Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JIPM Connectedness
Nawangsih, Riska Anggita
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pengaruh Optimisme dan Resiliensi Akademik untuk Meningkatkan Subjective Well Being pada Mahasiswa yang Menjalani Perkuliahan Daring P, Nourma Ayu S; Nawangsih, Riska Anggita
Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness Vol 1 No 2 (2021): Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (810.409 KB) | DOI: 10.36232/jipmconnectedness.v1i2.2000

Abstract

This study aims to see the influence of optimism and resilience academic in improving subjective well being in university students who lead a lecture online. The research method used is quantitative methods with the amount of 108 students Unimuda Sorong. Data were collected using a scale of optimism, the scale of academic resilience and the scale of subjective well being that is presented in the form of a google form. The scale of optimism using the scale from Seligmen which consists of three aspects, namely permanent, pervasiveness, and personalization. The scale of academic resilience use of the academic resilience scale-30 (ARS-30) developed by Cassidy. The scale of subjective well being using the college students subjective well-being questionnaire - revised (CSSWQ-R) which was adopted from the Renshaw. Analysis of the data used in this research is multiple linear regression analysis. The results of the study showed that optimism and resilience simultaneously provide a positive and significant influence on subjective well being in university students who lead lectures online with the value of F 33,107 and the significance of 0,000 (<0,05). Based on the results of T-test showed that partial resilience academic has a positive and significant influence on subjective well being of students with a significance value of 0,000 (<0,05), while optimism has a positive influence but not significant to the improvement of subjective well being of students with a significance value 0,447 (>0,05). Keywords : Optimism, Rsiliensi Academic, Subjective Well Being
Pengembangan dan Validasi Alat Ukur Perilaku Narsistik pada Mahasiswa di Papua menggunakan Pemodelan Rasch Nawangsih, Riska Anggita; Khotimah, Chusnul; Puarada, Joshua Marshall; Shofia, Adinda
Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Usia dewasa muda merupalan usia yang rentan terhadap stress, terlebih pada individu dengan gangguan kepribadian narsistik. Meskipun demikian, alat ukur yang digunakan untuk mengukur kepribadian narsistik pada mahasiswa di Papua belum dikembangkan dengan maksimal. Penelitian ini bertujuan mengembangkan alat ukur untuk mengidentifikasi tanda-tanda kepribadian narsistik pada mahasiswa di Papua. Analisis pemodelan Rasch digunakan untuk mengukur validitas konstrak. Analisis menghasilkan satu aitem yang dieliminasi dengan noise pengukuran outfit MNSQ sebesar 1.65 logit dari total 60 aitem. Analisis dimensi instrumen menunjukkan bahwa aitem memiliki dependensi pada konstruk lain. Hasil pengukuran pada 60 aitem menunjukkan tingkat ketelitian aitem yang baik karena berada pada range logit 0.07 – 0.08 (M = 0.07, SD = 0.00, SD < 0.50). Selain itu, aitem memiliki kemampuan mengukur yang baik yang ditunjukkan dengan nilai logit pada range 0.02 – 0.063 (M = 0.00, SD = 0.33, SD > 0.5)
Boneka Tangan Sebagai Media untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Ekayani, Syafira Putri; Aprilliani, Mira; Nawangsih, Riska Anggita
Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SD Negeri X Kabupaten Sorong memiliki motivasi belajar yang rendah, sehingga menyebabkan prestasi belajar siswa tidak mengalami peningkatan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan membuktikan pengaruh penggunaan boneka tangan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa di SD N X Kabupaten Sorong. Subjek pada penelitian ini terdiri dari 13 siswa. Analisa dilakukan secara kuantitatif dengan membandingkan hasil pretest dan posttest pada subjek. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa secara statistic media pembelajaran menggunakan boneka tangan tidak mempengaruhi motivasi belajar siswa SD Negeri 21 Kabupaten Sorong, namun ada pengaruh terhadap perubahan ketertarikan dan semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hal tersebut berarti bahwa media pembelajaran kreatif tidak signifikan mempengaruhi prestasi belajar siswa, namun dapat meningkatkan ketertarikan siswa untuk terlibat dalam pembelajaran.
Co-Authors Aprilliani, Mira Chusnul Khotimah Ekayani, Syafira Putri P, Nourma Ayu S Puarada, Joshua Marshall Shofia, Adinda