Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.789

P-Index

This Author published in this journals

All Journal MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar EBTIDA' : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat

Nanik Ulfa

Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Author-ID : 2610588

Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

ANALISA DAYA SAING DAN PENERAPAN STRATEGI DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM Nanik Ulfa; Siti Muawanatul Hasanah
RAHMATAN LIL ALAMIN: JOURNAL OF PEACE EDUCATION AND ISLAMIC STUDIES Vol. 2 No. 1 (2019): Islam Rahmatan lil Alamnin
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Islamic education institutions as agents of change to pay attention to the demands of improving the quality of madrasah education. For this reason, madrasah leaders need to conduct analysis to map the trends and strengths of competition, set quality standards, and formulate demands for environmental needs and trends. The strategy formulation process includes three stages, namely: the input stage, the matching stage, and the decision stage. In this model, nine matrix techniques will produce one strategy that will be executed in the next strategy management process, namely the implementation of the strategy

Pengelolaan Pendidikan Karakter di Madrasah Ibtidaiyah Nahdlatul Ulama pada Masa Pandemi Covid-19 Rofiqoh Firdausi; Nanik Ulfa
AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI Vol. 2 No. 2 (2021): AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI
Publisher : HMPS PGMI FTIK IAIN Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35719/akselerasi.v2i2.107

Character education in madrasah is important to be developed continuously. Madrasah as formal educational institutions are the ideal generation of the nation. The teacher has a very strategic position in building the character of students. In order for the management of character education in madrasah to be optimal, effective and efficient, effective and efficient management activities are needed as well. Character education is very important for students. Therefore, even though currently during the Covid-19 pandemic, character education must still be conveyed to students. The purpose of this study is to analyze the character education management model in madrasas during the pandemic. This research uses a descriptive analysis method with a qualitative approach and library data sources. The results of this study are that the character education management model in madrasas during the pandemic can be implemented by: First, collaboration between madrasas and parents of students must be continuously woven, strengthened, and increased in intensity and quality. Second, the use of information and communication technology (ICT) is an instrument for learning value based on character, and can be used as best as possible to develop the attitudes of students. The third Problem Based Learning (PBL) builds a sense of responsibility and makes students not easily bored in online learning because it builds motivation in obtaining solutions to the problems at hand. Pendidikan karakter di madrasah penting untuk dikembangkan secara terus-menerus. Madrasah sebagai lembaga pendidikan formal merupakan pencetak generasi bangsa yang ideal. Guru memiliki posisi yang sangat strategis dalam membangun karakter peserta didik. Agar pengelolaan pendidikan karakter di madrasah dapat optimal, efektif, dan efisien, maka diperlukan kegiatan manajemen yang efektif dan efisien pula. Pendidikan karakter sangat penting bagi peserta didik. Oleh karena itu meskipun sekarang ini dalam masa pandemi Covid-19 pendidikan karakter tetap harus tersampaikan ke peserta didik. Tujuan penelitian ini yaitu untuk menganalisis model pengelolaan pendidikan karakter di madrasah pada masa pandemi. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan sumber data kepustakaan. Hasil penelitian ini adalah bahwa model pengelolaan pendidikan karakter di madrasah pada masa pandemi dapat dilaksanakan dengan cara: Pertama kolaborasi antara madrasah dengan orang tua siswa harus terus-menerus dijalin, dipererat, dan ditingkatkan intensitas dan kualitasnya. Kedua pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi (TIK) ѕеbаgаі ѕаrаnа untuk pembelajaran nіlі-nіlаі dаѕаr реndіdіkаn karakter, dаn dараt dіmаnfааtkаn sebaik-baiknya untuk mengembangkan krеаtіvіtаѕ peserta didik. Ketiga Problem Based Learning (PBL) membangun rasa tanggung jawabdan menjadikan siswa tidak mudah jenuh dalam belajar online karena terbangun motivasi dalam memperoleh pemecahan masalah yang dihadapi.

PENGGUNAAN MEDIA GEOBOARD (PAPAN BERPAKU) MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD ( STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISIONS) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP KELILING DAN LUAS BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS IVB MI WAHID HASYIM GONDANGLEGI TP 2017-2018 Nanik Ulfa
MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 2 No 2 (2019): July 2019
Publisher : Universitas Islam Darul 'Ulum Lamongan

Abstract This study aims to improve the understanding of the concept of circumference and the area of flat building using geoboard media (nailed boards) through STAD type cooperative learning. The use of media in this study is expected to help students learn Mathematics. There are three major groups in the Mathematics curriculum, namely planting concepts, understanding concepts and developing skills. Understanding the basic concepts (planting concepts) is the pursuit of a new concept of Mathematics when students have never studied the concept. Understanding of concepts is advanced learning from concepts, which aims to make students better understand a mathematical concept. While coaching skills is advanced learning from planting concepts and understanding concepts. Learning skill development aims to make students more skilled in using various mathematical concepts. The results of this study are known from the average value of students of the first cycle with the average value of students being 68.3, and the number of students completing learning being 56.65%. In the second cycle, the average value of students increased to 77.54 and the number of students completing learning rose again to 82.60%. And from the results of the analysis, it was found that from the first cycle, the correct concept was 50% and in the second cycle, it rose to 75%. From the final test of the second cycle, it showed that students managed to understand the concept of circumference and the area of flat building using geoboard media through STAD type cooperative learning.

