Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Nusantara Community Empowerment Review Insya
Sugianto, Muhammad
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Insya

 1 
بيئة اللغة العربية جمعية العصر 5.0 من استخدام شبكات التواصل الاجتماعي للطلاب Sofa, Ainur Rofiq; Sugianto, Muhammad
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 1 (2023): April 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/6wg3jj69

Abstract

بيئة لغوية، التي تشير إلى بيئة اللغة العربية، لها تأثير كبير على تطوير مهارات اللغة العربية للفرد. في عصر 5.0 هذا، لم يعد مفهوم "بيته لغوية" محدودا بقيود الزمان والمكان المتفق عليها بشكل عام. من خلال التفاعل البصري بوساطة التكنولوجيا، يصبح الوصول السلس ممكنا، وبالتالي ترويض مفهوم المكان والزمان. في الأزمنة السابقة، غالبا ما ارتبطت اللغوية بالمجتمعات أو المجموعات التي تشكلت في إطار نظام أو نظام معين. ومع ذلك، ما هو الوضع الحالي، خاصة في سياق الاستخدام المتفشي لوسائل التواصل الاجتماعي في الحياة اليومية. تناقش هذه المقالة مفهوم البية اللغوية في عصر 5.0 من خلال التركيز على الأنشطة اليومية للطلاب. تستخدم هذه الدراسة منهجا وصفيا نوعيا لتصنيف الأنشطة الطلابية كجزء من مفهوم العصر البائي 5.0. كانت مواضيع هذه الدراسة طلابا من مدرسة عالية نموذج حفشواتي. تشمل طرق جمع البيانات الملاحظة والمقابلات والتوثيق. أظهرت النتائج أنه في عصر 5.0، سيطر استخدام وسائل التواصل الاجتماعي مثل انستغرام و يوتيوب و فيس بوك على مفهوم "بيئة لغوية". تلعب هذه الوسائط دورا محوريا في تشكيل بيئة عربية تفاعلية وديناميكية للطلاب.
Pengaruh Metode Amsilaty Terhadap Keterampilan Membaca Kitab Kuning Santri Kelas X Ma Model Zainul Hasan Genggong Shobirin, Shobirin; Sugianto, Muhammad; Muammar, Muammar
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 1 No. 2 (2023): November 2023
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/hxdc0e43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh metode Amsilaty terhadap keterampilan membaca kitab kuning pada santri kelas X di Madrasah Aliyah (MA) Model Zainul Hasan Genggong. Kitab kuning sebagai sumber utama ajaran Islam memerlukan keterampilan membaca yang mendalam dan pemahaman yang baik. Metode Amsilaty, dengan pendekatan kontekstual dan interaktif, diintegrasikan ke dalam pembelajaran kitab kuning untuk menilai dampaknya terhadap kemampuan membaca santri. Desain eksperimen digunakan dengan kelompok kontrol dan kelompok perlakuan, melibatkan santri kelas X sebagai subjek penelitian. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa selama periode intervensi pada experimental group (metode amtsilaty), metode Amsilaty berhasil meningkatkan motivasi belajar santri dan mendorong partisipasi aktif dalam proses pembelajaran. Keaktifan santri dalam diskusi kelas dan ketertarikan terhadap materi pembelajaran menunjukkan dampak positif metode Amsilaty pada motivasi belajar.
دور اللغة العربية في التربية الإسلامية معهد علي زين الحسن قنقون: مراجعة لتعلم اللغة العربية كوسيلة للوصول إلى المعرفة الدينية Sofa, Ainur Rofiq; Sugianto, Muhammad; salsabila, salsabila
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 1 (2024): April 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/90we8859

Abstract

 التعليم الإسلامي في معهد علي زين الحسن قنقون  يركز بشكل كبير على تعلم اللغة العربية كأداة لفهم واستيعاب تعاليم الإسلام. يهدف هذا المقال إلى وصف دور اللغة العربية في سياق التعليم الإسلامي في معهد علي زين الحسن قنقون، مع التركيز على تعلم اللغة العربية كوسيلة للوصول إلى علوم الدين. يعتمد هذا البحث على منهج نوعي مع جمع البيانات من خلال المراقبة والمقابلات وتحليل الوثائق. أظهرت نتائج البحث أن دور اللغة العربية ذو أهمية بالغة في التعليم الإسلامي في معهد علي زين الحسن قنقون . أولاً، تكون اللغة العربية جسرًا بين الطلاب ومصادر تعاليم الإسلام. ثانيًا، تساعد اللغة العربية الطلاب في فهم وتفسير نصوص الدين. ثالثًا، تكون اللغة العربية وسيلة اتصال في ممارسات العبادة، مما يتيح للطلاب استخدام اللغة العربية في أداء العبادات والصلاة والذكر، مما يعزز رابطتهم الروحية بالدين. بالإضافة إلى ذلك، يدعم تعلم اللغة العربية التفاعل بين الطلاب والمجتمع الإسلامي العالمي ويسهل وصولهم إلى معارف دينية تم إنتاجها في جميع أنحاء العالم من خلال الكتب الكلاسيكية باللغة العربية.
وسيلة لعبة سكرابل كبديل لاكتساب المفردات في تعلم اللغة العربية لطلاب الصف السابع في المدرسة المتوسطة الإسلامية زين الحسن قنقون Rofiq Sofa, Ainur; Aziz, Abd; Sugianto, Muhammad; Zainullah, Ahmad; Farid, Edi Kurniawan; Yunus, Moch.
Insya : Journal of Arabic Studies Vol. 2 No. 2 (2024): November 2024
Publisher : Universitas Islam Zainul Hasan Genggong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55210/8jzbed77

Abstract

اللغة العربية هي إحدى اللغات الأجنبية التي تُدرَّس بشكل واسع في المدارس الإسلامية في إندونيسيا. تتضمن اللغة العربية أربع مهارات رئيسية: القراءة، الكتابة، التحدث، والاستماع. يعد اكتساب المفردات أمرًا ضروريًا لتحسين هذه المهارات. تبين أن استخدام بطاقات الفلاش وطريقة التدريبات في تعلم اللغة العربية ليس فعالًا بشكل كافٍ في تحسين اكتساب المفردات. لذلك، هناك حاجة إلى بدائل أخرى، مثل استخدام لعبة سكرابل. تستخدم هذه الدراسة المنهج النوعي لفهم فعالية استخدام لعبة سكرابل في تحسين اكتساب المفردات في اللغة العربية بين طلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية. وفقًا لنظرية جان بياجيه، تعتبر لعبة سكرابل وسيلة تعليمية يمكن أن تدعم تعلم الطلاب، حيث تعتمد على استخدام لوحة بحجم 15 × 15 وعدة قطع من الحروف التي تُرتَّب لتكوين كلمات باللغة العربية. تستخدم لعبة سكرابل لتطوير المهارات اللغوية، وخاصة اكتساب المفردات. من فوائد هذه اللعبة أنها تساعد على زيادة رصيد المفردات، حيث يتعين على الطلاب ترتيب الحروف لتكوين كلمات، مما يسهم في تذكر المفردات بشكل أفضل.
Co-Authors ABD Aziz, ABD Ahmad Zainullah, Ahmad Ainur Rofiq Sofa Budianto Edi Kurniawan Farid Fajar Nur Yasin Mochammad Yunus, Mochammad Muammar Muammar, Muammar Muhammad Taufiq Putra, Bima Rofiq Sofa, Ainur Salsabila, Salsabila Shobirin, Shobirin Tholabah, Mohammad Yulianto, Ari Nurwika