Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.116
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Jurnal Ilmu Multidisplin Journal of Education and Culture Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum
Maisah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Pengaruh Mutu (Kebijakan, Kepemimpinan, Infrastruktur) Terhadap Pembangunan Pendidikan Tinggi Islam Diprata, Aprizal Wahyudi; Maisah; Fadlilah
Jurnal Ilmu Multidisplin Vol. 2 No. 2 (2023): Jurnal Ilmu Multidisplin (Juli-September 2023)
Publisher : Green Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jim.v2i2.349

Abstract

Artikel ini membahas dan menganalisis pengaruh Mutu (Kebijakan, Kepemimpinan, infrastruktur) terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam sebagai tambahan wawasan bagi Dosen dan mahasiswa agar dapat memahami hal-hal yang mempengaruhi pembangunan pendidikan tinggi islam. Metode penulisan artikel Kajian Pustaka ini menggunakan metode penelitian kepustakaan yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan/atau media online akademik lainnya. Hasil dari artikel ini adalah: 1) Kebijakan berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi; 2) Kepemimpinan berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam; dan 3) Infrastruktur berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam. Selain 3 variabel eksogen tersebut yang mempengaruhi variabel endogen adalah proses pembelajaran, masih banyak faktor lain diantaranya fasilitas, kurikulum, kompetensi dosen dan lingkungan kerja.
Motivasi dan Persepsi Kepala SMP Adiwiyata di Kepulauan Riau Parida; Maisah; Widdah, Minnah El
Journal of Education and Culture Vol. 4 No. 3 (2024): Journal of Education and Culture
Publisher : Indra institute Research & Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Leadership is an important element in achieving, maintaining and improving organizational performance. As the focus of this study, the researcher investigated the impact of motivation and perception of SMPN principals on the achievement of Adiwiyata schools in the Riau Islands. The research method used is a quantitative research approach with a field survey method. The population of this study was SMPN Pembinaan Adiwiyata schools in the Riau Islands which have the same level of accreditation and status as Adiwiyata. The research data were collected by distributing questionnaires that were tested for validity and reliability. The tool needed to reveal the variables is a questionnaire using a Likert scale. The results of this study indicate that work motivation has a partial effect on manager perceptions. In addition, a significant partial effect was found between work motivation and manager perceptions. The conclusion of this study is that high staff work motivation determines the principal's perception and the success of Adiwiyata schools.
Determinasi Keberhasilan Pendidikan, Berfikir Sistem, Pemberdayaan, Potensi Diri Kholdun, Ibnu; Maisah; Fadlilah; Aprizal Wahyudi Diprata
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 1 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Oktober-Desember 2023)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v1i4.110

Abstract

Artikel ini mengalisis tentang Faktor-faktor yang mempengaruhi dalam menggali Potensi External dan pemberdayakan untuk keberhasilan Pendidikan, sehingga pendidan seorang siswa dalam suatu lembaga atau perusahaan mampu menempatkan menjadi SDM (yang berkompeten dan professional, Metode penulisan artikel Literature Review ini adalah dengan metode library risearch, yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan atau media online akademik lainnya. Hasil artikel ini adalah bahwa: Determinasi Keberhasilan Pendidikan 1) Berfikir Sistem, 2) Pemberdayaan 3) Potensi Diri, selain Determinasi diatas juga ada faktor lain seperti latar belakang sosial, budaya dan proses pembelajaran.
Pengaruh Mutu (Kebijakan, Kepemimpinan, infrastruktur) Terhadap Pembangunan Pendidikan Tinggi Islam Wahyudi Diprata, Aprizal; Maisah; Fadlilah
Jurnal Pendidikan Siber Nusantara Vol. 1 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan Siber Nusantara (Juli-September 2023)
Publisher : Siber Nusantara Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jpsn.v1i3.118

