Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.06
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kimia Universitas Riau Jurnal Tadris Kimiya J-PEK (JURNAL PEMBELAJARAN KIMIA) Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains AL-ISHLAH: Jurnal Pendidikan PENDIPA Journal of Science Education Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal EDUTECH Undiksha Al-Khwarizmi: Jurnal Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Jurnal Riset Pendidikan Kimia (JRPK) SPIN: Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia Indonesian Journal of Educational Development (IJED) Jurnal Pijar MIPA Chemistry Education Review Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Jurnal Pendidikan Sains Indonesia (Indonesian Journal of Science Education)
Sri Haryati
Department Of Chemistry Education, Universitas Riau, Bina Widya Campus Km 12,5 Simpang Baru, Pekanbaru, 28293
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Pijar MIPA

 1 
Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik Berbentuk Majalah Berbasis Berpikir Kritis Pada Materi Laju Reaksi Kelas XI Sekolah Menengah Atas Noprika Hariadi; Rasmiwetti Rasmiwetti; Sri Haryati
Jurnal Pijar Mipa Vol. 15 No. 5 (2020): Edisi Khusus Penelitian Pengembangan Pengkajian Ilmu dan Pengajaran MIPA
Publisher : Department of Mathematics and Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (567.988 KB) | DOI: 10.29303/jpm.v15i5.1605

Abstract

Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk 1) mengembangkan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbentuk Mjalah Berbasis Berpikir Kritis Pada Materi Laju Reaksi yang layak dari aspek kelayakan isi,berpikir kritis,bahasa,penyajian serta kegrafisan; 2) mengetahui respon pengguna terhadap produk yang dihasilkan prosedur penelitian pengembangan menggunakan model 4-D (Pendefinisian, Perancangan, Pengembangan dan Penyebaran). Namun penelitian hanya dilakukan hingga tahap pengembangan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) LKPD berbentuk majalah berbasis berpikir kritis yang dikembangkan dinyatakan layak sebagai bahan ajar oleh validator dengan persentase rata-rata nilai 92,72%  2)  respon pengguna terhadap LKPD yang dikembangkan berada pada dikriteria 94,23% oleh guru dan 88,75 oleh peserta didik. Berdasarkan hasil tersebut diperoleh simpulan LKPD yang dikembangkan telah layak serta bisa dipakai dalam proses pembelajaran. 
Co-Authors Abdullah Abdullah Anggi Desviana Siregar Desviana Siregar, Anggi Desviana Siregar Desviana Anggie Oktaviani S Ashry Khoirunisa Berliana Iga Lestari Betty Holiwarni Betty Holiwarni Dedi Futra Dedi Futra Erviyenni Erviyenni Erviyenni Esti Suryani Putri F. Khoirunnisa Gultom Fazlina Arisya Fitri Aldresti Fitri Aldresti Fitri Aldresti Hardianti Hardianti Herdini Herdini Ismah Ismah Jimmi Copriady Jimmi Copriady Lani Dwi Kurnia* Lenny Anwar Lenny Anwar Lenny Anwar S Lisda Aprianti Maria Erna Melinda Sari Melly Shintia Melcin Mita Elida Putri Muhammad Iqbal Pranowo Noprika Hariadi Radjawaly Usman Rery Rasmiwetti Rasmiwetti Rasmiwetti Rasmiwetti Retno Eka Nianti Rini Atika Dewi Riri Aisyah Riza Noviyanti Roza Linda Roza Linda Sindy Oktavia Siti Rohimah Sri Wilda Albeta Tiara Swastika Putri Wella Hijriyani Yanni Irma Waty Simanjuntak