Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika
Rifki Candra Nugraha
Universitas Pendidikan Indonesia
Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Sikap Mahasiswa Muslim terhadap Perkembangan Marketplace Nida Fitria; Rifki Candra Nugraha
Jurnal Ilmiah Ekonomi Islam Vol 7, No 1 (2021): JIEI : Vol. 7, No. 1, 2021
Publisher : ITB AAS INDONESIA Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (290.86 KB) | DOI: 10.29040/jiei.v7i1.1602

Abstract

The purpose of writing this article is to describe the attitudes of Muslim students towards Marketplace developments. The background of this research is that the development of technology is very rapid, causing many fields to be affected by its development. Which one of them is technology in the field of information and communication technology. Internet is born which makes every business easier. One thing that is affected is in the economic sector, especially in the buying and selling process. The presence of the internet has created a place for online transactions called the Marketplace. Currently the Marketplace is very popular with people. Then what is the attitude of Indonesian Muslim students in facing all of this, what is the impact on Muslim students. In this study we used the literature study method, spread out questionnaires and interviews. The results of this research are expected to be taken into consideration in determining attitudes towards Marketplace developments. For future researchers, it is hoped that they can research with a wider time and reach so that the results obtained are more representative.
Pembelajaran Berbasis Masalah-High Order Thinking Skill (HOTS) pada Materi Translasi Tatang herman; Aan Hasanah; Rifki Candra Nugraha; Eha Harningsih; Dini Aghniya Ghassani; Rosida Marasabessy
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 6 No 1 (2022): Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v6i1.1276

Abstract

Mengembangkan dan meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi atau higher order thinking skills (HOTS) siswa adalah salah satu tujuan utama pembelajaran pada abad 21. HOTS merupakan suatu proses berpikir peserta didik dalam level kognitif yang lebih tinggi yaitu kemampuan pemecahan masalah, kemampuan berpikir kreatif, berpikir kritis, kemampuan berargumen, dan kemampuan mengambil keputusan. Untuk mengetahui kemampuan HOTS matematika siswa, dibutuhkan instrumen yang memenuhi kriteria HOTS dan instrumen tersebut dapat mengembangkan dan meningkatkan kemampuan HOTS siswa. Oleh karena ini, penelitian ini bertujuan untuk menciptakan instrumen pembelajaran berbasis HOTS dengan bantuan model pembelajaran berbasis masalah pada materi translasi. Instrumen yang dikembangkan memenuhi kriteria valid dan efektif sehingga diharapkan instrumen ini bisa menjadi inspirasi bagi guru dan mahasiswa calon pendidik matematika. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan prosedur ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Hasil dari penelitian ini berupa RPP, LKPD, instrument asesmen berupa soal HOTS, dan meningkatnya kemampuan HOTS siswa yang terlihat dari hasil perbandingan nilai siswa sebelum dan setelah diterapkannya model pembelajaran berbasis masalah-HOTS. Selain itu, siswa menjadi terbiasa berpikir tingkat tinggi sehingga mampu menyelesaikan setiap permasalahan matematika yang diberikan. Karakteristik produk pembelajaran berbasis masalah-HOTS yang dikembangkan adalah 1) mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi, dimana dibutuhkan kreativitas siswa dalam menyelesaikan soal-soal HOTS, 2) berbasis kontekstual, dan 3) menggunakan bentuk soal yang beragam.
Co-Authors Dini Aghniya Ghassani Eha Harningsih Nida Fitria Rosida Marasabessy Tatang Herman, Tatang