Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.197
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan Journal on Education BIORMATIKA : JURNAL ILMIAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera INFERENCE: Journal of English Language Teaching
Dody Wahyudi Purnama
Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Subang
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 10 Documents
Search

 1 
PENGARUH KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH TERHADAP MUTU KINERJA SEKOLAH DI SMP NEGERI SE-KABUPATEN SUBANG Purnama, Dody Wahyudi
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 16, No 2 (2016): PENINGKATAN KUALITAS PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17509/jpp.v16i2.4243

Abstract

Masalah yang menjadi kajian dari penelitian ini adalah mutu kinerja sekolah. Inti kajiannya difokuskan pada faktorfaktor yang mempengaruhi mutu kinerja sekolah, meliputi kemampuan manajerial kepala sekolah dan manajemen berbasis sekolah. Berdasarkan hal tersebut, pokok masalah yang diungkap dalam penelitian ini adalah sejauhmana pengaruh kemampuan manajerial kepala sekolah melalui pelaksanaan manajemen berbasis sekolah terhadap mutu kinerja sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuntitatif, dengan teknik pengumpulan data angket skala lima kategori likert, terhadap 73 orang pembantu kepala sekolah (PKS) di SMP Negeri se-Kabupaten Subang. Terdapat tiga hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini, yaitu (1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap mutu kinerja sekolah; (2) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap pelaksanaan manajemen berbasis sekolah; dan (3) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara kemampuan manajerial kepala sekolah, pelaksanaan manajemen berbasis sekolah terhadap mutu kinerja sekolah. Hasil penelitian memperoleh gambaran bahwa kemampuan manjerial kepala sekolah dan pelaksanaan manajemen berbasis sekolah di SMP Negeri se-Kabupaten Subang berpengaruh positif dan signifikan terhadap mutu kinerja sekolah.
VOCABULARY MASTERY BY USING FLASH CARD (An Experimental Study at Elementary Level Prima Putra English Course) Dody Wahyudi Purnama
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 2 No. 02 (2016): BIORMATIKA
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (232.709 KB)

Abstract

Mastery of vocabulary is one of the obstacles that generally facing students in learning English. Mengingat guru sebagai fasilitator untuk siswa didiknya, maka seorang guru diharapkan dapat memilih media pembelajaran yang sesuai untuk anak sekolah dasar. Considering the teacher as a facilitator for student protege, then a teacher is expected to choose the appropriate learning media for primary school children. Vocabulary is basic knowledge to be able to learn all four language skills in English. The use of flash media cards at the elementary school level students can affect their memory, because the elementary school level students will easily remember to understand the vocabulary by using the media image. Thus the influence of media flash cards, would make students more active in the enrichment of vocabulary.
PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH UNTUK PEMBELAJARAN YANG BERMUTU DODY WAHYUDI PURNAMA
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 4 No. 01 (2018): Biormatika: Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (239.725 KB)

Abstract

Perpustakaan merupakan suatu tempat untuk menyimpan koleksi buku-buku dan bahan pustaka seperti koran, bibliografi serta bahan grafis seperti film, slide, piringan hitam yang berisikan informasi untuk kebutuhan belajar dan penelitian. Perpustakaan sebagai lembaga yang mengelola sumber informasi semestinya menduduki posisi kunci dalam proses pendidikan dan pelatihan yang ada, baik di lingkungan sekolah, luar sekolah, dunia kerja, maupun masyarakat pada umumnya. Perpustakaan sekolah berfungsi (1) sebagai pusat kegiatan belajar-mengajar untuk mencapai tujuan pendidikan seperti tercantum dalam kurikulum sekolah; (2) sebagai pusat penelitian sederhana yang memungkinkan para siswa mengembangkan kreativitas dan imajinasinya; dan (3) sebagai pusat kegiatan membaca buku yang bersifat rekreatif dan mengisi waktu luang hal tersebut tertuang dalam Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 0103/O/1981. Pembelajaran bermutu adalah serangkaian kegiatan pembelajaran yang memungkinkan peserta didik dapat belajar dengan mudah, antusias dan menyenangkan, serta dapat mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan yang diharapkan. Desain pembelajaran merupakan alat yang dapat membantu guru dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran secara bermutu dan efisien. Sebagai desainer inaupun sebagai pengelola/pelaksana pembelajaran, guru perlu memiliki pengetahuan dan keterampilan dalam menyusun desain pembelajaran
The Effects of Learning Media and Motivation Towards Students' Reading Ability Dody Wahyudi Purnama
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 8 No. 1 (2022): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v8i1.1089

