Ichsan, Ita Rostia
Unknown Affiliation

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Kegiatan Pencampuran Warna pada Kelompok A TK Kemala Bhayangkari Pitumpanua Nurdiyanah, Nurdiyanah; Bachtiar, Muhammad Yusri; Ichsan, Ita Rostia
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 5, No 1 APR (2024)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Peningkatan Kemampuan Kognitif Melalui Kegiatan Pencampuran Warna Pada Kelompok A TK Kemala Bhayangkari Pitumpanua. Masalah dalam penelitian adalah bagaimana kemampuan kognitif anak dapat meningkat melalui kegiatan pencampuran warna pada kelompok A TK Kemala Bhayangkari Pitumpanua? Pendekatan penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang menfokuskan pada kemampuan kognitif anak dan kegiatan pencampuran warna. Untuk subyek penelitian sebanyak 6 orang anak kelompok A (usia 4-5 tahun) dengan teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan indicator aspek fisik-motorik, khususnya motoric halus di setiap perlakuan penelitian. Analisis data menggunakan analisis data deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan kognitif anak mengalami peningkatan pada kategori belum berkembang (BB) ke kategori berkembang sesuai harapan (BSH). Dengan demikian dapat dikatakan bahwa kegiatan pencampuran warna dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak kelompok A TK Kemala Bhayangkari Pitumpanua.Kata kunci : Kemampuan kognitif, Pencampuran Warna, Kelompok A
Upaya Meningkatkan Berhitung Anak dalam Penjumlahan dan Pengurangan Melalui Permainan Jaritmatika pada Anak Kelompok B di TK PGRI 5 Dawuhan Puspasari, Dewi; Marzuki, Kartini; Ichsan, Ita Rostia
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 4, No 2 OKT (2023)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Upaya peningkatan kemampuan berhitung anak pada penjumlahan dan pengurangan melalui permainan Jarimatika pada anak kelompok B semester II tahun pelajaran 2019/2020” di PGRI 5 Dawuhan kec Tenggarang Bondowoso. Penelitian ini dilaksanakan pada kelompok B di TK PGRI 5 DAWUHAN Kec Tenggarang Bondowoso.Dilakukan Penelitian ini karena kemampuan berhitung anak kelompok B masih kurang, hal ini dikarenakan mereka mengacu pada LKS dan tidak menggunakan media, sehingga pembelajaran berkesan monoton. Oleh karena itu peneliti menggunakan cara yang inovatif yaitu melalui permainan jaritmatika.Fokus penelitian ini adalah bagaimana penambahan dan pengurangan kemampuan berhitung anak melalui permainan jaritmatika kelompok B di TK PGRI 5 Dawuhan menurut Kemmis-Modelo dan Taggart. Penelitian ini terdiri dari Pra-Siklus, Siklus I dan Siklus II. masing-masing siklus dilakukan 4 kali pertemuan yang terdiri dari perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observasi dan evaluasi), dan refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif kualitatif dan kuantitatif deskriptif persentase.Kata kunci: permainan jaritmatika
Meningkatkan Kemampuan Mengenal Huruf Melalui Permainan Kartu Huruf TK Negeri Dharma Wanita Simpo Ramlah, Ramlah; Bachtiar, Muhammad Yusri; Ichsan, Ita Rostia
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 4, No 2 OKT (2023)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan metode permainan kartu huruf dapat meningkatkan hasil belajar mengenal huruf peserta didik kelompok B TK Negeri Dharma Wanita Simpo. Adapun jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian adalah peserta didik kelompok B TK Negeri Dharma Wanita Simpo pada semester genap 2020/2021 yang berjumlah 10 orang. Pengambilan data dilakukan dengan menggunakan tes hasil belajar dan observasi. Instrumen penelitian yang digunakan berupa panduan observasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa kemampuan mengenal huruf dapat ditingkatkan melalui permainan kartu huruf. Anak-anak diajak bermain kartu huruf, menyebutkan huruf yang ada pada kartu. Kemampuan mengenal huruf pada Siklus I persentase rata-rata meningkat menjadi 60%, dan persentase rata-rata pada Siklus II meningkat hingga 90%. Berdasarkan hasil analisis data maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode permainan kartu huruf dapat meningkatkan kemampuan mengenal huruf di kelompok B TK Negeri Dharma Wanita Simpo.Kata Kunci: Metode permainan kartu huruf, dan hasil belajar mengenal huruf
Meningkatkan Kreativitas Anak Kelompok A dengan Binbotas di TK Pertiwi Ranting Novarida, Naniek Dina; Marzuki, Kartini; Ichsan, Ita Rostia
Jurnal Profesi Kependidikan Vol 4, No 2 OKT (2023)
Publisher : Jurnal Profesi Kependidikan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Meningkatkan kreativitas Anak Kelompok A dengan binbotas di TK Peritiwi RantingKecamatan Batumandi Kabupaten Balangan. Permasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini adalah rendahnya kreastivitas anak yang di akibatkan dari kurangnya minat belajar anak di TK Pertiwi Kecamatan Batumandi Kabupaten Balangan. Untuk itu dilakukan penelitian dengan penggunaan dari botol plastik bekas (binbotas). peserta didik diharapkan mampu berpikir logis, kritis, dan kreatif, serta kemampuan bekerjasama dengan tujuan untuk meningkatkan aktivitas guru dan anak serta hasil belajar anak. Aktivitas anak TK Pertiwi Batumandi sudah efektif, terjadi peningkatan keaktifan anak dalam mengikuti pembelajaran, anak menjadi antusias, kreatif dan bersemangat dalam mlakukan kegiatan bermain membuat binatang dari botol plastik bekas (binbotas). Berdasarkan hasil penelitian, dengan menggunakan media botol plastik bekas (binbotas) dapat meningkatkan kreativitas anak dengan menunjukkan bahwa 85% anak sudah mampu melakukan kegiatan dengan sangat baik.Kata Kunci: Kreativitas: bermain binbotas