Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INFERENSI MAGISTRA MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies
Rifqi Aulia Erlangga
Unknown Affiliation
Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : MAGISTRA

 1 
AN EMPERICAL EXPERIENCE OF ENGLISH DIALECTOLOGY Sumekto, Didik Rinan; Erlangga, Rifqi Aulia
MAGISTRA Vol 23, No 78 (2011): Magistra Edisi Desember
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

Perkembangan penggunaan bahasa Inggris selama ini tidak dapat dilepaskan dari aspek dialektogi dan dialek yang berlaku di beberapa kelompok masyarakat yang tinggal di wilayah tertentu. Beberapa kajian terkait dengan dialektogi dan linguistic baik secara sinkronik dan diakronik inipun dipengaruhi oleh perkembangan penggunaan bahasa Inggris di suatu wilayah. Meskipun sampai saat ini beberapa dialek masih dianggap sebagai sebuah kesalahan berkaitan dengan tidak benar dan standarnya penggunaan fungsi bahasa. Artikel ini lebih lanjut membahas masalah dialektologi yang berkaitan dengan dialektologi structural dan generatif. Sedangkan dialek dalam pembahasan ini berkaitan dengan dialek yang pergunakan oleh masyarakat yang tinggal di wilayah pinggiran (rural dialect), dialek masyarakat urban (urban dialect), dialek berdasarkan wilayah atau geografi (geographical dialect continua), dan dialek social yang berkembang di masyarakat (social dialect continua).   Kata kunci : dialektologi, dialek.
TELEVISION AS INFORMAL EDUCATION : THE ROLE OF EDUCATIONAL TELEVISION Erlangga, Rifqi Aulia
MAGISTRA Vol 24, No 81 (2012): Magistra Edisi September
Publisher : MAGISTRA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (13.153 KB)

Abstract

Media televisi sebagai sarana pembelajaran informal, belakangan ini sedikit kurang terperhatikan.Banyak kalangan yang terlalu berfokus pada sisi negatif televisi sehingga penggunaan media ini untuk saranapendidikan justru kurang diperbincangkan, apalagi dikaji secara ilmiah dan mendalam, agar ditemukan formulayang tepat dan efisien untuk menggunakan televisi sebagai sarana pendidikan alternative yang justru memilikiperanan cukup vital. Di masa lalu istilah “Televisi Pendidikan” sudah dapat memberikan gambaran secaraumum bagaimana Televisi dapat dimanfaatkan sebagai media yang memberikan pendidikan secara informal,namun memiliki dampak yang luar biasa positif. Di antara begitu banyak keuntungan dari penggunaan mediatelevisi, diantaranya adalah kemampuannya untuk membuat penonton secara aktif lebih terlibat, dan pengaruhjangka panjang yang secara terus-menerus memberikan dampak positif, bahkan hingga berbulan-bulankemudian, setelah menyaksikan suatu program pendidikan ditelevisi. Oleh karenanya tantangan yangsesungguhnya saat ini adalah untuk menemukan formula pendidikan yang tepat, aplikatif dilayar kaca, dansekaligus dapat mengatasi berbagai masalah teknis, terkait proses produksi sebuah program pendidikan, ditelevisi. Kata kunci: Pendidikan informal, televisi pendidikan.
Co-Authors Ahmad Sofwan Anton Bawono Didik Rinan Sumekto Dwi Rukmini Fariq Isy Ely Rusly Mursid Saleh