Garuda - Garba Rujukan Digital

STRATEGI PROGRAM STUDI TATA BOGA DI LINGKUNGAN LPTK UNTUK MEMPERTAHANKAN AKREDITASI Abdullah Mashabi, Nurlaila
Prosiding APTEKINDO Tahun 2010
Publisher : FTK Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Program Studi merupakan penentu kesuksesan suatu universitas.Setiap program studimempunyai misi yang memberikan gambaran tentang masa depan. Program Studi mempunyai tujuandan sasaran yang direfleksikan dalam bentuk out come Program Studi. Strategi serta keberhasilanpelaksanaannya diukur dengan standar yang terdiri dari beberapa parameter yang mencakupkomitmen program studi untuk memberikan layanan prima dan efektivitas pendidikan yaitu: Visi, Misi,Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian, Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaandan Penjaminan Mutu, Mahasiswa dan Lulusan, Sumber Daya Manusia, Kurikulum, Pembelajarandan Suasana Akademik, Pembiayaan, Sarana dan Prasarana serta Sistem Informasi, Penelitian,Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan KerjasamaDalam menjalankan visi,misi, program studi tata boga harus mampu mempertahankanakreditasi melalui strategi yang terencana dan meliputi komponen yang ada dari program studi tataboga. Yaitu dengan peningkatan pengabdian masyarakat, penelitian,profil lulusan dengan ketepatanwaktu penyelesaian studi sesuai dengan batas masa akhir studi. Untuk mendukung kurkulum, bahanajar, fasilitas, mencari income generating melalui hibah, memaksimalkan laboratorium yang adasehingga dapat membiayai sendiri, serta mengadakan pelatihan-pelatihan.Saat ini Program Studi TataBoga mendapat nilai akreditasi A, akan tetapi untuk mempertahankan nilai tersebut perlu adanyapeningkatan kinerja dosen sehingga akreditasi bias dipertahankanKeywords: Program studi, Akreditasi, Strategi

STRATEGI PROGRAM STUDI TATA BOGA DI LINGKUNGAN LPTK UNTUK MEMPERTAHANKAN AKREDITASI Nurlaila Abdullah Mashabi
Prosiding APTEKINDO Tahun 2010
Publisher : FTK Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Program Studi merupakan penentu kesuksesan suatu universitas.Setiap program studimempunyai misi yang memberikan gambaran tentang masa depan. Program Studi mempunyai tujuandan sasaran yang direfleksikan dalam bentuk out come Program Studi. Strategi serta keberhasilanpelaksanaannya diukur dengan standar yang terdiri dari beberapa parameter yang mencakupkomitmen program studi untuk memberikan layanan prima dan efektivitas pendidikan yaitu: Visi, Misi,Tujuan dan Sasaran serta Strategi Pencapaian, Tata Pamong, Kepemimpinan, Sistem Pengelolaandan Penjaminan Mutu, Mahasiswa dan Lulusan, Sumber Daya Manusia, Kurikulum, Pembelajarandan Suasana Akademik, Pembiayaan, Sarana dan Prasarana serta Sistem Informasi, Penelitian,Pelayanan/Pengabdian Kepada Masyarakat dan KerjasamaDalam menjalankan visi,misi, program studi tata boga harus mampu mempertahankanakreditasi melalui strategi yang terencana dan meliputi komponen yang ada dari program studi tataboga. Yaitu dengan peningkatan pengabdian masyarakat, penelitian,profil lulusan dengan ketepatanwaktu penyelesaian studi sesuai dengan batas masa akhir studi. Untuk mendukung kurkulum, bahanajar, fasilitas, mencari income generating melalui hibah, memaksimalkan laboratorium yang adasehingga dapat membiayai sendiri, serta mengadakan pelatihan-pelatihan.Saat ini Program Studi TataBoga mendapat nilai akreditasi A, akan tetapi untuk mempertahankan nilai tersebut perlu adanyapeningkatan kinerja dosen sehingga akreditasi bias dipertahankanKeywords: Program studi, Akreditasi, Strategi

