Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

TINGKAT KETERAMPILAN TEKNIK DASAR PERMAINAN BOLA VOLI MAHASISWA PJKR SEMESTER II DI UNIVERSITAS SINGAPERBANGSA KARAWANG TAHUN AJARAN 2018/2019 IRFAN ZINAT ACHMAD; RIZKI AMINUDIN; RHAMA NURWANSYAH SUMARSONO; DHIKA BAYU MAHARDIKA
JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Vol. 5 No. 2 (2019): Jurnal Ilmiah Penjas
Publisher : UNIVERSITAS TUNAS PEMBANGUNAN SURAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (450.71 KB)

Abstract

Masalah dalam penelitian ini adalah Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Permainan Bolavoli Mahasiswa Semester I Prodi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP-UNSIKA. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui Tingkat Keterampilan Teknik Dasar Mahasiswa Semester I Prodi PJKR FKIP-UNSIKA di matakuliah Pembelajaran Permainan Bolavoli. Metode yang digunakan untuk memperoleh data dalam mengetahui tingkat keterampilan teknik dasar permainan bolavoli dari Depdiknas (Tes Passing atas dan bawah), Stanley Spike Test, AHHPER serving accuracy test. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah Mahasiswa Semester I Prodi PJKR yang berjumlah 256 orang. Teknik analisis data menggunakan Statistik Deskriptif dengan prosentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa untuk tingkat keterampilan teknik dasar permainan bolavoli mahasiswa semester I prodi PJKR dari 256 mahasiswa baik putra dan putri diperoleh dengan rincian kategori Baik Sekali dengan Persentase 5% atau 13 Mahasiswa, Kategori Baik dengan Persentase 38% atau 98 Mahasiswa, Kategori Sedang dengan Presesntase 19% atau 49 Mahasiswa, Kategori Kurang dengan Persentase 30% atau 77 Mahasiswa dan Kategori Kurang Sekali dengan Persentase 7% atau 19 Mahasiswa.
Tingkat Keterampilan Dasar Permainan Bola Voli pada Peserta Ekstrakulikuler Bola Voli Muhamad Azis Fikri; Dayat Hidayat Dayat Hidayat; Irfan Zinat Achmad; Ruslan Abdul Gani
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 7 No 8 (2021): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (141.693 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.5746467

Abstract

This study has the objective to be achieved, which is to find out the level of Volleyball Game Basic Skills in Volleyball Extracurricular Participants in SMP Negeri 1 Tegalwaru. This research is quantitative descriptive. The method used is a survey with data collection techniques using tests and measurement of basic skills playing volleyball. The population in the study of the basic skill level of volleyball in extracurricular participants in SMP Negeri 1 Tegalwaru was volleyball extracurricular participants in SMPN 1 Tegalwaru in the 2018/2019 school year, amounting to 17 students. Subjects in this study were students who took volleyball extracurricular activities at SMPN 1 Tegalwaru as many as 17 students. Data analysis techniques using quantitative descriptive analysis as outlined in the form of percentages. Based on the results of research and discussion of the results of the basic skills test for volleyball games at SMPN 1 Tegalwaru it is known that for the category of "very good" as many as 1 student at 5.88%; the "good" category as many as 6 students by 35.29%; "medium" category as many as 4 students by 23.53%; "less" category as many as 5 students by 29.41%; and the category of "very lacking" of 1 student at 5.88%. So, it can be concluded that the level of basic volleyball game technical skills among participants who take volleyball extracurricular activities at SMPN 1 Tegalwaru has a "good" category.
Analisis Pengetahuan Siswa dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Penjas di Masa Pandemi Juang Pahala; Rhama Nurwansyah; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 8 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (184.173 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.6043335

Abstract

The purpose of this study was to determine the knowledge of students in the big ball game, which was measured based on five factors, understanding the big ball game, basic techniques, big ball game rules, big ball organization, field size. The sample used in this study were students of SMKN 1 Leuwiliang with a total of 85 people. The data collection technique used in this study is a quantitative descriptive technique. The method used is a survey, data collection techniques using a questionnaire in the form of a guttman scale. The results showed that the analysis of student knowledge in the big ball game stated that it was in the "very high" category with a percentage of 8%, "high" 6%, "medium" 54%, "low" 28%, "very low" 4%. Based on these results, it can be said that students' knowledge of big ball games is in the good category.
Studi Analisis Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Secara Daring Dede Tana; Irfan Zinat Achmad; Abdul Salam Hidayat
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 4 (2021): Volume 5, Nomor 4, Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.339 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v5i4.400

