Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

PENGEMBANGAN MODUL CNC PU-2A BERBASIS MASTERCAM UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI MAHASISWA DALAM PRAKTIK MESIN BUBUT CNC Imam Sudjono; Sunomo Sunomo; Maftuchin Romlie; Yuni Sunarto
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 41, No 1: Februari 2018
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v41i12018p017

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan modul CNC PU-2A yang dikembangkan untuk mendukung pembelajaran program mastercam dalam meningkatkan kompetensi mahasiswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian pe-ngembangan yang dilakukan dengan menggunakan model Dick dan Carey. Subjek pe-nelitian meliputi pakar, dosen pembina praktek mesin bubut CNC, dan satu offering mahasiswa S1 PTM UM yang menempuh matakuliah CNC Lanjut dalam uji keterba-caan mahasiswa. Hasil pengembangan menunjukkan bahwa penilaian terhadap modul berdasarkan butir instrumen modul yang dikembangkan memiliki persentase validasi ahli mencapai 91,67% dan persentase uji coba lapang mencapai 81,67%. Berdasarkan kriteria tingkat validitas maka modul yang dikembangkan termasuk dalam tingkat yang valid dan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran.
“Ringmaker Mechine” untuk Meningkatkan Produksi “Alen-Alen” sebagai Jajanan Khas Trenggalek Rina Rifqie Mariana; Maftuchin Romlie; Aulia Azzardina
Jurnal KARINOV Vol 4, No 1 (2021): Januari
Publisher : Institute for Research and Community Service (LP2M), Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um045v4i1p%p

Abstract

Abstrak Tujuan kegiatan ini untuk meningkatkan produksi alen-alen yang merupakan jajanan khas Trenggalek melalui pelatihan, pengenalan, dan hibah Teknologi Tepat Guna (TTG) berupa “Ring Maker Mechine”. Mesin ini berfungsi untuk membentuk adonan alen-alen yang berbentuk seperti cincin yang selama ini dilakukan secara manual dan kovensional, sehingga proses produksi sangat terbatas karena membutuhkan waktu dan tenaga kerja yang banyak. Metode pengabdian dilakukan melalui sosialisasi, pelatihan, dan pendampingan pengolahan alen-alen dengan menggunakan “Ring Maker Mechine”, dan menghibahkan alat ini kepada salah seorang pengrajin terpilih. Hasil cipta karya dan pelatihan ini menunjukkan terdapat perbedaan kapasitas produksi alen-alen yang dihasilkan. Menggunakan teknik konvensional (keterampilan tangan) pencetakan 1 kg bahan alen–alen membutuhkan waktu 35 menit. Sedangkan melalui penggunaan “Ring Maker Mechine” hanya membutuhkan waktu 5 menit saja. Keamanan pangannya juga lebih terjamin, lebih hygienes karena tidak terlalu banyak bersentuhan dengan tangan pekerja. Teknologi tepat guna ini juga dapat dijadikan sebagai protipe teknologi bagi pengusaha alen-alen lainnya, sesuai penyataan ketua UMKM Trenggalek yang akan mengajukan anggaran kepada pemerintah daerah Trenggalek untuk mengajukan subsidi alat serupa kepada para pengrajin secara bertahap sehingga unggulan jajanan ini dapat menjangkau pemasaran yang lebih luas. Kata Kunci : alen-alen, jajanan, khas trenggalek, ring maker mechine Abstract The purpose of this activity is to increase the production of alen-alen which is a typical Trenggalek snack through training, introduction, and grants for Appropriate Technology (TTG) in the form of "Ring Maker Mechine". This machine functions to form alen-alen dough in the shape of a ring which has been done manually and conventionally, so the production process is very limited because it requires a lot of time and labor. The service method is carried out through socialization, training, and assistance in the processing of alen-alen using the "Ring Maker Mechine", and donating this tool to one of the selected craftsmen. The results of this copyrighted work and training show that there are differences in the production capacity of the alen-alen produced. Using conventional techniques (hand craftsmanship), printing 1 kg of alene material takes 35 minutes. Meanwhile, using the "Ring Maker Mechine" only takes 5 minutes. Food safety is also more secure, more hygienic because it does not touch too much with the workers' hands. This appropriate technology can also be used as a technology prototype for other alen-alen entrepreneurs, according to the statement of the head of the Trenggalek UMKM who will submit a budget to the Trenggalek regional government to submit subsidies for similar tools to craftsmen in stages so that the superior snacks can reach a wider marketing . Keywords: alen-alen, snacks, typical trenggalek, ring maker mechine
Kontribusi Model Pembelajaran Web Centric Cource dan Self-Efficacy Komputer terhadap Prestasi Belajar Siswa Paket Keahlian Rekayasa Perangkat Lunak di SMK Mohammad Mahmudi; Djoko Kustono; Maftuchin Romlie
Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan Vol 4, No 12: DESEMBER 2019
Publisher : Graduate School of Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/jptpp.v4i12.13093