HUBUNGAN ANTARA RELIGIUSITAS DENGAN PERILAKU PROSOSIAL PADA REMAJA DI PERUMAHAN PATRIA JAYA Latania Fizikri Arvianna; Nurlaila Abdullah Mashabi; Uswatun Hasanah
JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan) Vol 8 No 01 (2021): JKKP (Jurnal Kesejahteraan Keluarga dan Pendidikan)
Publisher : Family Welfare Education Study Program, Faculty of Engineering, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/JKKP.081.07

Perilaku merupakan tanggapan seseorang terhadap apa yang ada di sekitarnya. Dalam kehidupan sehari-hari, terdapat berbagai macam perilaku salah satunya yaitu perilaku prososial. Perilaku prososial yaitu perilaku yang menekankan pada tindakan menolong dengan memperlihatkan kesejahteraan individu lain dengan tidak mementingkan diri sendiri. Perilaku prososial pada remaja dipengaruhi oleh berbagai macam hal, salah satunya yaitu religiusitas. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran tentang hubungan antara religiusitas dengan perilaku prososial remaja. Penelitian ini dilaksanakan di Perumahan Patria Jaya Bekasi. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah remaja karang taruna usia 15-24 tahun dengan jumlah sampel sebesar 60 responden yang terdiri dari 37 orang perempuan dan 23 orang laki-laki. Teknik pengambilan data menggunakan teknik sampling jenuh. Pengumpulan data menggunakan skala Religiusitas (16 aitem) dan skala Perilaku Prososial (23 aitem). Uji hipotesis data yang digunakan adalah korelasi koefisien product moment dengan hasil yang disimpulkan r hitung > r tabel yaitu sebesar 0,655 > 0,2542. Hasil uji t dengan taraf signifikan 0,05 diperoleh r hitung > r tabel yaitu 6,60 > 2,001, hasil ini menjelaskan bahwa terdapat korelasi positif dan hubungan yang signifikan antara hubungan religiusitas terhadap perilaku prososial remaja. Religiusitas memberikan sumbangan efektif dengan perilaku prososial sebesar 42,9%, sedangkan sisanya 57,1% ditentukan factor lain yang tidak diteliti.

PENGARUH DUKUNGAN ASPIRASI KARIR SEBAGAI GURU DARI KELUARGA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR MATA KULIAH KEPENDIDIKAN jihan gusvarina nuraini; Uswatun Hasanah; Nurlaila Abdullah Mashabi; Mirdat Silitonga
PSIKOLOGI KONSELING Vol 13, No 1 (2022): Jurnal Psikologi Konseling
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/konseling.v20i1.19443

Salah satu keberhasilan yang diharapkan dimiliki dari seorang mahasiswa adalah kesiapan terhadap persiapan karir. Yaitu untuk dapat memasuki dunia kerja yang sesuai dengan keahlian dan minatnya. Beragamnya pilihan dalam dunia pekerjaan membuat mahasiswa mengalami kebingungan dalam memilih dan memutuskan jenjang karir yang akan digelutinya. Dalam proses pemilihan karir, keluarga terutama orangtua memiliki peran penting dalam menyalurkan aspirasi karir terhadap anak dengan memberikan dukungan dan informasi pengalam atau pengetahuan yang dimiliki orangtua. Penelitian ini dibuat untuk memperoleh pengetahuan tentang pengaruh dukungan aspirasi karir dari orangtua sebagai guru terhadap motivasi belajar mata kuliah kependidikan. Penelitian dilaksanakan di Prodi Pendidikan Vokasional Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Metode pendekatan yang digunakan adalah kuisioner dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengambilan data menggunakan proportionate random sampling dengan jumlah sampel penelitian sebanyak 148 responden. Hasil uji regresi dengan taraf signifikan 0,05 Fhitung (88,65) > Ftabel (3,91), nilai signifikan 0,05 dengan thitung (9,42) > ttabel (1,655). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara variable dukungan aspirasi karir dari keluarga terhadap variabel motivasi belajar mata kuliah kependidikan mahasiswa Pendidikan Vokasional Kesejahteraan Keluarga Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta. Berdasarkan hasil pengujian koefisien determinan diperoleh hasil 37,78% yang dapat disimpulkan bahwa variable dukungan aspirasi karir dari keluarga memberikan sumbangan efektif terhadap motivasi belajar mata kuliah kependidikan dan 62,22% dipengaruhi oleh faktor lain.

