Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika
Sella Miftahul Jannah
Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Education Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Masa Pandemi Covid-19 Sella Miftahul Jannah; Heni Pujiastuti
HISTOGRAM: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 5, No 2 (2021): Histogram
Publisher : STKIP Andi Matappa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31100/histogram.v5i2.1163

Abstract

Keluarga memiliki peran penting dalam kegiatan pendidikan siswa. di masa pandemi covid-19 ini kegiatan belajar mengajar dipindahkan kerumah hal itu tentunya menjadikan siswa lebih banyak waktu bersama dengan keluarga. orang tua pun dapat berperan untuk memberikan pengawasan atau pun perhatian terhadap kegiatan belajar mengajar. Karenanya hasil belajar matematika siswa tentunya dipengaruhi oleh lingkungan keluarga siswa.
Analysis of students’ mathematical concept understanding ability in learning after covid-19 pandemic at SMPN 1 Anyar Sella Miftahul Jannah; Aan Hendrayana
Math Didactic: Jurnal Pendidikan Matematika Vol 9 No 1 (2023): Januari - April 2023
Publisher : STKIP PGRI Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33654/math.v9i1.1991

Abstract

Tujuan penelitian ini ialah guna melihat kemampuan siswa SMPN 1 Anyar dalam memahami konsep matematika dalam pembelajaran pasca pandemi Covid-19. Metode yang diterapkan pada penelitian ini ialah metode deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian yakni siswa kelas IX-C SMPN 1 Anyar Tahun Ajaran 2022/2023. Penelitian ini menerapkan instrument tes berupa 7 soal uraian dengan fokus materi Persamaan Kuadrat dan instrument nontes berupa wawancara semi-terstruktur. Temuan tes kemampuan pemahaman konsep matematis siswa memperlihatkan dua peserta didik dengan kategori sangat baik, tiga peserta didik dengan kategori baik, delapan peserta didik dengan kategori sedang, sembilan peserta didik dengan kategori rendah, serta sepuluh peserta didik dengan kategori sangat rendah. Berlandaskan temuan penelitian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan pemahaman matematis siswa SMPN 1 Anyar pada pembelajaran pasca pandemic Covid-19 tergolong masih rendah.
Co-Authors Aan Hendrayana Heni Pujiastuti