Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Bahasa Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pedidikan (JARTIKA) Lantern: Journal of Language and Literature
Maksimilianus Doi
Universitas Flores
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DAN THINK-PAIR-SHARE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DESKRIPSI Wanggai, Febe Fenny Irawati; Doi, Maksimilianus
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v8i2.1370

Abstract

The current study aimed at investigating (1) a significant difference of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model, (2) the most significant effectiveness of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model in learning process of descriptive writing at grade X of the students of SMAK Frateran Ndao Ende. This study belonged to quasi-experimental study with randomized control-group pretest-posttest design. 90 students with 30 students in each class were employed as samples using total sampling technique with three intact classes. The data were a non-test method in the form of a descriptive writing assignment. The data were analyzed using one-way ANOVA continued by Scheffe test. The upshots of the study denote that (1) there is a significant difference of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model in the learning process of descriptive writing with F=140.578, and a significant value of p<0.05, (2) cooperative model of think-pair-share is the most effective type in the learning process of descriptive writing.
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE PICTURE AND PICTURE DAN THINK-PAIR-SHARE DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DESKRIPSI Febe Fenny Irawati Wanggai; Maksimilianus Doi
Jurnal Pendidikan Bahasa Vol 8, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Bahasa
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/bahasa.v8i2.1370

Abstract

The current study aimed at investigating (1) a significant difference of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model, (2) the most significant effectiveness of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model in learning process of descriptive writing at grade X of the students of SMAK Frateran Ndao Ende. This study belonged to quasi-experimental study with randomized control-group pretest-posttest design. 90 students with 30 students in each class were employed as samples using total sampling technique with three intact classes. The data were a non-test method in the form of a descriptive writing assignment. The data were analyzed using one-way ANOVA continued by Scheffe test. The upshots of the study denote that (1) there is a significant difference of cooperative models of picture and picture, think-pair-share, and conventional model in the learning process of descriptive writing with F=140.578, and a significant value of p0.05, (2) cooperative model of think-pair-share is the most effective type in the learning process of descriptive writing.
The Effect Of Indirect Coded Versus Indirect Non-Coded Corrective Feedback On Improving Students’ Grammatical Accuracy Of EFL Writing Class Maksimilianus Doi; Fransiskus Maria Separ; Febe F. Irawati Wanggai
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2021): April Pages 250-630
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v3i2.365

Abstract

The aimed at investigating the effectiveness of indirect coded CF and indirect non-coded CF on improving grammatical accuracy at the fourth semester students of English Literature Study Program Flores University in 2013/2014. This research was quasi-experiment with pre-test-post-test non-equivalent design. As the sample, 54 students in three intact classes with 18 students of each class were randomly assigned to three groups; indirect coded CF, indirect non-coded CF, and control groups. Free writing was the major source of data. The scoring scheme adopted based on the five categories; content, organization, vocabulary, language use, and mechanics. The instrument reliability was assessed by the inter-rater technique. ANCOVA was to analyze data continued by post-hoc Scheffe. The upshots denote that (1) indirect-coded CF and indirect non-coded CF have a significant difference of effectiveness on grammatical accuracy in the second draft with self editing strategy: (2) indirect coded CF is more effective than indirect non-coded CF, and that of control group in the second draft with self-editing strategy; (3) indirect coded CF and indirect non-coded CF have a significant different in a new draft; (4) indirect coded CF is more effective than indirect non-coded CF, and that of control group in a new draft
PEMAHAMAN MAHASISWA SASTRA INGGRIS TENTANG PROGRAM MERDEKA BELAJAR- KAMPUS MERDEKA Falentina Lucia Banda; Hamsa Doa; Febe F.I Wanggai; Maksimilianus Doi
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 2 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i2.8704

