Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI)
Hastuti Retno Kuspiyah
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KESALAHAN UMUM PENGUCAPAN HURUF DIAM (SILENT LETTERS) OLEH MAHASISWA SEMESTER II PROGRAM STUDI BAHASA INGGRIS DI STKIP NURUL HUDA SUKARAJA agung setiadi setiadi; Hastuti Retno Kuspiyah; Zulaikah Zulaikah
Logat: Jurnal Bahasa Indonesia dan Pembelajaran Vol 8 No 1 (2021): Logat: Jurnal Bahasa dan Indonesia dan Pembelajaran
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/logat.v8i1.6

Abstract

Kesalahan umum pengucapan huruf diam (silent letters) merupakan permasalahan yang kerap dilakukan oleh pembelajar bahasa asing. Yang mana pembelajaran huruf dan bagaimana cara melafalkanya merupakan pembelajaran dasar dalam pembelajaran bahasa asing. Oleh karena itu sangat dimungkinkan seorang pembelajar Indonesia mengalami kesulitan bahkan kesalahan dalam melafalkan kata-kata bahasa Inggris. Misalnya seringkali mendengar pembelajar bahasa Inggris mengucapkan “Know /nəʊ/”dengan “/knəʊ/ atau “Right /rait/” dengan /raig/”. Dengan kesalahan seperti ini akan mudah sekali terjadi kesalahpahaman dalam berkomunikasi. Penelitian ini difokuskan pada kesalahan-kesalahan umum pengucapan huruf diam(silent letters) dalam kata-kata bahasa Inggris oleh para pembelajar bahasa Indonesia tingkat pemula(novice). Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Lebih jauh lagi bahwa pengumpulan data menggunakan tes dengan kata-kata bahasa Inggris tingkat pemula(novice).
The Use Of Spotify Appication To Teach Listening Skill Eka Agustina; Hastuti Retno Kuspiyah; Ade Triani
Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris Vol. 3 No. 3 (2023): Desember : Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jupensi.v3i3.2917

Abstract

This research was conducted to find out whether any significant difference between students who are taught by using Spotify Application and the students who are taught by using coventional media toward their listening skill at the eighth grade students of SMP Pangudi Luhur Sukaraja. The type of the research used quantitative research, with experimental method and quasi experimental design. The population was the Eighth grade students of SMP Pangudi Luhur Sukaraja in academic year 2023/2024. The sample was taken by using Purposive Sampling, consisted of experimental group with 21 students and control group with 20 students. The research was collected using completion test and analyzed with the independent t-test SPSS 22. The result of tobtained was higher than ttable (4.213 > 2.022) and the value of sig. (2 tailed)=0.000 less than the value of significance level (0.05). So, the null hypothesis (Ho) was rejected and the alternative hypothesis was accepted. The finding of the research showed that there is a sigificant difference between experimental group and control group. This meant that Spotify Application is suitable to used in teaching and learning listening  skill at the eighth grade students of SMP Pangudi Luhur Sukaraja.  
Co-Authors Ade Triani agung setiadi setiadi Eka Agustina Zulaikah Zulaikah