Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

NILAI-NILAI BUDAYA YANG DITERAPKAN DI PAUD ALAM J.A WARRAIHAN SANTI KOTA BIMA Ihlas Ihlas; Haerul Haerul; Muslim Muslim
Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi Vol 5 No 2 (2022): Edusociata: Jurnal Pendidikan Sosiologi
Publisher : Edu Sociata : Jurnal Pendidikan Sosiologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33627/es.v5i2.1088

Abstract

Penelitian ini membahas nilai-nilai budaya dalam Pendidikan anak usia dini. Penelitian ini dilatar belakangi oleh kurangnya penerapan nilai budaya bima dalam Pendidikan anak usia dini di PAUD Alam J.A Warraihan. Penelitian ini bertujuan untuk menjawab pertanyaan penelitian, yaitu: 1. Apa saja nilai-nilai budaya bima yang diterapkan di PAUD Alam J.A Warraihan? 2. Bagaimana penerapan nilai-nilai budaya bima di PAUD Alam J.A Warraihan? 3. Apa saja hambatan yang dihadapi dalam penanaman nilai-nilai budaya di PAUD Alam J.A Warraihan 4. Bagaimana relevansi penanaman nilai-nilai budaya dalam system Pendidikan PAUD Alam J.A Warraihan. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan menggunakan hasil observasi dan wawancara. Penelitian ini menunjukkan hasil yaitu:1) implementasi budaya dalam pembelajaran di PAUD Alam J.A Warraihan adalah mengenali Bahasa Daerah Bima dan mengenalkan makanan khas daerah Bima, 2) terdapat beberapa nilai-nilai budaya yang diinternalisasikan diantaranya nilai sopan santun, nilai menghormati dan nilai persaudaraan. Hambatan dalam proses penanaman nilai-nilai budaya bima yaitu adanya ketidak seimbangan nilai budaya bima dengan nilai budaya modernitas dan perbedaan nilai yang ditanamkan antara keluarga dan sekolah sehingga berpengaruh dalam mendidik anak usia dini
PERAN GURU DALAM MENANGANI ASUPAN GIZI SEIMBANG PADA ANAK MELALUI KREASI MAKANAN DI TK AISYIYAH 1 RANGGO KOTA BIMA Retnoningsih Retnoningsih; Hendra Hendra; Ihlas Ihlas; Muslim Muslim
PELANGI: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Vol 5 No 2 (2023): September
Publisher : Prodi Pendidikan Islam Anak Usia Dini Tarbiyah IAI Muhammadiyah Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52266/pelangi.v5i2.1901

Abstract

Permasalahan yang terjadi di dalam pendidikan Anak Usia Dini tempatnya di TK Aisyiyah 1 Ranggo Kota Bima dapat didefinisikan bahwa anak-anak menyukai makanan siap saji. Anak-anak lebih cenderung mengkonsumsi jajanan ringan yang mengandung pengawet seperti chiki dan snack-snack sejenisnya. Selaian itu juga anak-anak sangat menyukai mengkonsumsi minuman yang bersoda.Berdasarkan masalah tersebut, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang Peran Guru Dalam Menangani Asupan Gizi Seimbang pada Anak Melalaui Kreasi Makanan di TK Aisyiyah 1 Ranggo Kota Bima, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru dalam menangani asupan gizi seimbang pada anak melalui kreasi makanan di TK Aisyiyah 1 Ranggo Kota Bima dan faktor internal dan eksternal yang dihadapi guru dalam menangani asupan gizi seimbang pada anak melalui kreasi makanan di TK Aisyiyah 1 Ranggo Kota Bima.Hasil dari penelitian diperoleh kesimpulan bahwa peran guru dalam menangani asupan gizi seimbang pada anak melalui kreasi makanan di TK Aisyiyah 1 Ranggo Kota Bima adalah guru memberikan makanan tambahan kepada peserta didik berupa bubur kacang hijau dan makanan tambahan lainnya sesuai dengan krasi ibu guru di lembaga tersebut. Adapun faktor internal yang dihadapi guru dalam menangani asupan gizi seimbang pada anak melalui kreasi makanan adalah menghadapi anak yang susah makan dan faktor eksternal yaitu minimnya anggaran dana sekolah tersebut.
Penanaman Nilai Agama Dan Moral Pada Anak Usia Dini di Paud Kurnia Jaya Nusantara Sai Soromandi Julidah Julidah; Hendra Hendra; Muslim Muslim; Retnoningsih Retnoningsih
LITERASI: Jurnal Pendidikan Guru Indonesia Vol. 2 No. 1 (2023): Maret
Publisher : Lembaga Bale Literasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini membahas Penanaman Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini Di PAUD Kurnia Jaya Nusantara di SAI Soromandi. Dalam penelitian ini membahas tentang: 1) Bagaimana Peran Guru Dalam Menanamkan Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini, 2) Faktor Pendukung dan Penghambat Bagi Guru Dalam Menanamkan Nilai agama Islam Pada Anak Usia Dini. Adapun jenis penelitian yang digunakan yaitu, kualitatif deskriptif dengan metode pengumpulan data, Observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan setelah pengumpulan data ada tiga tahap antara lain; analisis data, reduksi data dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Peran Guru Dalam Penanaman Nilai Agama dan Moral Pada Anak Usia Dini yaitu dengan cara membiasakan anak untuk melakukan kegiatan dan pembelajaran yang berkaitan dengan nilai agama dan moral yang telah diajarkan. 2) Faktor Pendukung Dalam Menanamkan Nilai Agama Islam Pada Anak Usia Dini yaitu, guru dipermudahkan dengan adanya buku panduan, serta sarana dan prasarana yang cukup memadai sehingga mempermudah proses pembelajaran, adapun faktor penghambat, yaitu datang dari kedua pihak yaitu guru (pendidik) dan peserta didik.