Abstract

Artikel ini membahas tentang kesiapan mahasiswa dalam implementasi MBKM. Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pemahaman Mahasiswa Program Studi Sastra Inggris Universitas Flores tentang Mereka Belajar- Kampus Merdeka. Penelitian dilakukan dengan melakukan survei kepada 112 Mahasiswa. Mahasiswa mengisi kuesioner melalui aplikasi SPADA Dikti, kemudian data dideskripsikan dengan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan pemahaman mahasiswa tentang MBKM belum merata, hal ini disebabkan sosialisasi dari program studi dan fakultas belum dilakukan secara baik. Mahasiswa mendapat pengetahuan tentang MBKM melalui media sosial. Kegiatan di luar program studi yang paling banyak diminati oleh mahasiswa adalah kegiatan kewirausahaan sebesar 46.70% dan kesiapan mahasiswa untuk ikut dalam kegiatan MBKM sebesar 66.10% dan kuatir akan mengeluarkan biaya sebesar 58%. Hasil suvei menunjukkan bahwa MBKM bermanfaat meningkatkan soft skill. 58.8% mahasiswa tertarik mempelajari panduan MBKM dan kurikulum yang memfasilitasi MBKM  dan  akan merekomendasikan MBKM kepada mahasiswa lain dan koleganya dalam kategori sedang. Sosialisasi perlu dilakukan kepada mahasiswa secara berjenjang agar pemahaman MBKM dapat secara utuh dipahami, sehingga akan berdampak pada peningkatan kualitas/kompetensi diri.
Pengaruh Strategi Pembelajaran Inovatif Directed Reading and Thinking Activity (DRTA) dan Motivasi Belajar terhadap Kemampuan Membaca Bahasa Inggris Siswa Yuliana M. D. K. Kara; Maksimilianus Doi
Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) Vol. 4 No. 1 (2021): Januari
Publisher : Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (986.321 KB)

Abstract

Abstract: This study aimed at investigating the ability to read English with DRTA learning strategies and the influence of the interaction between learning strategies and learning motivation on English reading skills. This research is a quasi-experimental study with a 2 x 2 factorial design. The population of the study was 60 students with 2 intact classes and the samples were taken randomly. The technique of collecting data was a test and non-test technique. The data were analyzed using descriptive and inferential statistical techniques. The inferential technique used was the two-way analysis of variance (ANOVA) technique with a significant level of 0.05%. The normality test adopted the Shapiro-Wilk and the homogeneity test used the Levene test and the analysis was continued using t-test. The results show that there is a significant difference in student's ability between DRTA and conventional learning strategies with a significance level of <0.5 (0.08 <0.5). Meanwhile, there is a very significant interaction between motivation and reading ability with a different value of 0.000 <0.5. From the results of this study, it can be concluded that the DRTA learning strategy is more effective than the conventional learning strategy, and there is a motivational effect on students' reading ability in learning English.
CULTURE SHOCK EXPERIENCED BY CHRISTOPHER McCANDLESS IN INTO THE WILD FILM: A PSYCHOLOGICAL APPROACH Beatus M. B. Tolok; Maksimilianus Doi; Yuliana M. D’ K. Kara; Febe F. I. Wanggai
Lantern: Journal of Language and Literature Vol. 7 No. 2 (2021): Volume 7 Number 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/lantern.v7i2.1225

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui fase-fase culture shock dan penyebabnya yang dialami Christopher McCandless. Desain penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Pendekatan psikologis diadopsi untuk menganalisis fase dan penyebab culture shock. Data diambil dari film Into the Wild yang dialami oleh tokoh utama, Christopher McCandless. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat fase culture shock yang dialami Christopher McCandless dalam film Into the Wild, yaitu fase bulan madu, fase krisis, fase pemulihan, dan fase penyesuaian. Penulis juga menemukan dua penyebab culture shock yang dialami oleh tokoh Christopher McCandless, yaitu reaksi stres, kelelahan kognitif, culture shock peran, dan culture shock pribadi.
PROFANITIES FOUND IN TONY KAYE’S FILM “AMERICAN HISTORY X” Petronela H. S. Gani; Maksimilianus Doi; Marianus W. Liru
Lantern: Journal of Language and Literature Vol. 7 No. 2 (2021): Volume 7 Number 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/lantern.v7i2.1229

