Garuda - Garba Rujukan Digital

MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PBL) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA PADA SISWA MTs AL QOMARIYAH GARUT Deni Hadiansah; Desty Rara Pringgandinie; Rani Rabiussani; Yun Yun Qurota Ayunin
Ed-Humanistics Vol 6 No 1 (2021): Ed-Humanistics Vol 6 No 1 Tahun 2021
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Hasyim Asy'ari (Unhasy) Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/ed-humanistics.v6i1.1456

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PBL) dalam meningkatkan keterampilan menulis teks drama pada siswa MTs Al Qomariyah Garut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain quasi eksperimen nonequivalent control group design. Dari populasi siswa sejumlah 252 orang, diambil sampel 60 siswa terdiri dari Kelas VIII A-1 (Eksperimen) 30 siswa dan Kelas VIII B-1 (Kontrol) 30 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa dalam meneulis teks drama dengan model PBL rerata nilai pretes 67,66 dan rerata nilai postes 87.50. Adapun kemampuan siswa yang menggunakan model Direct Instruction (DI) rerata nilai pretes 60.00 dan rerata nilai postes 79.50. Artinya hipotesis diterima, kemampuan siswa dalam menulis teks drama melalui pembelajaran model PBL lebih baik daripada pembelajaran menggunakan model DI. Adapun gambaran kemampuan keterampilan berbahasa yang lain pada siswa MTs Al Qomariyah Garut, tentu saja perlu dilaksanakan penelitian lanjutan. Kata Kunci: menulis, project based learning, teks drama

SWOT Analysis as a Competitive Strategy at Primkop Kartika Ardagusema Cimahi City, West Java, Indonesia Wiara Sanchia Grafita Ryana Devi; Desty Rara Pringgandinie; Henly Yulina; Deni Hadiansah
International Journal of Science, Technology & Management Vol. 3 No. 1 (2022): January 2022
Publisher : Publisher Cv. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46729/ijstm.v3i1.451

In the current era of globalization, companies must be able to design a competitive strategy so as not to compete with other companies, a competitive strategy is one way for companies to find out their competitiveness in every strength that exists in a company. Every company must have a competitive advantage that other companies do not have. To design a competitive strategy the company can use a SWOT analysis. The effective use of SWOT analysis can play an important role in determining competitive strategies, in order to know the strengths, weaknesses, opportunities and threats faced by the company in maintaining the company's survival. The purpose of this study was to determine whether SWOT analysis is an appropriate strategy in increasing company production and how competitive strategies are carried out by a company to be able to compete in the era of globalization. This research data collection uses secondary data in obtaining data, archives, and documents. From the research that has been done, it is found that the results of the data that have been analyzed using a SWOT matrix from several internal factors, in the form of strengths and weaknesses, as well as external factors in the form of opportunities and threats to determine the competitive strategy for the Kartika Ardagusema Cooperative, is to carry out a diversification strategy (product, market).

Implementation Of The School Literature Movement (Slm) During The Covid-19 Pandemic In Junior High School In West Java Province, Indonesia Deni Hadiansah; Sutaryat Trisnamansyah; Waska Warta; Yosal Iriantara
International Journal of Educational Research & Social Sciences Vol. 3 No. 1 (2022): February 2022
Publisher : CV. Inara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51601/ijersc.v3i1.230

The low literacy skills of students in primary and secondary schools in the Republic of Indonesia (RI), since 2015 the government has implemented the School Literacy Movement (SLM) program. It is only that in early 2020 the program was disrupted due to the COVID-19 pandemic. This research is to describe how the SLM program was implemented during the COVID-19 pandemic in a secondary school in West Java Province, Indonesia. This descriptive qualitative research uses the literature study method. The main reference sources are literacy movement manuals published by the Indonesian government, activity programs compiled by the school, and other secondary sources. The results showed that with the active collaboration of school residents, SMP ASBP KBB and SMP NKB West Java Province, Indonesia, continued to implement the SLM program even though during a pandemic emergency. Various initiatives made schools more adaptive to the presence of internet technology, making activities more meaningful, integrated, and appropriate. parameters have been able to create a Literate School Ecosystem (LSE) as the main goal of program success.

GERAKAN LITERASI BACA-TULIS (GLBT) DALAM MEMBANGUN EKOSISTEM SEKOLAH LITERAT (ESL) PADA SMA DI KABUPATEN GARUT Deni Hadiansah; R. Supyan Sauri
E- ISSN : 2684-8
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan Gerakan Literasi Baca-Tulis (GLBT) di SMA Al-Qomariyah Kabupaten Garut. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode studi kasus (case study) melalui teknik observasi, dokumentasi, wawancara, kuesioner, riset terfokus, dan telaah data sekunder dari berbagai sumber yang relevan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa SMA Al-Qomariyah Kabupaten Garut telah melaksanakan GLBT secara terbatas meliputi tahap pendahuluan, pembiasaan, pengembangan, pembelajaran, dan evaluasi. Dari seluruh tahapan, ditemukan beberapa kendala yaitu keterbatasan fasilitas perpustakaan, keterbatasan sumber bacaan, dan keterbatasan anggaran. Adapun solusi untuk mengatasinya meliputi sosialisasi secara masif kepada siswa, menyusun dan mengirimkan proposal bantuan, optimalisasi peran perpustakaan, dan memperkuat sinergitas komite sekolah dengan masyarakat. Meski hasilnya belum optimal, tetapi program GLBT telah menjadi langkah awal demi membangun Ekosistem Sekolah Literat (ESL). Kata Kunci: literasi; perpustakaan; sumber bacaan.

