Claim Missing Document
Check
Articles

Found 14 Documents
Search

Peningkatan Kadar Protein Pada Kulit Umbi Singkong (Manihot esculenta Crantz Sin M. Utilissima Pohl) Melalui Proses Fermentasi John Yoro Parlindungan; Gardis Andari
AGRICOLA Vol 11 No 1 (2021): AGRICOLA
Publisher : Universitas Musamus, Merauke, Papua

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35724/ag.v11i1.3592

Abstract

Research has been conducted on increasing protein levels in cassava skin through the fermentation process. Cassava skin is an organic waste that if not handled well feared can cause environmental pollution. The purpose of the research to reduce waste, also make use of cassava skin to have a value. The phase of the research is the waste of cassava skin cleaned from the skin of Ari then washed and diced with a length of ± 1 cm. After that analyzed pH, moisture content, and protein content using micro method Kjehdhal. From the results of the analysis, obtained fermentation data is done with pH 6 and water content of 81.6%. Protein levels of fermentation from day 2 to 7th day. Obtained using microanalysis Kjehdhal participated 1.52%; 2.27%; 6.93%; 7.62%; 3.79%; 0.57%. From this research can be concluded that the fermentation of cassava skin can increase protein levels and can be used as feed additives.
ANALISIS MISKONSEPSI PESERTA DIDIK KELAS X IPA PADA MATERI IKATAN KIMIA MENGGUNAKAN INSTRUMEN TWO-TIER MULTIPLE CHOICE Gita Fransiska Gultom; John Yoro Parlindungan; Lamtiar Ferawaty Siregar
Arfak Chem: Chemistry Education Journal Vol 6, No 1 (2023): Arfak Chem
Publisher : Universitas Papua, Manokwari, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30862/accej.v6i1.447

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan miskonsepsi siswa tentang ikatan kimia di SMA Negeri 1 Tanah Miring yang diukur menggunakan instrumen two-tier multiple choice. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan jumlah item sebanyak sepuluh (10). Hasil penelitian menunjukkan persentase miskonsepsi siswa dengan rata-rata miskonsepsi siswa pada materi ikatan kimia adalah 46% yang termasuk dalam kategori sedang ke atas, dengan rincian persentase pada indikator yang mengidentifikasi konfigurasi elektron gas mulia 35%, menganalisis struktur Lewis untuk menentukan elektron valensi gas mulia 32%, menentukan ikatan ionik sebesar 64%, menganalisis sifat fisika senyawa sebesar 21%, menentukan ikatan kovalen sebesar 56%, dan menganalisis kecenderungan suatu unsur untuk mencapai ikatan stabilitas sebesar 53%.
Pelatihan E-Assessment Berbasis Gamifacation Menggunakan aplikasi Quizizz Di SMAS YPK Merauke Anderias Henukh; Lay Riwu; John Yoro Parlindungan; Mert Simbolon
Innovation for Community Service Journal Vol 1 No 1 (2023): April 2023
Publisher : Department of Chemistry

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30598/icsj.v1i1.8484

Abstract

Berdasarkan hasil wawancara dengan kepala sekolah dan survei terhadap guru-guru SMAS YPK Merauke diperoleh data bahwa selama masa covid-19 pembelajaran daring belum bisa dilakukan dengan baik karena belum memadainya penguasaan teknologi pembelajaran oleh guru-guru maupun siswa-siswi sehingga perlu dilakukan pelatihan penggunaan teknologi pembelajaran. Sasaran dari pengabdian ini adalah guru-guru. Metode yang digunakan dalam pengabdian ini adalah pelatihan terstruktur dan pendampingan terhadap guru-guru. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa kemampuan menggunakan teknologi dalam pembelajaran khususnya pembelajaran dalam kelas virtual melalui Google Classroom berada pada kategori baik setelah diberikan pelatihan. Selain itu kemampuan menggunakan teknologi dalam pembuatan soal maupun ujian secara online melalui Quizizz berada pada kategori baik setelah diberikan pelatihan.
Pelatihan Penggunaan Canva For Education di SMAS YPK Merauke Anderias Henukh; Lay Riwu; John Yoro Parlindungan
Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2024): Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/samakta.v1i2.125

Abstract

Pelatihan penggunaan canva for education sebagai media pembelajaran merupakan suatu upaya untuk membekali para guru dalam melaksanakan pembelajaran tatap muka dan atau blended learning secara efisien. Namun sesuai dengan analisis situasi ditemukan bahwa belum memadainya kemampuan guru dalam menggunakan teknologi pendidikan dalam pembelajaran, khususnya menggunakan canva for education sebagai media pembelajaran. Selain itu, belum ada pelatihan khusus terkait pembelajaran menggunakan teknologi, dan pengetahuan dan keterampilan yang cukup mengenai canva for education yang dapat menarik minat dan motivasi siswa-siswi juga masih minim. Kegiatan ini dilaksanakan di SMAS YPK Merauke dengan 14 orang guru sebagai peserta. Metode pelaksanaan dibagi dalam tiga bagian utama, yaitu: sosialisasi, pendidikan dan pelatihan, pendampingan, evaluasi produk kegiatan. Hasil pelaksanaan kegiatan pengabdian menunjukkan peserta sudah memiliki kemampuan yang baik setelah mengikuti kegiatan. Selain itu juga peserta mulai mampu membuat sertifikat, modul pembelajaran, maupun media animasi dan PPT dan menggunakannya dalam kegiatan pembelajaran.