Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.92

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming International Journal of Learning Reformation in Elementary Education Journal of Pedagogy and Education Science Buletin Edukasi Indonesia

Agci Hikmawati

Universitas Muhammadiyah Bangka Belitung

Author-ID : 2442962

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Pemberdayaan Masyarakat Melalui Pelatihan Tour Guide Di Desa Wisata Kurau Barat Agci Hikmawati; Iful Rahmawati Mega; Rindu Handayani; Dwi Indra Aprilliandari
Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Vol 5, No 1 (2022): Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstormin
Publisher : Politeknik Harapan Bersama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30591/japhb.v5i1.2841

Pelatihan Tour Guide ini dilakukan untuk menumbuhkan kemampuan masyarakat desa wisata Kurau Barat dalam berbahasa Inggris untuk mempromosikan kekuatan wisata yang ada di Desa Kurau Barat. Berdasarkan hal tersebut, perlu dilakukan pelatihan Tour Guide berbahasa Inggris untuk masyarakat desa wisata Kurau Barat. Program ini dilakukan di Desa Kurau Barat, Kabupaten Bangka Tengah dengan peserta berjumlah 15 orang selama 8 minggu. Pengurus Desa Kurau Barat sangat mendukung dengan adanya pelatihan ini. Tujuan dari kegiatan yaitu peserta menerapkan praktik Tour Guide untuk mempromosikan wisata di Desa Kurau Barat. Keberhasilan peserta pada pelatihan ini dilihat dan diukur dari hasil praktik dalam mempromosikan wisata dengan menjadi Tour Guide serta mampu meningkatkan kepercayaan diri dan keberanian dalam mempromosikan wisata desa. Hasil akhir dan saran sesuai dengan evaluasi peserta merasa puas dan bersedia mengikuti kegiatan apabila diselenggarakan pelatihan ataupun kegiatan pengabdian lainnya selama itu bisa memberikan manfaat untuk masyarakat.

The Application of SECI Method as a Learning Innovations in Rural Areas Juwarti; Nureeda Waena; Agci Hikmawati
International Journal of Learning Reformation in Elementary Education Vol. 1 No. 02 (2022): International Journal of Learning Reformation in Elementary Education
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

In various regions, educators always expect to be able to run education well, which complete facilities support. However, this expectation is not always fulfilled, especially in schools in the interior both Indonesia and Thailand. Learning in rural areas is always constrained by the lack of facilities owned, causing the material not to be delivered properly. The purpose of this study was to reveal how learning in rural areas applied the SECI method. There are many learning resources from the surrounding nature focusing on the activeness of students and giving rewards. The results of this study show that there is optimism for good learning in the interior even though there are limited existing facilities by innovating to utilize learning resources from around the school that is easy to obtain.

English Dipthong Found in Song Titled Blue Jeans by Gangga Kusuma Devi Wulandari; Dwi Indra Aprilliandari; Agci Hikmawati
Journal of Pedagogy and Education Science Vol 1 No 02 (2022): Journal of Pedagogy and Education Science
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Diphthongs study the sound of language from process to change. This research covers "Blue Jeans" by famous singer-songwriter Gangga Kusuma, who started her career in 2018 with an emphasis on diphthong formation. Researchers choose English diphthongs for this research because it is important to listen to find the correct pronunciation in the learning process. Researchers use Roach's theory to divide diphthongs into two types. First, replace middle diphthongs such as /eɪ/, /aɪ/, /ɔɪ/, /әʊ/, /aʊ/ and second, /ɪə/, /eә/, /ʊә/. This study used a qualitative method and data were collected through a literature search. Analysis of the data revealed that Gangga Kusuma generated 26 examples of English diphthongs divided into 8 types. The diphthong /eɪ/ is used 9 times, the diphthong /aɪ/ is 8 times, the diphthong /ɔɪ/ is used only once, the diphthong /aʊ/ is used 2 times, and the diphthong /әʊ/ is used 5 times, diphthong ɪә/ is used only once, and some data samples are missing the diphthong /eә/ and /ʊә/. In other words, this study shows that Gangga Kusuma can make diphthong sounds that are consistent with those produced in normal diphthong production and the Oxford Advanced Learner's Dictionary. Furthurmore, it excels at producing a variety of diphthong sounds.