Abstract

Abstract: This study aims to determine (1) significant influence of students learning motivation with Basic Programming learning outcomes, (2) significant effect of students computer self-efficacy with Basic Programming learning outcomes, (3) Significant differences in Basic Programming learning outcomes between groups of students who are taught with a web centric course are equipped with modules with groups of students who are taught with conventional models with modules. This study employed Nonequievalent Control Group Design with the consideration that the choosing of experimental and control group could not be determined by individual random sampling but it was done through assignment random sampling to the ten graders of software engineering department. Test instrument was used to measure computer self-efficacy and students’ motivation. The data analysis techniques used oneway covariance analysis with two covariates. The results of the study revealed: (1) there is no significant effect of students' learning motivation with Basic Programming learning result, this means less learning motivation in determining the role of treatment and improvement of learning outcomes, (2) there is a significant influence of Self Efficacy Computer students with Basic Programming learning outcomes, and (3) there is a significant difference in Basic Programming learning outcomes between groups of students taught with web centric courses equipped with modules with groups of students taught with conventional learning models equipped with modules.Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, (2) pengaruh yang signifikan self-efficacy komputer siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, dan (3) perbedaan yang signifikan hasil belajar Pemrograman Dasar antara kelompok siswa yang diajar dengan web centric course dilengkapi modul dengan kelompok siswa yang diajar dengan model konvensional dilengkapi modul. Penelitian ini menggunakan rancangan Nonequievalent Control Group Design dengan pertimbangan bahwa dalam penentuan kelompok eksperimen dan kelompok kontrol tidak dapat dilakukan dengan random acak individu, tetapi dilakukan dengan random kelompok (assignment random sampling) yaitu pada kelas X paket keahlian Rekayasa Perangkat Lunak. Teknik analisis data menggunakan analisis covariance satu jalan dengan dua covariate. Hasil penelitian menunjukkan (1) tidak ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, ini berarti motivasi belajar kurang berperan dalam menentukan pemberian perlakukan dan peningkatan hasil belajar, (2) ada pengaruh yang signifikan Self Efficacy Komputer siswa dengan hasil belajar Pemrograman Dasar, dan (3) ada perbedaan hasil belajar Pemrograman Dasar yang signifikan antara kelompok siswa yang diajar dengan web centric course dilengkapi modul dengan kelompok siswa yang diajar dengan model pembelajaran konvensional dilengkapi modul.
Factors Affecting the Surface Roughness in Sinking EDM Process Ahmad Atif Fikri; Maftuchin Romlie; Aminnudin Aminnudin
Journal of Mechanical Engineering Science and Technology (JMEST) Vol 1, No 1 (2017)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (301.184 KB) | DOI: 10.17977/um016v1i12017p009