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis jenis-jenis profaniti yang ditemukan dalam film Tony Kaye "American History X" berdasarkan teori Patridge. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Data diperoleh dari Film 'American History X' dalam bentuk kata, frasa, dan kalimat. Data dikumpulkan dengan cara menonton film secara intensif, mengidentifikasi ujaran yang mengandung profaniti yang digunakan oleh karakter dan menulis kata-kata yang ditemukan dalam film. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dalam film "American History X" oleh Tony Kaye terdapat ada lima tipe yang ditemukan, yaitu seven dirty words, strong other words, excretory words, sexual words, dan mild other words.
PARALLEL EXPRESSIONS FOUND IN TEGU’ WATA’ TRADITIONAL RITUAL OF KLOBONG ETHNIC Rosalina Jawan Liwu; Kanisius Rambut; Gratiana Sama; Maksimilianus Doi
Lantern: Journal of Language and Literature Vol. 7 No. 2 (2021): Volume 7 Number 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/lantern.v7i2.1230

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ungkapan paralel yang digunakan dalam upacara tegù watá yang merupakan upacara tradisional masyarakat Boru sebagai suatu ungkapan syukur atas hasil panen yang diperoleh. Penelitian ini merupakan kajian linguistik kebudayaan yang berlandaskan pada pendekatan antropologi linguistik dan linguistik kebudayaan. Penelitian ini menggunakan metode deskripsi kualitatif. Data diperoleh dari data lisan dan tulisan berupa tuturan adat dalam upacara syukur atas hasil panen (Tegù Watá). Pengumpulan data dilakukan dengan metode membaca dan wawancara dengan teknik mencatat dan rekaman. Hasil penelitian menunjukan bahwa ekspresi paralel yang digunakan dalam upacara Tegù Watá memiliki dua bentuk, yaitu grammatikal paralelisme dan leksikal parallelisme. Adapun lima makna yang terkandung dalam expresi paralel yang digunakan, yakni makna persatuan, harapan untuk kesehatan, harapan untuk kesuksesan, religius, dan kebersamaan. Selain itu, masyarakat Boru juga memiliki pandangan tersendiri kepada Tuhan, leluhur dan kampung halamannya yang terkandung dalam expresi paralel pada upacara tersebut.
ILLOCUTIONARY ACTS IN ABDUR’S STAND UP COMEDY INDONESIA Lurgardis Atulolon; Kanisius Rambut; Maksimilianus Doi
Lantern: Journal of Language and Literature Vol. 7 No. 2 (2021): Volume 7 Number 2 (2021)
Publisher : Fakultas Bahasa dan Sastra Universitas Flores

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37478/lantern.v7i2.1247

Abstract

Tujuan dari penelitian ini, yang pertama adalah untuk mengidentifikasi kategori tindak ilokusi dan kedua adalah untuk menjelaskan makna tentang tindak ilokusi dari ujarannya Abdur dalam Stand Up Comedy Indonesia season 4. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif untuk menganalisis ujaran-ujaran Abdur sesuai dengan kategori-kategori dari tindak ilokusi dan menginterpretasikan ujaran-ujaran tersebut. Data diambil dari ujaran-ujaran Abdur dalam video Stand Up Comedy Indonesia season 4. Teori yang digunakan untuk menganalisis kategori-kategori dari tindak ilokusi yaitu menggunakan teori dari Searle (1979) dan untuk menemukan makna menggunakan teori dari Grice (2013). Hasil menunjukan bahwa ada tiga kategori dalam tindak ilokusi dari ujaran-ujaran Abdur yakni assertive, directive, and expressive category. Banyak ujaran Abdur termasuk dalam assertive category, yakni berbicara tentang seorang pembicara yang berusaha untuk memperoleh atau mendapatkan suatu keyakinan dalam melakukan suatu keyakinan tertentu, yang mana berbicara tentang fakta dari situasi yang ada di Propinsi Nusa Tenggara Timur yang di ekspresikan didalam komedi. Ujaran-ujaran Abdur mempunyai keunikan tersendiri karena ujaran-ujaran tersebut mempunyai makna mendalam yang tersirat didalam komedi.
Co-Authors Banda, Falentina Lucia Beatus M. B. Tolok Febe F. I. Wanggai Febe Fenny Irawati Wanggai Fransiskus Maria Separ Gratiana Sama Hamsa Doa Kanisius Rambut Lurgardis Atulolon Marianus W. Liru Petronela H. S. Gani Rosalina Jawan Liwu Yuliana M. D. K. Kara Yuliana M. D’ K. Kara