PELATIHAN PEMBUATAN KONTEN MEDIA SOSIAL PROMOSI DESA WISATA PADA MASA PANDEMI COVID-19 BAGI REMAJA KARANG TARUNA DESA CIKIDANG KEC. LEMBANG KAB. BANDUNG BARAT Deni Hadiansah; Ruli Mochammad Chaerudin; Indriana Damaianti; Wiara Sanchia Grafita Ryana Devi
Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2021): Mei
Publisher : FKIP Universitas Mataram

Kehadiran desa wisata dapat mendorong perekonomian masyarakat. Hanya saja, denyut pariwisata terpuruk dengan adanya kebijakan pembatasan sosial akibat pandemi Covid-19. Promosi desa wisata secara daring melalui media sosial pun dapat dijadikan sebuah alternatif. Oleh karena itu, Tim Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) Fakultas Ekonomi Universitas Insan Cendekia Mandiri (UICM) Bandung melaksanakan kegiatan pelatihan pembuatan konten media sosial promosi Desa Wisata pada masa pandemi Covid-19 bagi remaja Karang Taruna Desa Cikidang, Kec. Lembang, Kab. Bandung Barat, yang dilaksanakan pada tanggal 27 Juli sampai dengan 15 Agustus 2020. Kegiatan PKM dilaksanakan dengan metode pelatihan melalui teknik ceramah virtual, diskusi virtual, latihan/praktek, simulasi dan online learning. Model kegiatan dilaksanakan secara daring dan luring. Tahapan kegiatan pelatihan meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, serta evaluasi dan penilaian. Setelah dilaksanakan pelatihan, produk yang dihasilkan peserta, meliputi: (1) Poster sosialisasi Covid-19 dan Desa Wisata, (2) Film Pendek Promosi Desa Wisata, (3) Kanal Youtube dan Instagram, (4) Laman blogspot Desa Wisata, (5) Pemberitaan Desa Wisata di media massa. Kegiatan pelatihan lain terkait pemberdayaan masyarakat desa perlu dilaksanakan secara berkesinambungan.

GERAKAN LITERASI BACA-TULIS (GLBT) DALAM MEMBANGUN EKOSISTEM SEKOLAH LITERAT (ESL) PADA SMA DI KABUPATEN GARUT Deni Hadiansah; R. Supyan Sauri
Jurnal Salaka : Jurnal Bahasa, Sastra, dan Budaya Indonesia Vol 3, No 1 (2021): Volume 3 Nomor 1 Tahun 2021
Publisher : Universitas Pakuan

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pelaksanaan Gerakan Literasi Baca-Tulis (GLBT) di SMA Al-Qomariyah Kabupaten Garut. Penelitian kualitatif ini menggunakan metode studi kasus (case study) melalui teknik observasi, dokumentasi, wawancara, kuesioner, riset terfokus, dan telaah data sekunder dari berbagai sumber yang relevan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa SMA Al-Qomariyah Kabupaten Garut telah melaksanakan GLBT secara terbatas meliputi tahap pendahuluan, pembiasaan, pengembangan, pembelajaran, dan evaluasi. Dari seluruh tahapan, ditemukan beberapa kendala yaitu keterbatasan fasilitas perpustakaan, keterbatasan sumber bacaan, dan keterbatasan anggaran. Adapun solusi untuk mengatasinya meliputi sosialisasi secara masif kepada siswa, menyusun dan mengirimkan proposal bantuan, optimalisasi peran perpustakaan, dan memperkuat sinergitas komite sekolah dengan masyarakat. Meski hasilnya belum optimal, tetapi program GLBT telah menjadi langkah awal demi membangun Ekosistem Sekolah Literat (ESL). Kata Kunci: literasi; perpustakaan; sumber bacaan.

KAJIAN STRUKTURAL DAN NILAI KEARIFAN LOKAL SUNDA DALAM NOVEL PRABU SILIWANGI KARYA E. ROKAJAT ASURA SERTA PEMANFAATANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR SASTRA DI SMA Deni Hadiansah
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 2 No 1 (2021): Wistara: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra
Publisher : Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Indonesia, Program Pascasarjana, Universitas Pasundan Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya karya sastra warna lokal dipilih sebagai bahan ajar sastra, karena isinya menyimpan nilai kearifan lokal yang dapat menumbuhkan budi pekerti dan penguatan karakter siswa. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan struktur faktual dan nilai kearifan lokal Sunda dalam novel Prabu Siliwangi karya E. Rokajat Asura serta pemanfaatannya sebagai bahan ajar sastra di SMA. Penelitian memakai metode deskriptif analisis dan analisis isi (content analysis). Simpulan temuan dari penelitian ini, yaitu: (1) struktur faktual novel meliputi alur, tokoh dan penokohan, serta latar. Struktur alur yang digunakan lurus (progresif). Terdapat 83 tokoh ditampilkan secara dramatik dan ekspositori dalam cerita. Prabu Siliwangi dan Prabu Anom Walangsung sebagai tokoh utama, sisanya sebagai tokoh tambahan. Latar dalam novel terdiri dari latar tempat, waktu, dan sosial; (2) Pada keterjalinan makna struktur faktual novel, ditemukan nilai-nilai kearifan lokal Sunda yang meliputi: (a) Nilai Manusia terhadap Pribadi (NMP), (b) Nilai Manusia terhadap Tuhan (NMT), (c) Nilai Manusia terhadap Manusia (NMM), (d) Nilai Manusia terhadap Alam (NMA), (e) Nilai Manusia terhadap Waktu (NMW), dan (f) Nilai Manusia terhadap Kepuasan Lahir-Batin (NMLB); (3) Hasil kajian struktural dan nilai kearifan lokal Sunda pada novel selanjutnya dimanfaatkan sebagai bahan ajar modul sastra di SMA.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search