Abstract

The purpose of this study is to gain insights into the surface quality (smoothness) of sinking EDM machining products. Among other non- conventional machining processes, Electrical Discharge Machining (EDM) is the most commonly used process. EDM is a machining process that uses electric sparks created between a workpiece and a tool (electrode). As a manufacturing process, EDM is used for workpieces which have intricate contours and precise dimensions, and works by using electric discharges (sparks) applied in a rapid series of repetitive electrical discharges between the two electrodes, separated by a dielectric fluid, and subject to an electric voltage. Since the tool tends to wear easily and the mould material is very hard and tough, it is necessary to keep within appropriate EDM machining parameters, so that the smoothness of the mould lives up to expectations. Therefore, the parameters of sinking EDM process should be well established to produce the expected results, i.e. the smoothest surface quality and the maximum removal rate. Regarding the electrode materials used, conducting a further experiment is required to achieve the appropriate settings of pulse current, on-time, off-time, servo voltage, and gap width. This experimental study involved several factors: (a) electrode material, (b) magnitude of current, (c) on-time, and (d) quality of surface (smoothness). In this study, the gap between the electrode and the workpiece was controlled at a distance of 40 μm, and with an off-time of 5 seconds, the same dielectric fluid, the same flow speed and the same dielectric immersion, and using the workpiece (AISI P20M steel). Quantitative approaches (t test, one-way, and ANOVA) were applied to analyse the results of comparison test and to determine the best parameter in sinking EDM process.
Integrating STEM into the Formal and Instructional Curriculum to Support Machine Construction Design Dwi Agus Sudjimat; Maftuchin Romlie Romlie; Imam Sudjono Sudjono; Mahfudi Sahly Subandi
Teknologi dan Kejuruan: Jurnal Teknologi, Kejuruan, dan Pengajarannya Vol 44, No 2: September 2021
Publisher : Fakultas Teknik Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um031v44i22021p100-107

Abstract

The design of machine construction is one of the subjects that often becomes a stumbling block for students of the Mechanical Engineering Education Study Program to graduate on time. Many factors cause it, including the weakness of students using STEM content in designing machine construction and the lack of contextual learning strategies for STEM-loaded courses with machine construction design tasks. This qualitative study aims to (1) identify the STEM content of the Scientific and Expertise Subject group, (2) describe the pattern of integrating STEM content in the formal and instructional curriculum, and (3) describe the learning pattern of the STEM content course. Research data were collected through document analysis, semi-open questionnaires, and FGD. The results showed (1) identified 15 scientific and skill courses containing STEM content that supported the work on machine construction design tasks, (2) integration of STEM-loaded courses in the formal curriculum was carried out by structuring their presentation before or at the same time as the presentation of the Mechanical Construction Design Course, being in the instructional curriculum is carried out by integrating learning experiences related to the design of machine construction in Lecture Event Unit, and (3) the learning pattern of courses containing STEM content should be carried out using a problem-based learning model where the problems are directly related to and or taken from machine construction design tasks.
EKSPLORASI PENGUASAAN KONSEP FISIKA DAN SCIENTIFIC LITERACY SISWA DALAM PEMBELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK MESIN ELEMEN POKOK PENGETAHUAN BAHAN DAN DASAR SISTEM MEKANIK Achmad Fauzi Bahauddin; Dwi Agus Sudjimat; Maftuchin Romlie
Jurnal Teknik Mesin dan Pembelajaran Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um054v5i2p113-123

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguasaan konsep fisika dan kemampuan scientific literacy para siswa dan menguji korelasi antara penguasaan konsep fisika dan kemampuan scientific literacy para siswa dengan hasil belajar mereka pada Matapelajaran Dasar-Dasar Teknik Mesin pada elemen pokok pengetahuan bahan dan dasar sistem mekanik, baik secara parsial maupun bersama-sama. Untuk maksud tedrsebut penelitian ini dijalankan menggunakan rancangan korelasional dengan subjek penelitian siswa klas XI Teknik Pemesian SMKN 1 Singosari. Data penelitian dikumpulkan menggunakan teknik tes dengan tiga macam tes, yaitu tes penguasaan konsep fisika, tes kemampuan scientific literacy, dan tes hasil belajar dasar-dasar teknik mesin pada elemen pokok pengetahuan bahan dan dasar sistem mekanik. Data penelitian dianalisis menggunakan teknik statistik deskriptif dan teknik statistik inferensial berupa teknik regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penguasaan konsep fisika dan kemampuan scientific literacy para siswa berkualifikasi baik dan baik sekali; dan ada korelasi yang signifikan antara penguasaan konsep fisika dan kemampuan scientific literacy para siswa dengan hasil belajar mereka pada Matapelajaran Dasar-Dasar Teknik Mesin pada elemen pokok pengetahuan bahan dan dasar sistem mekanik, baik secara parsial maupun bersama-sama