Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of ICSAR Jurnal ORTOPEDAGOGIA
Pratama, Toni Yudha
Unknown Affiliation
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Use of Image Rotation Media in Improving Oral Expressive Communication of Autistic Children in Special Schools Utami, Yuni Tanjung; Rahmawati, Euis; Pratama, Toni Yudha; Aprilia, Imas Diana
Journal of ICSAR Vol 8, No 1 (2024)
Publisher : Department of Special Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um005v8i1p191

Abstract

This study aims to improve the ability of oral language expressive communication in children with autism by using image rotation media in special schools precisely at Special School 01 Serang elementary school level grade 1 totaling one person. This research uses the experimental method with a Single-Subject Research (SSR) Experimental Study approach. Based on the results of the study showed an increase in oral language expressive communication skills. The baseline phase 1 (A1) which was conducted in 4 sessions showed a similar percentage value of 33%. The intervention phase (B) which was carried out in 8 sessions resulted in a percentage value of 79%, 79%, 79%, 85%, 85%, 85%, and 85%. The baseline 2 phase (A2) which was carried out 4 sessions showed a percentage value of 69%, 82%, 82%, and 82%. Effectiveness seen from the overlap percentage, from intervention (B) to baseline 1 (A1) and baseline 2 (A2) to intervention (B) does not show overlapping data. Overall, the use of image rotation media in improving oral language expressive communication skills in autistic children at Special School 01 Serang is effective.
Penggunaan Media Kotak Suka-Suka dalam Peningkatan Pengetahuan Pembelajaran Tematik dengan Tema Makhluk Hidup pada Siswa Tunagrahita SMPLB Kelas VIII di SKh Bina Citra Anak Meillinia, Aisha; Utami, Yuni Tanjung; Pratama, Toni Yudha
Jurnal ORTOPEDAGOGIA Vol 9, No 1 (2023): July
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v9i12023p65-71

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari permasalahan yang ada di lapangan yakni di SKh Bina Citra Anak yaitu pada siswa tunagrahita. Sebelum dilakukan penelitian, peneliti melakukan observasi terlebih dahulu pada sekolah untuk mengetahui permasalahn dan solusi yang diperlukan oleh sekolah. Adapun peneliti menemukan permasalahan yakni beberapa siswa yang kurang semangat dalam pembelajaran, guru yang menerapakan sistem pembelajan yang cukup membosan bagi siswa, serta belum memadainya bahan dan alat ajar yang dimiliki oleh sekolah. Kemudian sistem pembelajaran temtik yang diterapkan pada siswa belummaksimal diterapkan sehingga tidak tercapainya tujuan pembelajran yang diinginkan. Oleh karena ini peneliti membuat sebuah media pemebelajaran yang menrik agar siswa dapat lebih efektif dan efisien dalam melakukan pembelajran tematik. Media kotak suka-suka ini sebuah media pembelajaran tematik dengan tema makhluk hidup yang bertujuan agar anak dapat mengenal nama hewan, buah dan sayuran baik secara konkret maupun abstrak. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunkan metode eksperimen dengan menggunakan design one group pretest posttest denga menggunakan uji Wilcoxon dengan subjek penelitian yaitu siswa tunagrahita tingkat SMPLB sejumlah 5 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Serta, teknik analisis datanya menggunakan statistik deskriptif yang dituangkan ke dalam grafik. Dari hasil penelitian ini nilai menunjukan bahwa media kotak suka-suka ini mampu meningkatkan pengetahuan pembelajran tematik dengan tema makhluk hidup pada siswa tunagrhaita SMPLB. Hal ini dibuktikan dari hasil pada pretest dan postets yang dilakukan menunjukan hasil yang signifikan.
Co-Authors Imas Diana Aprilia Meillinia, Aisha Rahmawati, Euis Utami, Yuni Tanjung