Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.751
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL PENDIDIKAN DASAR FLOBAMORATA ANWARUL: Jurnal Pendidikan dan Dakwah Current Issues In Counseling
Kurnia, Lisa
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Strategi Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik di MI Raudlatul Ulum Hauliyah, Hikayatul; Habibie, Naufal; Hidayat, Imam Nurul; Araisy, Frayoga Maulana; Kurnia, Lisa
ANWARUL Vol 2 No 1 (2022): FEBRUARI
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (343.968 KB) | DOI: 10.58578/anwarul.v2i1.228

Abstract

In the context of the interaction of the learning process, students experience a tendency to be less motivated in learning. This study reveals efforts to increase students' interest in learning, and student learning activities, the ability of teachers to provide learning motivation and also student learning responses through class lessons. This study aims to increase students' interest in learning, determine student learning activities, teacher's ability to provide interest in learning, and also determine student learning responses through classroom learning. Various strategies that can be applied by teachers through classroom learning so that students are interested in learning. However, teachers are required to have creativity and innovation in creating a conducive and effective learning atmosphere.
Implementasi Pendidikan Karakter dalam Mengatasi Krisis Moral di Sekolah Dasar Zuliani, Rizki; Apriliyani, Dewi; Kurnia, Lisa
ANWARUL Vol 3 No 5 (2023): OKTOBER
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/anwarul.v3i5.1420

Abstract

Character education is a system of cultivating character values which includes components of knowledge, feelings, and actions as a form of moral development and individual behavior. The lack of character education will lead to a moral crisis that will have a negative impact on society. This study uses a qualitative descriptive approach to the type of library research. The data collection technique is by collecting data and related sources from books, written materials and references that are relevant to the research being carried out. The result of this study is that providing moral education for students can change the behavior of students, so that when they are adults they have responsibility, respect each other, and are able to face the challenges of the rapidly changing times. The development of the times, family, peers, school environment, and social environment also have a major impact on students' moral damage so that character education can be a solution to these problems.
Post-Covid-19 Pandemic Student Learning Motivation and Its Implications for Guidance and Counseling Services at SMA N 3 Payakumbuh Kurnia, Lisa; Neviyarni, Neviyarni
Current Issues in Counseling Vol 3, No 1 (2023): Current Issues in Counseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi belajar membuat kegiatan belajar mengajar tetap berjalan guna mencapai tujuan yang diinginkan. Hasil belajar sangat dipengaruhi oleh motivasi, oleh karena itu ketika siswa kurang motivasi belajar maka hasilnya kurang ideal. Setelah pandemi Covid-19, motivasi belajar siswa berkurang akibat perubahan sistem pembelajaran dari online menjadi offline (tatap muka). Siswa kurang bersemangat dan kurang terlibat dalam pembelajaran tatap muka. Hal ini sesuai dengan tujuan penelitian untuk mengetahui apakah motivasi belajar siswa di SMA N 3 Kota Payakumbuh berkurang akibat wabah Covid-19. Jenis penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aspek hasrat dan keinginan untuk berhasil pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori sedang. Aspek dorongan dan kebutuhan dalam belajar pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori sedang. Aspek harapan dan cita-cita masa depan pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori sedang. Aspek penghargaan dalam belajar pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori. Aspek kegiatan yang menarik didapatkan pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori sedang. Aspek lingkungan belajar kondusif pasca pandemi Covid-19 berada pada kategori tinggi. Dapat disimpulkan bahwa dari keenam aspek yang diteliti dapat menurunkan motivasi belajar siswa pasca pandemi Covid-19 di SMA Negeri 3 Kota Payakumbuh karena berada diantara kategori sedang.
UPAYA PROGRAM KAMPUS MENGAJAR TERHADAP PENINGKATAN LITERASI DAN NUMERASI PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 066/IX SENGETI Harianja, Sri Indriani; Kurnia, Lisa; Trimayani, Rini
Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Dasar Flobamorata
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar-Universitas Muhammadiyah Kupang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51494/jpdf.v4i3.1405

Abstract

Permasalahan yang ada di SD Negeri 066/IX Sengeti yang lebih signifikan yaitu kurangnya kemampuan literasi dan numerasi pada siswa, salah satunya yaitu kurangnya minat baca pada siswa dan kurangnya kemampuan berhitung. Tujuan dari Artikel ini untuk mengetahui upaya meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi siswa. Dengan menggunakan metode (Kualitatif) khususnya menggunakan metode deskriptif. Hasil yang didapat dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan adanya dorongan orang tua dan guru serta fasilitas sekolah yang memadai secara signifikan meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi pada siswa.
Co-Authors Apriliyani, Dewi Araisy, Frayoga Maulana Habibie, Naufal Harianja, Sri Indriani Hauliyah, Hikayatul Hidayat, Imam Nurul Neviyarni, Neviyarni Trimayani, Rini Zuliani, Rizki