Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Sabtana, Fayruziyah Ifroch
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Nursing Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Exploring Suicidal Ideation Among High School Students in Central Java: A Comprehensive Analysis Jayanti, Norma Nida; Sabtana, Fayruziyah Ifroch; Nurmalasari, Yuli
Suluh: Jurnal Bimbingan dan Konseling Vol. 9 No. 2 (2024): Suluh : Jurnal Bimbingan dan Konseling
Publisher : Institute for Research and Community Services Universitas Muhammadiyah Palangkaraya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33084/suluh.v9i2.6753

Abstract

There has been an increase in suicides in Indonesia in recent years. Suicide is the leading cause of death in the 15-29 age group. Suicide attempts begin with suicidal ideation. Suicidal ideation arises because the pain or suffering experienced by individuals occurs continuously. This study aims to analyze suicidal ideation that arises due to hopelessness and the desire to be free from pain in adolescents. Data were collected using a questionnaire adapted from the Columbia-Suicide Severity Rating Scale (C-SSRS). The study was conducted on 1154 students at one of the high schools in Central Java. The results showed that 12% of students had the idea to make a suicide attempt. Further results showed that 86% of respondents did not have a specific plan to commit suicide, 58% of respondents thought about suicide less than once a week, 41% of respondents were able to control suicidal ideation easily, 40% of respondents thought family, religion, and the pain of death could stop suicidal thoughts, and 35% of respondents made suicidal ideation as an attempt to end pain. This shows that suicidal ideation in adolescents is a problem that needs attention from various parties, one of which is the Guidance and Counseling teacher.
Peningkatan Spelling English dengan Pronunciation Test Menggunakan Internet of Things untuk Siswa Disabilitas Hadi, Sirojul; Solehah, Novia Zuriatun; Aprianto, Dedi; Sabtana, Fayruziyah Ifroch
ADMA : Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat Vol 5 No 1 (2024): ADMA: Jurnal Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Bumigora

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30812/adma.v5i1.3450

Abstract

Sekolah Luar Biasa Negeri 2 Mataram (SLB Negeri 2 Mataram) merupakan sekolah negeri dengan jenjang pendidikan SD, SMP, dan SMA yang seluruh siswanya merupakan penyandang disabilitas. SLBN 2 Mataram memiliki jumlah siswa sebanyak 179 siswa dengan rincian sebagai berikut, yaitu 96 siswa SDLB, 47 siswa SMPLB, dan 36 siswa SMALB. Jumlah siswa penyandang Tuna Grahita sebanyak 80 siswa dengan rincian sebagai berikut yaitu 50 siswa SD, 17 siswa SMP, dan 13 siswa SMA. Permasalahan yang dihadapi oleh SLB Negeri 2 Mataram adalah kurangnya media pembelajaran yang digunakan untuk penyandang Tuna Grahita. Siswa tunagrahita memiliki kondisi intelektual di bawah rata-rata sehingga mereka akan mengalami kesulitan dalam menerima materi pembelajaran dengan metode dan media yang umum digunakan. Tujuan dari pengabdian ini yaitu dapat meningkatkan daya ingat siswa dalam memahami materi pembelajaran bahasa inggris. Metode atau strategi yang dilakukan dalam Pengabdian Kepada Masyarakat ini terdiri dari dua tahap, yaitu tahap pengembangan alat dengan mengacu pada kondisi siswa penyandang disabilitas, dan tahap kedua adalah tahap implementasi penggunaan alat untuk siswa penyandang disabilitas. Hasil dari pengabdian ini adalah mampu meningkatkan minat belajar bagi siswa penyandang disabilitas dan memudahkan siswa dalam belajar terkait pelafalan bahasa Inggris dengan baik dan benar. Implikasi dari pengabdian ini yaitu dapat memudahkan guru dalam menyampaikan materi pembelajaran khususnya dalam bahasa inggris, kemudian untuk siswa, dapat meningkatkan daya ingat dan cara pengucapan kata dalam bahasa inggris.
Co-Authors Dedi Aprianto Hadi, Sirojul Jayanti, Norma Nida Solehah, Novia Zuriatun Yuli Nurmalasari