Abstract

Artikel ini membahas dan menganalisis pengaruh Mutu (Kebijakan, Kepemimpinan, infrastruktur) terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam sebagai tambahan wawasan bagi Dosen dan mahasiswa agar dapat memahami hal-hal yang mempengaruhi pembangunan pendidikan tinggi islam. Metode penulisan artikel Kajian Pustaka ini menggunakan metode penelitian kepustakaan yang bersumber dari media online seperti Google Scholar, Mendeley dan/atau media online akademik lainnya. Hasil dari artikel ini adalah: 1) Kebijakan berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi; 2) Kepemimpinan berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam; dan 3) Infrastruktur berpengaruh terhadap pembangunan pendidikan tinggi islam. Selain 3 variabel eksogen tersebut yang mempengaruhi variabel endogen adalah proses pembelajaran, masih banyak faktor lain diantaranya fasilitas, kurikulum, kompetensi dosen dan lingkungan kerja.
STRATEGIC MANAGEMENT OF CHANGE IN ISLAMIC EDUCATION INSTITUTIONS (A Case Study at Islamic Education Institution of Syafana Islamic School Serpong) Iryani, Eva; Masruri, M.; Maisah
Dinasti International Journal of Education Management And Social Science Vol. 2 No. 5 (2021): Dinasti International Journal of Education Management and Social Science (June
Publisher : Dinasti Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31933/dijemss.v2i5.829

Abstract

This paper shows the role of Syafana Islamic School's strategic management in the transformation of the implementation of the full-day program by changing it to a boarding school system. These changes are not only in the aspect of the learning system, but even on the curriculum side which uses the combination of several curricula; Diknas, Egypt (Al-Azhar) and Cambridge are integrated into the concept of Islamic boarding school, the change process is observed and analyzed using the SWOT analysis model (Strength, Weakness ,Opportunity and Threath) with an emphasis on the process of changing the system and curriculum applied by Syafana Islamic School. With the results and findings, there is a strategic management in the transformation by integrating and using four collaborative strategies. First, the Strategic Opportunity Strategy. With the model of merging and accumulating strengths by exploiting various opportunities. Second, the Strength Threath Strategy with knowledge of the strengths possessed can see and anticipate existing threats. Third, the Weakness Opportunity Strategy, the opportunity to be a major factor in efforts to overcome the weaknesses in this institution and Finally the Weakness Threath Strategy. Defense efforts are still analyzed and carried out in order to minimize weaknesses and threats from outside the institution.
Manajemen Madrasah Dalam Meningkatkan Profesional Guru Saidin; Maisah; Fadhilah
Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial, Hukum & Politik Vol 2 No 2 (2024): 2024
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/alz.v2i2.328

Abstract

Manajemen dalam pendidikan menjadi peran penting dalam keberlangsungan lembaga pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan manajemen madrasah dalam meningkatkan profesional guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Hasil penelitian ini dapat dijelaskan yakni manajemen madrasah merupakan proses pengintegrasian, pengkoordinasian dan pemanfaatan, baik manajemen kurikulum, tenaga kependidikan, kesiswaan, keuangan dan pembiayaan, sarana dan prasarana, hubungan sekolah, masyarakat dan layanan khusus. dengan melibatkan secara menyeluruh elemen-elemen yang ada pada madrasah untuk mencapai tujuan (mutu pendidikan) yang diharapkan secara efisien. Sedangkan guru profesional adalah orang yang memiliki kemampuan dan keahlian khusus dalam bidang keguruan sehingga ia mampu melakukan tugas dan fungsinya sebagai guru dengan kemampuan maksimal, atau dengan kata lain guru profesional adalah orang yang terdidik dan terlatih dengan baik serta memiliki pengalaman yang kaya di bidangnya.  Adapun temuan peneliti pada Madrasah Aliyah Darul Falah  Kota Batam menunjukkan adanya manajemen madrasah yang baik, dengan kemampuan menjalankan aktivitas extrakurikuler komunitas tahfidzul quran, komunitas kitab kuning, komunitas enterpreneur, komunitas sport, komunitas multimedia dan broadcasting, komunitas ipa, dan komunitas bahasa.
Co-Authors Aprizal Wahyudi Diprata Diprata, Aprizal Wahyudi Eva Iryani, Eva Fadhilah Fadlilah Kholdun, Ibnu Masruri, M. Minnah El Widdah Parida Saidin Wahyudi Diprata, Aprizal