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi dengan semakin menurunnya disiplin ilmu peserta didik dalam pembelajaran pendidikan jasmani secara daring. Tujuan penelitian ini ialah mengetahui Studi Analisis Kedisiplinan Siswa dalam Pembelajaran Pendidikan Jasmani Secara Daring. Penelitian ini ialah penelitian deskriptif dalam bentuk data kuantitatif, Metode yang digunakan ialah metode survey dengan menggunakan teknik sampling acak. Istilah lain dari sampel acak yaitu yang mana semua individu dalam populasi target mempunyai hak kesempatan yang sama dalam memilih. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas VII SMP Negeri 1 Telagasari yang berjumlah 410 siswa. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh bahwa pada faktor jenis kedisiplinan yang terdiri dari indikator kehadiran siswa persentase (82,31%) dalam kategori tinggi, indikator mengikuti pelajaran di kelas persentase (83,45%) dalam kategori tinggi, indikator mengerjakan tugas dengan persentase (90,90%) dalam kategori sangat tinggi. Sedangkan untuk faktor jenis kedisiplinan yang terdiri dari indikator internal persentase (80.83%) dalam kategori tinggi, dan indikator eksternal dengan persentase (76,44%) dalam kategori sedang. Dapat disimpulkan bahwa secara keseluruhan kedisiplinan siswa dalam pembelajaran pendidikan jasmani yaitu sebesar (82,79%) termasuk kedalam kategori tinggi.
Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) Secara Daring di SMP Kabupaten Karawang Renal Herlambang; Irfan Zinat Achmad; Akhmad Dimyati
Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Vol 5 No 4 (2021): Volume 5, Nomor 4, Oktober 2021
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Universitas Nahdlatul Ulama Blitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (195.003 KB) | DOI: 10.28926/riset_konseptual.v5i4.397

Abstract

Tujuan penelitia ini ialah untuk mengetahui efektivitas pembelajaran PJOK secara daring di SMP Kabupaten Karawang tepatnya di kelas IX SMP Negeri 1 Jatisari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitaif dengan metode survey. Populasi penelitian ini yaitu sebanyak 302 sisiwa dengan teknik sampling yaitu Simple Random Sampling sehingga sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 80 siswa. Metode analisis yang digunakan ialah metode analisis Tingkat Capaian Responden (TCR). Hasil dari penelitian ini mengacu pada 3 indikator yaitu indikator efektivitas pembelajaran yang memiliki kriteria cukup baik (66%), kemudian indikator efektivitas interaksi yang berkriteria cukup baik (69%), dan indikator efektivitas pemahaman termasuk ke dalam kriteria cukup baik (65%). Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa rata-rata efektivitas pembelajaran pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan secara daring di SMP Kabupaten Karawang tepatnya di kelas IX SMP Negeri 1 Jatisari memiliki kriteria cukup baik, maka bisa dikatakan pembelajaran PJOK yang berlangsung secara daring berjalan dengan cukup efektif
Tingkat Minat Siswa SMP dalam Pembelajaran Daring Bola Basket Idris Saepulloh Saepulloh; Setio Nugroho; Irfan Zinat Achmad
Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Vol 4, No 1 (2021): Riyadhoh Jurnal Pendidikan Olahraga
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al Banjari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/rjpo.v4i1.4395

Abstract

Semua siswa memulai sesuatu dikarenakan adanya kemauan dari dalam sendiri, ajakan atau dorongan, baik dari diri sendiri maupun karena ajakan dari luar. Atau bisa disebut faktor intrinsik dan ekstrinsik, siswa biasanya cenderung hanya mengikuti kegiatan karena faktor diri sendiri maupun ajakan dari orang lain. Pada faktanya siswa melakukan sesuatu karena minat yang berasal dari dalam dirinya, dan hal ini menjadi dasar bahwa siswa melakukan kegiatan didasari karena minat. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat minat siswa dalam pembelajaran daring bola basket di SMP Negeri 1 Pedes. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Dengan menggunakan metode survey dan teknik pengambilan data berupa angket/kuesioner. Populasi yang digunakan adalah kelas VIII SMP Negeri 1 Pedes yang berjumlah 283 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 60 siswa dengan teknik sampling proportionate random sampling. Data dalam penelitian ini di analisis dengan menggunakan statistik deskriptif dengan presentase. Hasil penelitian menunjukan bahwa tingkat minat siswa dalam pembelajaran daring di SMP Negeri 1 Pedes Kabupaten Karawang secara keseluruhan berada pada kategori “Baik” dengan presentase sebesar (79%). 
Motivasi dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan Muhamad Haekal Firdaus; Irfan Zinat Achmad; Abduloh Abduloh
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.601 KB) | DOI: 10.33487/edumaspul.v6i1.2251

Abstract

Permasalahan yang menjadi acuan dalam penelitian ini adalah bagaimana tingkat Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring Di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan. Berdasarkan permasalahan di atas maka tujuan dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui Tingkat Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring Di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan. Penelitian ini menggunakan Pendektan Kuantitatif dengan menggunakan metode survey. Terdapat pengambilan sampel menggunakan teknik random sampling dengan cara menentukan jumlah sampel menggunakan perhitungan rumus Slovin dengan nilai kesalahan sampel yang dapat ditolerir sebesar 5% dan N = 439. maka jumlah yang didapatkan adalah n= 209 siswa kelas 8 SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan. Alat pengumpulan data yang digunakan yaitu angket. berdasarkan analisis data di dapatkan Rata-rata skor dari semua indikator pada variabel Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring Di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan sebesar 865 dengan tingkat capaian responden 83% dengan kategori Baik. Dengan demikian dapat disimpulkan Motivasi Siswa Dalam Pembelajaran Permainan Bola Besar Secara Daring Di SMP Negeri 1 Cilamaya Wetan memiliki katagori baik
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Teknik Dasar Passing pada Pembelajaran Permainan Sepakbola Yuda Bagus Asmara; Rhama Nurwansyah; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Patriot Vol 4 No 3 (2022): Jurnal Patriot
Publisher : Jurusan Kepelatihan, Fakultas Ilmu Keolahragaan, Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/patriot.v4i3.875