Penerapan Strategi Pembelajaran Inkuiri untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Geometri pada Mahasiswa PGMI Universitas Islam Raden Rahmat Malang Nanik Ulfa
Jurnal Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam Vol 2 No 2 (2018): (September 2018)
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Ibrahimy Genteng Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (159.546 KB)

Geometry is one of the branches of mathematics thatare learned at the basic education level. Material geometryneed to be taught on a college student so have enough stock toteach mainly on mathematical subjects. To achieve thestandard ketuntasan minimum, then the learning process in theclassroom need to be designed according to the characteristicsof the students and the learning objectives to be achieved.Inquiry learning strategies chosen because according to thecharacteristics of the students who tend to be critical in theirthinking. This research was conducted to find out theeffectiveness of the learning strategy inkuiri in improvingstudent learning outcomes and activities. The methods used inthis research is classroom action research. The results of thisresearch show the cycle I learning activities reach 65% and theincrease in cycle II becomes 100%. For student learning resultsshowed improvement from the cycle I i.e. 57% to 91%. Studentlearning can be concluded in accordance with the minimumstandards set forth.

PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III Nanik Ulfa; Moh Rizki Hidayatullah
Primary Education Journals Vol 2 No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman tentang materi manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia yang disampaikan secara daring yang membuat siswa bingung saat menyelesaikan soal terkait materi manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia. Siswa juga belum dilibatkan secara maksimal dalam pembelajaran sehingga belajar yang didapat tidak maksimal. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah metode penelitian Research and Development (R&D), dimana penelitian ini menghasilkan sebuah produk tertentu dan menguji kelayakan serta keefektifan produk yang dikembangkan. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket/ lembar validasi. Hasil penelitian ini telah menghasilkan produk media pembelajaran berupa media bahan belajar mandiri. Dari hasil bahan belajar mandiri yang telah dikembangkan telah diuji kelayakan produk oleh ahli materi dan desain. Berdasarkan hasil validasi materi menunjukkan bahan belajar mandiri memiliki tingkat kelayakan 98,07% yang termasuk dalam kualifikasi “sangat layak”. Hasil validasi desain menunjukkan bahan belajar mandiri memiliki tingkat kelayakan 93,3% yang termasuk dalam kualifikasi “sangat layak”. Hasil uji coba skala sedang dilakukan kepada 15 siswa dengan memperoleh presentase siswa 98,33% Sehingga bahan belajar mandiri dinyatakan sangat dibutuhkan untuk meningkatkanhasil belajar siswa, dan sangat berkontribusi sebagai penunjang pembelajaran.

Edukasi Anti Korupsi Calon Guru SD/MI (Sebagai Upaya Untuk Internalisasi Nilai Anti Korupsi Dalam Pembelajaran) Nanik Ulfa; Ratna fajarwati meditama; salim; rofiqoh firdausi
Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar Vol 2 No 1 (2022): Juni
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Corruption is a big problem in Indonesia. According to a survey by the transparency agency, Indonesia is in the sixth most corrupt position in the world. Indonesia's human resources are still not good. To overcome these problems, cooperation with all parties is needed. Eradication of corruption must be carried out on the community as a whole. In this case, education also has an important role in nation building, one of which is by forming a generation of people who have an anti-corruption spirit. These activities must be carried out in an applicative manner so that students can understand and apply them in everyday life. One form of activity to assist the government in eradicating corruption through education, the PAKU (Anti-Corruption Study Center) institution in collaboration with the PGMI Study Program held an Anti-Corruption Education activity for prospective MI teachers.

PENINGKATAN GURU DALAM KETERAMPILAN CALISTUNG DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS II DI MI AL-ISHLAH KALIPARE Imriti; Nanik Ulfa
EBTIDA': Jurnal Pendidikan Dasar Islam Vol 2 No 1 (2022): June 2022
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (280.539 KB)

This research is motivated by the level of stability of student learning outcomes in calistung skills in class students at MI Al-Ishlah Kalipare in the future covid-19 pandemic. Of course, in this case there are also some obstacles in the activities of the learning procsess. These obstacles are not only influenced by external factors but also internal factors so that seen from the unsatisfactory student learning, the teacher provides efforts to keep student enthusiasm for learning. So with regard to existing phenomena, teacher innovate to train calistung culture with bound books in improving calistung class II student.

