan kemampuan siswa berbicara di depan kelas dengan teknik yang digunakan pada layanan bimbingan kelompok dengan teknik asertif. Jenis penelitian ini penelitian tindakan layanan (PTL). Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII G di SMP Negeri 17 Kota Jambi sebanyak 33 siswa. Penarikan sampel diambil 10 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini yaitu purposive sampling dengan acuan intrapolasi sebagai penentu persen. Alat dan teknik pengumpulan data adalah angket, dengan jenis model dikhotomis atau diskirt. Teknik analisis data menggunakan analisis presentase dan prosedur pelakasanaan PTL. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa siklus I sebesar 55% yang dimana termasuk dalam kategori sedang, siklus II sebesar 70% yang dimana termasuk kategori tinggi, dan pada siklus III sebesar 88% persen dapat dikategorikan pada tingkatakn tinggi. Kesimpulan dalam penelitian ini bahwa hasil dari setiap siklus mengalami peningkatan. Dengan demikian pemberian layanan bimbingan kelompok menggunakan teknik asertif sangat memberikan peningkatan terhadap kemampuan berbicara siswa di SMP Negeri 17 Kota Jambi.
Co-Authors Amanah , Siti Andayani, Retno Lusiana, Nadila Mardlia, Banuajie Rizqy Mawarni, Papat Nisa Putri Suryandari Rasimin Revola, Yashori Saputra, Andesta Tasya, Mei Tri Mutiara, Zalela Yolanda, Legin