Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling JIPM Connectedness
Ekayani, Syafira Putri
Unknown Affiliation
Humanities Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan antara Regulasi Emosi dengan Kecenderungan Self-Injury pada Remaja di Kabupaten Sorong Ningrum, Ayu Reksanti Mutiara; Wahyuni, Nengsih Sri; Ekayani, Syafira Putri
GUIDENA: Jurnal Ilmu Pendidikan, Psikologi, Bimbingan dan Konseling Vol 14, No 2 (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/gdn.v14i2.9246

Abstract

Emotion regulation is a person’s ability to recognize, manage, and evaluate a person’s emotions. Self-injury is an activity that takes out negative feelings within a person to hurt oneself. This research aims to find out whether there is a relationship between emotional regulation and the tendency to self-injury in adolescents in Sorong Regency. This research used a correlation quantitative approach with 15 students as subjects. The method for taking subjects used the snowball technique with the Pearson Product Moment data analysis technique. The data obtained was analyzed using statistics from the SPSS (Statistical Program for Social Science) for Windows Release version 25.0 program. Based on the result of the analysis, there is a significant negative relationship between emotional regulation and self-injury tendencies in Senior High School in the 2nd grade has a correlation coefficient value of (-0,718) with a substantial value of (sig.) 0.003 (p0.05), thus it can be concluded that the higher the emotional regulation, the lower the tendency to self-injury, and vice versa.
Boneka Tangan Sebagai Media untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Ekayani, Syafira Putri; Aprilliani, Mira; Nawangsih, Riska Anggita
Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness Vol 2 No 2 (2022): Jurnal Ilmiah Psikomuda (JIPM) Connectedness
Publisher : Universitas Pendidikan Muhammadiyah Sorong

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Siswa SD Negeri X Kabupaten Sorong memiliki motivasi belajar yang rendah, sehingga menyebabkan prestasi belajar siswa tidak mengalami peningkatan. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan membuktikan pengaruh penggunaan boneka tangan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan motivasi belajar pada siswa di SD N X Kabupaten Sorong. Subjek pada penelitian ini terdiri dari 13 siswa. Analisa dilakukan secara kuantitatif dengan membandingkan hasil pretest dan posttest pada subjek. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa secara statistic media pembelajaran menggunakan boneka tangan tidak mempengaruhi motivasi belajar siswa SD Negeri 21 Kabupaten Sorong, namun ada pengaruh terhadap perubahan ketertarikan dan semangat siswa dalam mengikuti pembelajaran. Hal tersebut berarti bahwa media pembelajaran kreatif tidak signifikan mempengaruhi prestasi belajar siswa, namun dapat meningkatkan ketertarikan siswa untuk terlibat dalam pembelajaran.
Co-Authors Aprilliani, Mira Nawangsih, Riska Anggita Ningrum, Ayu Reksanti Mutiara Wahyuni, Nengsih Sri