PELATIHAN KARAWITAN SEBAGAI UPAYA PENANAMAN LITERASI BUDAYA PADA CALON GURU MI Nanik Ulfa; Ratna Fajarwati Meditama; Salim Salim
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i1.2128

Indonesia merupakan negara yang memiliki suku bangsa, budaya dan kepercayaan yang beragam, oleh sebab itu sebagai warga Negara Indonesia penting untuk memiliki pemahaman terhadap kebudayaan Indonesia sebagai identitas bangsa. Banyak permasalahan yang terjadi di masyarakat karena kurangnya pemahaman warga Negara terhadap budaya yang semakin lama semakin terkikis akibat kebebasan penggunaan dan kemajuan teknologi. Sebagai bagian dari bangsa Indonesia tenttu memilki tanggungjawab untuk mencegah terjadinya permasalahan yang mungkin akan berakibat fatal tersebut. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui pendidikan. Peserta didik perlu dibiasakan dan diajarkan untuk berperilaku sesuai dengan karakter bangsa Indonesia. Melalui literasi budaya diharapkan siswa mampu mengambil sikap sesuai dengan norma-norma yang berlaku dalam masyarakat. Sebelum mengajarkan kepada pendidik, tentu pendidik perlu mempelajarai dan memahami tentang literasi budaya terlebih dahulu. Salah satu kegiatan literasi budaya adalah mengenal budaya daerah asal yang dalam kegiatan ini adalah mengenal seni karawitan. Karawitan adalah kesenian yang berkembang di pulau jawa dengan pembawaan seni atau music yang lembut dan halus. Dalam seni karawitan selain menawarkan suara dan music, juga sarat dengan nilai social, moral dan spiritual. Dalam lirik tembang yang dinyanyikan juga berisi tentang nasihat, atau ajaran moral dan tuntunan budu pekerti luhur. Melalui kegiatan pelatihan karawitan untuk calon guru MI/SD diharapkan dapat memberikan pemahamahan tentang budaya serta karakter yang terkandung didalamnya, yang nantinya dapat diajarkan kepada para peserta didik.

PEMANFAATAN LAHAN KOSONG DENGAN TANAM SAYUR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETAHANAN PANGAN KELUARGA DI DESA SEMPOL KECAMATAN PAGAK KABUPATEN MALANG Nanik Ulfa; Fikri Alfandani; Teguh Darma Saputra
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 2 (2023): APRIL 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i2.2349

Wilayah di Desa Sempol Kecamatan Pagak Kabupaten Malang mengalami perubahan sangat pesat terutama pada lahan pertanian yang telah berubah menjadi area perumahan dan komplek. Namun adapula tanah yang dibiarkan kosong, terbengkalai, dan tidak terawat dengan baik. Selain terlihat kumuh dan kotor, tanah kosong ini dikhawatirkan menjadi sarang ular, nyamuk, dan lebih sering menjadi tempat pembuangan sampah. Tujuan artikel ini untuk memaparkan pemanfaatan lahan kosong di wilayah Desa Sempol sebagai salah satu upaya membangun perilaku ketahanan pangan dalam keseharian masyarakat lokal. Metode yang digunakan adalah eksperimen. Warga memanfaatkan lahan kosong untuk ditanami dengan tanaman yang di konsumsi sehari-hari, seperti sayuran dan Lombok. Hasil dari eksperimen memperlihatkan bahwa pemanfaatan lahan kosong memberikan dampak yang positif bagi masyarakat sekitar yaitu terpeliharanya lingkungan yang bersih dan menghasilkan sayuran yang dapat dikonsumsi warga secara langsung.

KREASI PRODUK OLAHAN SAYUR SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN USAHA DI DESA SEMPOL KECAMATAN PAGAK KABUPATEN MALANG Nanik Ulfa; Novi Nurindah Zain; Muh Farid Ma’ruf; Linda Chusnu Diana
Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 3 (2023): JULI 2023
Publisher : FIP UNIRA MALANG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36636/eduabdimas.v2i3.2883

Tanaman sawi merupakan tanaman yang memiliki berbagai manfaat untuk menjadi konsumsi keluarga. Sawi mampu sebagai sumber antioksidan, detoksifikasi tubuh, menjaga sistem imun tubuh, mengontrol kadar kolesterol, mampu menurunkan berat badan, dan mencegah kanker. Selain itu, kelompok tani menginginkan adanya inovasi produk terhadap hasil sawi yang mereka panen. Hal ini disebabkan oleh anak-anak masyarakat Sempol yang sulit untuk mengonsumsi sayur. Selain itu, inovasi produk olahan sayur sawi juga mampu meningkatkan nilai jual tanaman sawi. Melihat adanya potensi tersebut, produk inovasi stik sawi Kelurahan Sempol cocok untuk dikembangkan hingga menjadi sebuah potensi wirausaha baru. Metode yang diterapkan pada pemberdayaan kewirausahaan masyarakat melalui metode ESD. Metode ESD mampu memberikan kesadaran dan dorongan agar berpikir kreatif serta konstruktif. Metode ini diharapkan masyarakat mampu menghadapi tantangan global serta menciptakan masyarakat yang tangguh dan mandiri secara berkelanjutan.

Co-Authors AAN FARDANI UBAIDILLAH Fikri Alfandani Hasanah, Siti Muawanatul Imriti Isna Nurul Inayati Linda Chusnu Diana Moh Rizki Hidayatullah Muh Farid Ma’ruf Novi Nurindah Zain Ratna Fajarwati Meditama Rofiqoh Firdausi Rofiqoh Firdausi salim Salim Salim Teguh Darma Saputra

Title

Found 11 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 11 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 11 Documents
Search