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap faktor-faktor yang mempengaruhi teknik dasar passing dalam permainan sepakbola. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini bersifat kuantitatif dengan penggunaan metode deskriptif survei. Sampel berasal dari siswa kelas VII SMPN 1 Klari (n=45). Instrumen untuk mengungkap faktor-faktor yang mempengaruhi teknik dasar passing menggunakan angket. Analisis data menggunakan bantuan Excel 2010. Hasil penelitian pertama menunjukan bahwa faktor kebugaran siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 13.33%, kategori baik dengan persentase 26,67%, kategori cukup baik dengan peresentase 44.44%, kategori kurang baik dengan persentase 15.56%, faktor pengetahuan siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 37.78%, kategori baik dengan persentase 0.00%, kategori cukup baik dengan peresentase 60.00%, kategori kurang baik dengan persentase 2.22%, faktor psikis siswa berada pada kategori sangat baik dengan persentase 15.56%, kategori baik dengan persentase 31.11%, kategori cukup baik dengan peresentase 37.78%, kategori kurang baik dengan persentase 15.56%, faktor kompetensi mengajar guru berada pada kategori sangat baik dengan persentase 11.11%, kategori baik dengan persentase 40.00%, kategori cukup baik dengan peresentase 33.33%, kategori kurang baik dengan persentase 15.56%, faktor sarana dan prasarana berada pada kategori sangat baik dengan persentase 13,3%, kategori baik dengan persentase 31,11%, kategori cukup baik dengan peresentase 48,89%, kategori kurang baik dengan persentase 6.67%. Dengan demikian kelima faktor tersebut memiliki peran penting untuk mempengaruhi tingkat kemampuan siswa dalam menguasai teknik dasar passing dalam sepakbola.
Efektivitas Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Pembelajaran Pendidikan Jasmani Naldia Defa Saputra; Muhammad Luthfi Dharmawan; Dikdik Fauzi Dermawan; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 4 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (182.991 KB) | DOI: 10.5281/zenodo.7681207

Abstract

Pendidikan jasmani pada hakekatnya adalah kegiatan pendidikan yang ditujukan untuk mencapai tujuan pendidikan melalui kegiatan jasmani. Selain itu, pendidikan jasmani juga harus diutamakan karena memiliki tujuan penting dalam upaya meningkatkan pertumbuhan dan perkembangan jasmani peserta didik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan media audio visual terhadap penggunaan pembelajaran pendidikan jasmani. Penelusuran awal literatur dilakukan melalui mesin pencari Google Scholar dan database elektronik. Kata kunci pendidikan jasmani dan audio visual digunakan untuk melacak artikel penelitian asli maupun kajian pustaka yang terbit dalam kurun waktu 20 tahun terakhir pada jurnal nasional dan dapat diakses secara terbuka (open access). Data-data yang dikumpulkan adalah jurnal yang membahas tentang pengembangan sistem informasi dari tahun 2018 hingga 2022. Data-data tersebut diidentifikasi menggunakan metode Systematic Literature Review (SLR). Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran penjas telah banyak dikembangkan untuk pembelajaran. Dari segi jenis media, pengembangan banyak dilakukan untuk jenis media audio visual yang memanfaatkan kemajuan dibidang teknologi.
Survei Minat dan Motivasi Peserta Didik Dalam Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Pencak Silat Lulu Amellia Musyaffa; Yulia Eka Putri; Ruslan Abdul Gani; Irfan Zinat Achmad; Rizki Aminudin; Ardawi Sumarno; Astri Ayu Irawan
SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Vol. 4 No. 1 (2023): SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga
Publisher : MAN Insan Cendekia Jambi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46838/spr.v4i1.253

Abstract

Tujuan dari penelitian yang dilakukan adalah untuk mengetahui besarnya minat dan motivasi siswa pada kegiatan ekstrakulikuler pencak silat di SMPN 1 TelukJambe Timur. Populasi yang digunakan pada penelitian terdiri dari 30 peserta ekstrakulikuler pencak silat di SMPN 1 TelukJambe Timur. Semua data yang didapatkan melalui teknik observasi, angket dan wawancara. Data yang didapatkan menggunakan analisis deskriptif kuantitatif dengan kategori persentase. Hasil analisis memperoleh bahwa minat siswa terhadap kegiatan ekstrakulikuler sebesar 88% dan motivasi siswa sebesar 85,5%. Kesimpulannya minat dan motivasi siswa untuk mengikuti kegiatan ekstrakulikuler pencak silat di SMPN 1 TelukJambe Timur  kategori baik.