Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Edutama Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Shella Maryani
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Hubungan Persepsi Siswa dalam Penggunaan Web-based Assessment dengan Karakter Siswa di SMPN 2 Batanghari Muhammad Iqbal; Darmaji Darmaji; Dwi Agus Kurniawan; Agnes Aktapianti Br Ginting; Febri Tia Aldila; Wita Ardina Putri; Shella Maryani; Tri Ratnawati
Jurnal Pendidikan Edutama Vol 9, No 1 (2022): January 2022
Publisher : IKIP PGRI Bojonegoro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30734/jpe.v9i1.1693

Abstract

Abstract: This research aims to see how is the correlation between students' perceptions in the use of web-based assessments with the character of students at SMPN 2 Batanghari. The subjects of this research is 11 students of SMPN 2 Batanghari. This research uses ix method by combining quantitative and qualitative methods with instruments consisting of a perception questionnaire, student character questionnaire, and interviews. From the analysis It can be seen that the perceptions of students have a very good category with 9 out of 11 students and the character of the students is also in the very good category 54.55% with an average of 110.27. Based on the person correlation test, It get a significant value of 0.000 which is smaller than 0.05, which means they have a strong one Keyword: Characters, Correlation, Perceptions, Web-based assessment  Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana korelasi antara persepsi siswa dalam penggunaan web-based assessmen dengan karakter siswa di SMPN 2 Batanghari. Subjek peneliatian ini adalah 11 siswa SMPN 2 Batanghari. Penelitian ini menggunakan metode ix method dengan menggabungkan metode penelitian kuantitatif dan kualitatif dengan instrumen terdiri dari angket persepsi, angket karakter siswa, dan wawancara. Dari analisis dapat diketahui bahwa persepi siswa memiliki kategori sangat baik dengan 9 dari 11 siswa dan karakter siswa juga dalam kategori sangat baik 54,55% dengan rata-rata 110,27. Berdasarkan uji korelasi person didapatkan nilai signifikasinya sebesar 0,000 yang kebih kecil dari 0,05 yang berarti memiliki korelasi yang kuat Kata kunci: karakter, korelasi, persepsi, web-based assessment 
PENGARUH KEDISIPLINAN SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS X Aminatussaadah; Mahdiyyah Daeng Hanafi; Shella Maryani
Edutainment Vol 8 No 2 (2020): Edutainment : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Kependidikan
Publisher : UNMUHBABEL Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (204.349 KB) | DOI: 10.35438/e.v8i2.323

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap kedisiplinan pada diri siswa. Proses pembelajaran IPA khususnya fisika yang masih sangat dominan pada pemberian konsep dan hafalan rumus serta munculnya suatu kenakalan pada remaja yang berakibat terhadap rendahnya hasil belajar dan karakter siswa. Peneliti melakukan pengambilan sampel dengan teknik total sampling pada populasi kelas X Mipa 1, X Mipa 2 dan X Mipa 3, dengan siswa masing masing sebanyak 30 siswa.Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan dengan menggunakan angket , dapat di ketahui bahwa karakter disiplin yang ada pada siswa dapat di kategorikan “sangat baik”. Meskipun terbilang memuaskan namun peneliti tetap mengaharapkan agar guru dan warga sekolah tetap dapat mempertahankan kualitas kedisiplinan yang ada pada siswa SMAN 3 Kota Sungai Penuh.
Co-Authors Agnes Aktapianti Br Ginting Aminatussaadah Darmaji Darmaji Dwi Agus Kurniawan Febri Tia Aldila Mahdiyyah Daeng Hanafi Muhammad Iqbal Tri Ratnawati Wita Ardina Putri