Peningkatan Kemampuan Menulis Recount Text dengan Media Gambar Nurdiyah Suryani; Agci Hikmawati
Buletin Edukasi Indonesia Vol. 2 No. 01 (2023): Buletin Edukasi Indonesia
Publisher : The Indonesian Institute of Science and Technology Research

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56741/bei.v2i01.134

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis recount text siswa kelas X dengan menggunakan Model Project Based Learning (PJBL) dengan Media Gambar. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari 4 komponen yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X IPS 2 SMA Negeri 5 Yogyakarta tahun pelajaran 2020/2021 yang berjumlah 35 siswa. Pengumpulan data dengan menggunakan nilai hasil menulis recount text, observasi, catatan lapangan dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model PJBL dengan media gambar dapat meningkatkan kemampuan menulis recount text siswa. Pada siklus pertama persentase ketuntasan siswa mencapai 68,57% sedangkan pada siklus kedua persentase ketuntasan siswa mencapai 91,43% melampaui indikator keberhasilan 85%. Rerata kelas mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) terjadi peningkatan dari 74,77 pada siklus pertama menjadi 83,34 pada siklus kedua. Sedangkan nilai rerata kelas penulisan recount text per aspek terjadi peningkatan dari 74,80 pada siklus pertama menjadi 83,22 pada siklus kedua.

PENGUATAN MOTIVASI DAN MINAT TERHADAP PENDIDIKAN UNTUK ANAK PUTUS SEKOLAH DI KECAMATAN LUBUK BESAR Fitri Apriani; Sasih Karnita Arafatun; Agci Hikmawati
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 10 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i10.3845-3851

Kecamatan Lubuk Besar merupakan salah satu kecamatan dengan tingkat angka putus sekolah tertinggi di Kabupaten Bangka Tengah. Hasil penelitian kerjasama Unmuh Babel dan Bappelitbangda Kabupaten Bangka Tengah Tahun 2022 terdata 404 anak putus sekolah di usia produktif sekolah dengan faktor yang melatarbelakangi adalah minat anak untuk bersekolah sebesar 54,82%. Berkaitan dengan hasil penelitian yang telah dilaksanakan, kegiatan pengabdian sebagai tindak lanjut kegiatan ini melakukan berbagai kegiatan antara lain sosialisasi penguatan motivasi dan minat melalui kegiatan Talk Show Inspiratif Penguatan Motivasi dan Minat terhadap Pendidikan dengan Tema “Pentingnya Pendidikan untuk Masa depan yang Lebih Baik”. Metode yang digunakan dalam kegiatan pegabdian ini adalah metode penyuluhan dengan presentasi, diskusi, dan tanya jawab dimana narasumber melakukan pendekatan persuasive dengan memberikan pemahaman tentang pentingnya pendidikan untuk masa depan. Secara keseluruhan, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berjalan sangat baik dan kondusif. Seluruh peserta yang hadir pada Talk Show Inspiratif mengikuti seluruh rangkaian kegiatan dengan tertib dan aktif dari mulai awal pembukaan, penyampaian materi oleh narasumber, sesi diskusi hingga acara penutupan. Hasil dari kegiatan ini didapatkan 58 anak putus sekolah umur produktif yaitu 7 – 20 tahun di yang hadir dari 5 kali kegiatan talk show inspriratif, termotivasi untuk mengikuti pelatihan dan PKBM Terpadu Lubuk Besar sebagai warga belajar sebesar 75%.

Co-Authors Aprilliandari, Dwi Indra Devi Wulandari Fitri Apriani Iful Rahmawati Mega Juwarti Nurdiyah Suryani Nureeda Waena Rindu Handayani Sasih Karnita Arafatun

Title Search

Found 5 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 5 Documents
Search