Hubungan Sosial Budaya dengan Kesiapan Masyarakat dalam Pengembangan Pariwisata Hamman Gefin Nugraha; Uswatun Hasanah; Nurlaila Abdullah Mashabi
Journal of Mandalika Review Vol. 2 No. 1 (2023): Journal of Mandalika Review
Publisher : Politeknik Pariwisata Lombok

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55701/mandalika.v2i1.51

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Sosial Budaya dengan Kesiapan Masyarakat mengenai Destinasi Wisata di Desa Wisata Edukasi Cisaat. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Penelitian ini juga menggunakan metode survey dalam pengumpulan data dengan pendekatan korelasional. Populasi pada penelitian ini adalah masyarakat Desa Wisata Edukasi Cisaat dengan jumlah 4.862 orang dengan menggunakan teknik sampel propotionate random sampling maka diperoleh 100 responden yang terbagi menjadi 6 dusun dan terdiri dari laki-laki dan perempuan. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner (angket) sosial budaya dan kesiapan masyarakat. Uji normalitas yang digunakan yaitu Kormoglov-Smirnov dan uji hipotesis yang digunakan Pearson Product Moment serta uji signifikansi korelasi (uji-t). Hasil perhitungan nilai koefisien korelasi (r) menunjukan angka 0,394 berada pada hubungan yang positif, maka dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi sosial budaya maka semakin tinggi juga kesiapan masyarakat. Selanjutnya hasil perhitungan signifikansi korelasi menunjukan thitung 4,24 dengan nilai ttabel 1,98, artinya nilai thitung > ttabel maka H0 ditolak atau terdapat korelasi antara sosial budaya dengan kesiapan masyarakat secara signifikan. Pengembangan Desa Wisata Edukasi Cisaat tidak terlepas dari peran masyarakat dalam menjaga dan mengelola potensi serta keutuhan yang dimiliki. Dalam hal tersebut, sosial budaya merupakan daya tarik dalam wisata yang perlu dilestarikan dan dikembangkan pada kehidupan sehari-hari. Kesiapan masyarakat yang dimiliki menjadi penentu keberhasilan dalam pengembandan Desa Wisata Edukasi Cisaat khususnya pada bidang sosial budaya.

IDENTIFIKASI HOMESTAY DESA WISATA EDUKASI CISAAT JAWA BARAT Shafira Salsabila; Nurlaila Abdullah Mashabi; Jaka Marsita
Jurnal Pendidikan dan Perhotelan (JPP) Vol 3 No 1 (2023): JURNAL PENDIDIKAN DAN PERHOTELAN
Publisher : Family Welfare Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jppv3i1.08

Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi homestay berdasarkan Asean homestay standarduntuk menggolongkan tipe homestay di Desa Wisata Edukasi Cisaat Subang Jawa Barat. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif deskriptif, pengumpulan data diperoleh melalui kuesioner dan observasi. Sampel dalam penelitian ini menggunakan non probability samplingdengan tahapan metode yaitu sampling jenuh dengan jumlah sempel sebanyak 69 penyedia homestay yang rumahnya disewakan untuk wisatawan yang menginap. Hasil penelitian menunjukkan sebanyak 49 homestay (71,1%) sudah memenuhi Asean homestay standardberada di tingkat melampaui, sedangkan terdapat 19 homestay (27,5%) berada di tingkat homestay sangat baik dan, 1 homestay (1,4%) berada di tingkat baik. Masih terdapat 20 homestay belum memenuhi Asean homestay standard perlu adanya perbaikan dalam struktur bangunan akomondasi pada homestay, dan perlu diterapkan secara komplit pelayanan hygiene and cleanliness pada homestay tersebut.

Title

Found 6 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 6 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 6 Documents
Search