Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal BAHASA DAN SASTRA LOKABASA
Maulana, Farid Rizqi
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGGUNAAN TEKNIK BERPIDATO UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA SUNDA PADA PERKULIAHAN MONOLOG Haerudin, Dingding; Nurjanah, Nunuy; Darajat, Danan; Maulana, Farid Rizqi
Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Vol 21, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/bs_jpbsp.v21i1.36655

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah masih lemahnya keterampilan berbicara mahasiswa dalam bahasa Sunda. Untuk meningkatkan keterampilan berbicara dalam bahasa Sunda dapat dipelajari secara khusus dalam perkuliahan Monolog. Salah satu teknik dalam pembelajaran berbicara yang digunakan dalam perkuliahan Monolog adalah teknik berpidato. Sekaitan dengan latar belakang tersebut tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam berbicara setelah menggunakan teknik berpidato. Penelitian ini dilakukan dengan pendekatan kuantitatif. Metode penelitiannya menggunakan metode deskriptif analitik. Teknik pengumpulan datanya menggunakan teknik tes. Data yang diolah adalah skor tes kemampuan berbicara responden sebelum dan sesudah menggunakan teknik berpidato. Aspek-aspek kemampuan berbicara yang dinilai  meliputi 1) struktur isi pembicaraan, 2) ekspresi, 3) bahasa yang digunakan, dan 4) kesesuaian antara topik dengan isi pembicaraan. Adapun yang menjadi respondennya adalah mahasiswa Departemen Pendidikan Bahasa Sunda FPBS UPI Semester IV Angkatan 2018 yang sedang mengikuti perkuliahan Monolog.    Hasil yang diperoleh dari penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan berbicara mahasiswa sebelum menggunakan teknik berpidato (pre-test) masih rendah rata-rata 3.03 dan sesudah menggunakan teknik berpidato (post-test) meningkat rata-rata 3,45. Diperoleh peningkatan kemampuan berbicara sebelum dan sesudah menggunakan teknik berpidato sebesar 0,42.
CHARACTER EDUCATION VALUES IN HAJAT SASIH CEREMONY Haerudin, Dingding; Manullang, Tryastuti Irawati Belliny; Maulana, Farid Rizqi
LOKABASA Vol 12, No 2 (2021): Vol. 12 No. 2, Oktober 2021
Publisher : UPI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jlb.v12i2.40303

Abstract

Abstract: The purpose of this research is to describe the values of character education found in Hajat Sasih ceremony in  Kampung Naga, Jawa Barat, Indonesia. The method used in this study is a qualitative method with a descriptive analytical approach. The data collected through observation, interviews, and literature study on the procession from its preparation (tatahar), implementation to closure. The results of the study show that the advancement of the world and the growth of increasingly modern technology have not had much influence on the lives of people in Kampung Naga. At Hajat Sasih ceremony the attributes of character education are found including being religious as shown on the purpose of the ceremony itself as an expression of gratitude to the God and ask for the protection, being discipline which shown on their obedience in performing the ceremony six times a year and follow the rules in its implementation, having patriotism, having reverence, building and maintaining friendship, sustaining the environment, developing social care, and showing responsibility. These characters can also be found among the people of Kampung Naga in their daily lives. As part of an attempt to retain culture and grow characters, parents reiterate the narratives to the younger communities. 
Co-Authors Danan Darajat Dingding Haerudin Manullang, Tryastuti Irawati Belliny Nunuy Nurjanah, Nunuy