Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JPI
Nur Aeni, Ani
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Mengukur Kemampuan Awal Matematika Siswa pada Materi Bangun Ruang Nurhayati, Sri; Nur Aeni, Ani; Irawati, Riana
Jurnal Pena Ilmiah Vol 3, No 2 (2020)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v3i2.27726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan awal matematika siswa pada materi bangun ruang di kelas V SD Negeri Pasanggrahan 3. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan subjek penelitian yaitu seluruh siswa kelas V yang berada di SD Negeri Pasanggrahan III berjumlah 25 siswa. Instrumen yang digunakan yaitu tes kemampuan awal dengan jenis tes uraian serta menggunakan teknik analisis data statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan awal siswa dalam menentukan nama bangun ruang berada pada kategori sebagian besar mampu, menyebutkan rumus volume berada pada kategori hampir setengahnya mampu, menghitung volume bangun ruang berada pada kategori sebagian kecil mampu, memecahkan masalah yang berkaitan dengan bangun ruang berada pada kategori tak ada seorangpun mampu, serta memecahkan masalah yang berkaitan dengan akar pangkat tiga berada pada kategori sebagian kecil mampu. Hal ini disebabkan adanya kesalahan dalam menjawab soal, seperti tidak lengkap menuliskan langkah penyelesaian soal, kesulitan melakukan operasi hitung serta kesalahan hasil akhir.
Kemampuan Berpikir Kritis Dan Penguasaan Konsep Siswa Kelas V Melalui Pembelajaran Berbasis Proyek Berbantuan Zoom Meeting Pada Materi Perubahan Benda Nurallam, Lestari; Nur Aeni, Ani; Sujana, Atep
Jurnal Pena Ilmiah Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Jurnal Pena Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpi.v4i1.37852

Abstract

Critical thinking skills are important to develop so that students are skilled in solving existing problems and so is the ability to master concepts  to the knowledge they have learned. In developing these abilities PjBL can be used as an alternative. The purpose of the study was to determine the critical thinking skills and concept mastery of fifth grade students through PjBL on zoom meetings the material of changing objects. The research method, namely descriptive qualitative. Data collection techniques used are observation and test questions. The results of this study include, the implementation of PjBL and ost of the students' critical abilities and mastery of concepts on zoom meeting on the material for changing objects for class V students in the very good category. So it can be concluded that PjBL on zoom meetings has a good impact on students' critical thinking skills and mastery of concepts.
Co-Authors Atep Sujana Irawati, Riana Nurallam, Lestari Sri Nurhayati