Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGARUH STATUS PEGAWAI DAN JOB EMBEDDEDNESS TERHADAP TURNOVER INTENTION KARYAWAN UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Sholikhah; Christian Wiradendi Wolor
JRMSI - Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia Vol 12 No 2 (2021): Jurnal Riset Manajemen Sains Indonesia
Publisher : Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JRMSI.012.2.10

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1). Gambaran tenang status pegawai, job embeddedness dan turnover intention 2) Pengaruh antara startus pegawai terhadap turnover intention dan 3).Pengaruh job embeddedness terhadap turnover intention karyawan Universitas Negeri Jakarta. Populasi pegawai yang berstatus kontrak atau honorer khususnya tenaga non kependidikan dengan teknik pengambilan sampel random sampling dan jumlah renpoden 170. Data yang digunakan adalah data primer diperoleh dari hasil jawaban responden dan diolah dengan SPSS 22. Variabel bebas terdiri dari status pegawai dengan dimensi perjanjian waktu kerja tertentu dan perjanjian kerja waktu tidak tertentu sementara job embeddedness dengan dimensi fit organization, fit community, link organization, link community, sacrifice organization dan sacrifice community sedangkan variabel terikatnya adalah turnover intention dengan dimensi. Hasil analisa deskriptif status pegawai baik karyawan kurang mempermasalahkan statusnya dan job embeddedness baik, kondisi tersebut diindikasikan karena sebagian besar karyawan merasa nyaman dalam lingkungan kerja dan sulitnya peluang kerja, Disisi lain hasil analisa statistik menunjukkan bahwa status pegawai dan job embeddedness secara signikan mempengaruhi turnover intention
THE AFFECT OF TEACHERS TEACHING SKILLS AND LEARNING FACILITIES ON STUDENTS LEARNING MOTIVATION Muthi Rahmawati Faza; Marsofiyati; Christian Wiradendi Wolor
Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Ekonomi, Perkantoran, dan Akuntansi
Publisher : Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine the effect of teacher teaching skills and learning facilities on student motivation at SMK Negeri 51 Jakarta. This research was conducted for 9 months starting from January 2022 to September 2022. The method used in this study is a survey method. The respondent selection technique used purposive sampling so that a sample of 150 respondents was obtained from students of SMK Negeri 51 Jakarta from all skill competencies. Data was collected through distributing questionnaires using a Likert scale. Based on the results of the research conducted, it was found that Teacher's Teaching Skills had a positive and significant effect on Learning Motivation. Learning Facilities have a positive and significant effect on Learning Motivation. In accordance with the research hypothesis