Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.133
P-Index
This Author published in this journals
All Journal International Journal of Evaluation and Research in Education (IJERE) Profesi Pendidikan Dasar Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Tajdidukasi: Jurnal Penelitian dan Kajian Pendidikan Islam Kalam Cendekia: Jurnal Ilmiah Kependidikan Journal of Early Childhood Education Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Prosiding University Research Colloquium
Siwi Purwanti
Universitas Ahmad Dahlan Yogyakarta
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA

 1 
Pengembangan Puzzle Berbasis Make A Match Materi IPA Daur Hidup Mahluk Hidup Kelas IV SD Siwi Purwanti; Khusnul Khotimah
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30738/natural.v7i2.7572

Abstract

Media is a very effective tool used for learning. This research is motivated by the lack of learning media in schools. This study aims to determine the steps of media development, media quality by experts, teachers and students. This research is a type of research and development (R&D) ADDIE development methods, namely analysis, design, development, implementation and evaluation. Data collection techniques using expert validation sheets, student assessment sheets and teacher assessment sheets are then analyzed using qualitative and quantitative data.The results of this study indicate that research and development has been carried out with the ADDIE step, the results of the study showed that the development of puzzle media based on make a match material for the life cycle of living creatures in fourth grade elementary school was declared feasible and received positive responses from students and teachers. The results of the validation produced by media experts got a value of 98 in the excellent category. the value resulting from the validation of the material experts obtained 85.3 in good category and the validation results produced by learning experts obtained 84 grades in good categories. With the final average overall results obtained 92.5 with a very good category.
Analisis Kemampuan Berpikir Tingkat Tinggi Mahasiswa PGSD Universitas Ahmad Dahlan Pada Pembelajaran IPA Lailatul Nikmah; Ika Maryani; Siwi Purwanti
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 7 No 2 (2020)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

HOTS merupakan proses berpikir pada level kognitif yang meliputi kemampuan pemecahan masalah, kemampuan berpikir kreatif, berpikir kritis, kemampuan berargumen, dan kemampuan mengambil keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa dalam menyelesaikan soal IPA tipe HOTS. Mahasiswa dalam menghadapi berbagai perkembangan di era abad 21 tentunya dibutuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi atau HOTS. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif, yang bersifat deskriptif. Jenis penelitian yang digunakan yaitu survey selain itu jenis penelitian ini bersifat ex-post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan tes. Subjek penelitian yaitu mahasiswa UAD yang sedang menempuh matakuliah IPA. Populasi dari penelitian yaitu mahasiswa PGSD UAD yang sedang menempuh matakuliah IPA. Sampel yang digunakan yaitu mahasiswa semester 1 dan mahasiswa semester 5, Jumlah sampel yang digunakan yaitu 154. Hasil analisis menunjukan bahwa kemampuan mahasiswa semester 1 mencapai 38,67% dan masuk pada kategori sedang. Mahasiswa semester 1 dalam mengerjakan soal kemampuan analisis mencapai 37,33% masuk pada kategori rendah dan persentase dalam pengerjaan soal tipe evaluasi masuk dalam kategori sedang. Secara umum mahasiswa semester 5 kemampuan berpikir tingkat tinggi mahasiswa masuk dalam kategori sedang, dengan persentase 38,67%. Mahasiswa semester 5 dala mengerjakan tipe soal analisis mencapai 41,77% masuk dalam kategori tinggi, dan tipe soal evaluasi sebesar 32,91% masuk dalam kateori sedang. Demikian dapat diketahui bahwa mahasiswa PGSD dalam menyelesaikan soal IPA tipe HOTS perlu ditingkatkan lagi khususnya pada tingkat evaluasi (C5).  
Co-Authors Eka Marliana Saputri Ika Maryani Insih Wilujeng Khusnul Khotimah Lailatul Nikmah Lukhi Mulia Shitophyta Maryudi Maryudi Meita Windi Susanti Mona Sholihah Nuraini Dwi Saputri Nurul Fauziah Nurul Hidayah Rafael Onate Rifky Hanifah Ulfah Marwiyati Zuhdan kun Prasetyo