Abstract

Dody Wahyudi Purnama, The Effects of Learning Media and Motivation toward the Students’ Reading Ability at Private Colleges in Subang Regency. The aim of the research is to know the effects of learning media and motivation towards students’ reading ability at private colleges in Subang regency. The total sample constitutes 50 students. The technique of collecting data used questionnaires and reading test by multiple choice with 20-item instrument. The methodology used is experiment research to know the effects of independent variables towards dependent variable. The statistic test used descriptive statistics and Tukey comparisons. The findings are 1). There is significant effects of learning media towards students’ reading ability at private collages in Subang regency, proved by the significance 0.000<0.05 and Fo = 102,914. The average of the students’ reading ability with high motivation is greater than that of with low motivation. The mean of the experiment class equals 81.42 and conventional class equals to 68.76. 2). There is effect of motivation towards students’ reading ability at private collages in Subang regency, and proved by the value of sig 0.000< 0.05. and Fo = 14,671. The total motivation is 77.48 for high motivation students, and 72.70 for low motivation students. 3) there is effect of learning media and motivation towards the students’ reading abilty, proved by the value of sig 0.005<0.05 and Fo=8,230.
PEMBERDAYAAN MASYARAKAT MELALUI PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA INGGRIS DASAR DI SDN NEGLASARI TANJUNGSIANG - SUBANG Dody wahyudi Purnama; Anugrah Ilham Sanusi
J-ABDI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 2 No. 7: Desember 2022
Publisher : Bajang Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Bahasa sebagai media komunikasi menawarkan kepada pengguna berbagai keterampilan untuk dikuasai guna mencapai percakapan yang efektif dengan pihak lain. Manusia dapat berkomunikasi dengan menggunakan bahasa untuk menerima dan mengirimkan informasi, sebuah fakta yang sering diabaikan. Kemampuan reseptif dan kemampuan produktif adalah istilah yang digunakan untuk menggambarkan dua jenis keterampilan informasi yang berbeda. Masing-masing keterampilan ini selanjutnya dipecah menjadi dua komponen. Dua komponen keterampilan reseptif adalah mendengarkan dan membaca, sedangkan dua komponen keterampilan produktif adalah berbicara dan menulisPengabdian Kepada Masyarakat ini bertujuan untuk pemberdayaan masyarakat melalui peningkatan kemampuan bahasa Inggris dasar di SDN Neglasari desa Sindanglaya kecamatan Tanjungsiang dan juga untuk mengembangkan, mengajarkan, membimbing untuk kemampuan bahasa Inggris anak sekolah dasar. Metode pengabdian kepada masyarakat ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dan teknik pengumpulan data dengan cara observasi. Hasil pegabdian ini ternyata kemampuan bahasa Inggris anak sekolah dasar SDN Neglasari dapat meningkat dengan cara pengajaran langsung dikelas dalam kurun waktu tertentu untuk siswanya aktif pada saat pembelajaran bahasa Inggris oleh mahasiswa kuliah kerja nyata mahasiswa universitas subang pengabdian kepada masyarakat yaitu program mengajar pembangunan untuk desa. Kesimpulan tentang mengembangkan kemampuan bahasa Inggris anak sekolah dasar di SDN neglasari pada program KKNM-MBKM ini sudah cukup bagus dalam pelaksaananya siswa aktif dalam menebak kosakata bahasa Inggris dan itu bisa menjadi ilmu pengetahuan yang dapat banyak diperoleh siswa agar dapat mengembangkan kemampuan bahasa Inggris dasar.
Improving Students' Reading Comprehension by Using Kahoot! A Classroom Action Research at the Tenth Grade of SMA Bani Muhyiddin Tanjungsiang in Academic Year 2020/2021 Khofifah Lisniyanti; Dody Wahyudi Purnama; Mimin Aminah
Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan Vol. 9 No. 1 (2023): Biormatika : Jurnal ilmiah fakultas keguruan dan ilmu pendidikan
Publisher : FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35569/biormatika.v9i1.1211

Abstract

The purpose of this study is to discover the process of using Kahoot! to improve student's reading comprehension, the improvement of students' reading comprehension after teaching with Kahoot!, and how students respond to the Kahoot! application. The researcher employed a classroom action research design (CAR), and data was gathered through the use of a test, questionnaire, and observation sheets. The outcome revealed that there was a positive response after the action was carried out. Following the action, 66,7% of students strongly agreed that Kahoot! could improve reading comprehension and 53,3% agreed that Kahoot! was effective in learning English. Furthermore, the students' mean pre-test score was 64, and 4 (26,7%) were able to pass the KKM. The mean score of post-test 1 was 69,3, and the percentage of students who passed the KKM was 6 (40%). The mean score of post-test 2 was 74,2, and the percentage of students who passed the KKM was 8 (53,3%). The mean score of post-test 3 was 78,3 and the class percentage of students who passed the KKM was 13 (87%). It can be concluded that Kahoot! is a suitable medium for use in high school, particularly for improving students' reading comprehension.
The Effectiveness Of Infographics Towards Students’ Reading Comprehension Sari Lestari; Dody Wahyudi Purnama
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.2953

