Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AKSIOMA
Masrukan .
Pusat Teknologi Bahan Bakar Nuklir (PTBBN), BATAN Kawasan Puspiptek-Tangerang Selatan 15314, Banten
Education Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK INDONESIA DENGAN ASESMEN BERNUANSA PISA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP Diah Pramesti, Santika Lya; ., Wardono; ., Masrukan
AKSIOMA Vol 5, No 2/september (2014): aksioma
Publisher : IKIP PGRI Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan perangkat pembelajaran realistik Indonesia dengan asesmen bernuansa Programme For International Student Assessment (PISA). Perangkat pembelajaran yang dikembangkan antara lain: Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS) , Buku Siswa, dan Tes Kemampuan Pemecahan Masalah Bernuansa PISA.Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk: (1) mengetahui karakteristik perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia dengan asesmen bernuansa PISA. (2) Memperoleh perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia denga asesmen bernuansa PISA yang valid, praktis, dan efektif. Penelitian ini dilaksanaka di SMPN 2 Ungaran kelas VIII pada tahun ajaran 2012/2013. Metode penelitian menggunakan 4D Thiagarajan yang telah dimodifikasi menjadi 3D, yakni: define, design, and develop. Penelitian ini menghasilkan perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia dengan asesmen bernuansa PISA yang valid. Pelaksanaan uji coba perangkat pembelajaran matematika realistik Indonesia dengan asesmen bernuansa PISA menunjukkan bahwa perangkat pembelajaran praktis dan efektif digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Kata Kunci: Penelitian Pengembangan, PMRI, PISA, Pemecahan Masalah
Co-Authors Santika Lya Diah Pramesti Wardono ., Wardono