Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat PSYMPATHIC Jurnal Sains Psikologi JURNAL DIVERSITA
Urip Purwono
Universitas Padjadjaran
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Neuroscience Public Health Social Sciences

Published : 4 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

 1 
Metode Pelatihan dengan Pendekatan Psikoedukasi untuk Meningkatkan Kemampuan Selective Attention pada Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas (GPPH) Naeila Rifatil Muna; Ratna Jatnika; Urip Purwono; Juke R. Siregar
Jurnal Sains Psikologi Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um023v11i12022p10-24

Abstract

Anak dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktifitas (GPPH) umumnya tidak mampu memfokuskan atensi, mengontrol diri, mengatur diri, dan mengarahkan diri pada tujuan. Hal tersebut dikarenakan kurangnya kemampuan selective attention, yaitu kemampuan untuk mengabaikan distraksi yang menyebabkan tugas-tugas yang dikerjakan cenderung tidak selesai sesuai instruksi dan batas waktu yang diberikan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode pelatihan dengan pendekatan psikoedukasi untuk meningkatkan kemampuan selective attention. Metode penelitian menggunakan quasi eksperimental dengan single case-interrupted time series design. Instrument yang digunakan untuk mengukur selective attention menggunakan The D2 of Attention Test. Subjek penelitian ini adalah anak dengan GPPH predominan inatensi sebanyak satu orang yang diambil dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling. Hasil pengukuran skor TN-E pada tahap pretest diperoleh 290 poin dan meningkat pada tahap posttest menjadi 413 poin. Dibandingkan dengan norma pada GPPH usia delapan tahun, maka terjadi peningkatan dari kategori di bawah rata-rata menjadi kategori di atas rata-rata. Berdasarkan data kuatitatif dan data kualitatif, menunjukkan bahwa metode pelatihan peningkatan selective attention dengan pendekatan psikoedukasi dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan selective attention pada anak dengan GPPH.
Maladaptive Perfectionism and Academic Achievement in Indonesian Gifted Undergraduate Students: Goal Adjustment as Moderator Fitriani Yustikasari Lubis; Lydia Freyani Hawadi; Rose Mini Agoes Salim; Urip Purwono
Psympathic : Jurnal Ilmiah Psikologi Vol 7, No 2 (2020): PSYMPATHIC
Publisher : Fakultas Psikologi, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15575/psy.v7i2.9619

Abstract

This paper examines the role of goal adjustment (goal disengagement and goal re-engagement) as a moderator of maladaptive perfectionism and academic achievement in Indonesian gifted undergraduate students. This cross-sectional study employs a mixed-method sequential explanatory approach. On the quantitative stage, eighty-six undergraduates identified as gifted students completed Frost Multidimensional Perfectionism Scale, Goal Adjustment Scale and self-reported GPA. On the qualitative stage, eight participants were selected from the quantitative stage to participate in a face to face interview. The result showed that maladaptive perfectionism negatively correlated with academic achievement. The interaction between maladaptive perfectionism and academic achievement moderated by goal disengagement show significant interaction, while goal re-engagement was not significant.
Pengaruh Percieved Self-Efficacy terhadap Nasionalisme yang Dimediasi oleh Identitas Nasional Baydhowi Baydhowi; Urip Purwono; Ahmad Gimmy prathama siswadi; Wahyu Saputra; TB Zulrizka Iskandar
Jurnal Diversita Vol 8, No 1 (2022): JURNAL DIVERSITA JUNI
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v8i1.6003

Abstract

Nasionalisme merupakan tema penting dan selalu menarik perhatian di kalangan ilmu sosial untuk dikaji dan ditelti. Nasionalisme dianggap sebagai pemicu munculnya perilaku individu dan sosial tertentu. Meski begitu, sampai saat ini belum terjadi konsensus tentang nasionalisme, dalam konteks Indonesia misalnya, nasionalisme berbeda yang dikonsepsikan oleh kalangan ahli psikologi sosial. Fokus penelitian ini adalah pengujian model pengaruh perceived self-efficacy terhadap nasionalisme yang dimediasi oleh national identity. Penelitian ini melibatkan 804 mahasiswa dari 49 perguruan tinggi di Indonesia dengan teknik convinient sampling. Dari jumlah tersebut, laki laki berjumlah 278 dan perempuan sebanyak 526, dengan usia rata-rata adalah usia 22 tahun. Hasil analisis menunjukkan bahwa efficacy mempiliki pengaruh langsung pada nasionalisme dan national identity dan national identity berpengaruh secara signifikan terhadap nasionalisme. Self-efficacy juga berpengaruh secara signifikan terhadap nasionalime yang dimediasi oleh national identity. Hasil pengujian dengan sobel test juga menunjukkan perbedaan yang signifikan antara pengaruh  pengaruh self-efficacy kepada nasionalisme secara langsung dan pengaruh secara tidak langsung. Berdasarkan hasil analisis national identity dapat menjelaskan adanya pengaruh self-efficacy terhadap nasionalisme.
PELATIHAN OPTIMALISASI SELECTIVE ATTENTION PADA ANAK DENGAN GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS (GPPH) USIA 8-9 TAHUN Naeila Rifatil Muna; Ratna Jatnika; Urip Purwono; Juke Siregar
Dharmakarya : Jurnal Aplikasi Ipteks Untuk Masyarakat Vol 12, No 1 (2023): Maret, 2023
Publisher : Universitas Padjadjaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/dharmakarya.v12i1.33878

Abstract

Perilaku anak dengan Ganguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas sulit untuk mempertahankan perhatian pada tugas dan  mudah terdistraksi oleh stimulus lain di luar tugasnya. Kondisi ini menunjukkan bahwa anak memiliki kemampuan selective attention yang lebih rendah dibandingkan dengan anak pada umumnya. Tujuan penelitian ini adalah memberikan pelatihan pada anak dengan GPPH  dengan computerized training program untuk meningkatkan selective attention. Menggunakan permianan Letter Visual Search (LetViS) yang ditampilkan pada komputer.  Tugas anak dalam pelatihan adalah menyelesaikan permainan dengan cara menekan tombol  space bar komputer pada saat melihat kartu stimulus target muncul di monitor dan tidak menekan tombol space bar komputer atau mengabaikan pada saat kartu stimulus non target muncul di layar monitor. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kuasi eksperimen single case time series design pada dua subjek penelitian. Teknik sampling penjaringan subjek menggunakan purposive sampling. Berdasarkan penelitian didapatkan kesimpulan bahwa pelatihan menggunakan permainan LetViS dapat meningkatkan selective attention anak GPPH usia 8-9 tahun yang diukur menggunakan The D2 of Attention Test. Peningkatan kemampuan selective attention dapat dilihat dari dari peningkatan rata-rata skor pre tes dan pos tes pada subjek penelitian dari  kategori kemampuan selective attention pada kategori dibawah rata-rata menjadi kategori rata-rata dan diatas rata-rata
Co-Authors Ahmad Gimmy Prathama Siswadi Baydhowi Baydhowi Fitriani Yustikasari Lubis Juke R. Siregar Juke Siregar Lydia Freyani Hawadi Naeila Rifatil Muna Ratna Jatnika Rose Mini Agoes Salim TB Zulrizka Iskandar Wahyu Saputra