Abstract

The aims of this research are (1) to find out how to apply infographics towards students' reading comprehension; (2) to find out the effect of using infographics as learning media towards students‟ reading comprehension; (3) to find out students' respond to the use of infographics as learning media. This research method is quantitative with a pre-experimental research design type of one-group pretestposttest design. The instruments in this study were tests, questionnaires, and observations. The test consists of a pretest, which is a test before being given treatment, and a posttest, which is a test after being given treatment. The treatment in this study is the application of infographics as learning media in procedure text. The results show that (1) the application of infographics can be applied to a text to clarify the contents of the text because it is supported by the visual elements of the infographics. The application of infographics in this study is to apply infographics to procedure text. The procedure text is presented in infographic form supported by illustrations and visual elements on infographics. (2) there is an effect of using infographics as learning media towards students' reading comprehension. It can be seen from the results of the paired sample test. With the significant value or Sig. (2-tailed) is 0.00 which is less than 0.05 it means that Ha is accepted. Another analysis of the paired sample test by comparing the t-test with the t-table, where ttest > t-table is 9.724 > 2.093 it means that Ha is accepted. Supported by the pretest-posttest results, can be seen from the difference in pretest and posttest values where the pretest has a mean of 34.75 and the posttest has a higher value of 63.757. (3) there was a good response from students towards the use of infographics as learning media. Students gave a positive response from the use of infographics as an effective medium in helping reading comprehension. This can be seen from the percentage (80%) of students agreeing with the statements in the questionnaire “I feel infographics can help me understand the text”. Supported by the results of observations with an average of 98%, it can be interpreted very good. Based on the analysis, it can be concluded that infographics are an effective learning media towards students'
Pendampingan Belajar Bahasa Inggris Sekolah Dasar Dengan Metode Diskusi Dalam Di SDN Kotasari Pusakanagara Dody Wahyudi Purnama
Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera Vol. 2 No. 1 (2023): Maret : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Sejahtera
Publisher : STAI YPIQ BAUBAU, SULAWESI TENGGARA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59059/jpmis.v2i1.214

Abstract

Assistance in learning English using the discussion method carried out by KKN Students of the English Language Education Study Program FKIP, University of Subang which was carried out at SDN Kotasari, Pusakanagara aims to foster interest and attractiveness of participants in learning English and to find out the significant effect of the discussion on students' vocabulary skills. For this study, 20 participants participated in 3 experimental groups. A total of 20 participants were tested using the direct discussion method. The data collection used in this activity was that students were asked to write down lists of words that had been determined and then discussed to measure the amount of participant vocabulary mastery and field notes, carried out by documenting the English learning process and photos of activities during the teaching and learning process both before and when the action was carried out. . Based on the mentoring activities that have been carried out, it can be concluded that there was a change in the attitude of the participants from those who were less active, not enthusiastic and less involved to become more active, enthusiastic and willing to interact collaboratively during the mentoring activities the students became more active and enthusiastic about learning English with the method discussion and have a positive impact on vocabulary skills.
MENINGKATKAN KUALITAS SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) APARATUR DESA DAYEUHKOLOT KECAMATAN SAGALAHERANG KABUPATEN SUBANG Dody Wahyudi Purnama; Albert Kurniawan Purnomo; Ifa Hanifia Senjiyati; Yayat Rukayat; Maman Suherman; Hasyim Adnan; Siti Saadah; Shintya Mesylia Rahman; Bryan Yandika Purnama
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 5 (2023): Volume 4 Nomor 5 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i5.19109

Abstract

Kegiatan KKNT PTM2D merupakan salah satu program yang dilakukan dalam rangka serentak bergerak, bersinergi dan berkolaborasi dalam membangun desa yang diselenggarakan oleh LLDIKTI Wilayah IV Jawa Barat dan Banten. Kelompok KKNT PTM2D Desa Dayeuhkolot ini diikuti oleh 7 perguruan tinggi dengan berbagai bidang ilmu yang beragam. Salah satu kegiatan yang kami lakukan yaitu di bidang Desa terkait upaya meningkatkan kualitas sumber daya manusia (SDM) aparatur Desa Dayeuhkolot. Dalam hal ini kami mengadakan program kerja seminar dengan sasaran perangkat Desa Dayeuhkolot kegiatan tersebut mengadakan pemberian materi dari narasumber untuk menambah wawasan aparatur desa agar dapat lebih berkualitas dalam segi kinerja dan pembangunan desa. Kegiatan tersebut dilaksanakan di lokasi Gor Kantor Desa Dayeuhkolot. Saran untuk kegiatan ini adalah keterlibatan mitra sebagai pendukung masih perlu ditingkatkan dalam keikutsertaan kegiatan tersebut agar dapat memperlancar dan dapat tercapainya tujuan yang sudah diharapkan pada kegiatan ini.
[RETRACTED] THE EFFECTS OF LEARNING MEDIA AND MOTIVATION TOWARDS STUDENTS’ READING ABILITY (Experiment Study at Private Colleges in Subang Regency) [RETRACTED] Dody Wahyudi Purnama; Gustaman Saragih
INFERENCE: Journal of English Language Teaching Vol 5, No 1 (2022): INFERENCE: Journal of English Language Teaching
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/inference.v5i1.6914

Abstract

This article is retracted
Co-Authors Albert Kurniawan Purnomo Anugrah Ilham Sanusi Bryan Yandika Purnama Gustaman Saragih Hasyim Adnan Ifa Hanifia Senjiyati Khofifah Lisniyanti Maman Suherman MIMIN AMINAH Sari Lestari Shintya Mesylia Rahman Siti Saadah Yayat Rukayat