Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.789
P-Index
This Author published in this journals
All Journal MIDA : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Rahmatan Lil Alamin: Journal of Peace Education and Islamic Studies Tarbiyatuna : Kajian Pendidikan Islam AKSELERASI: Jurnal Pendidikan Guru MI Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An Dedikasi Nusantara: Jurnal Pengabdian Masyarakat Pendidikan Dasar EBTIDA' : Jurnal Pendidikan Dasar Islam Jurnal Edukasi Pengabdian Masyarakat: EDUABDIMAS Engagement: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Nanik Ulfa
Universitas Islam Raden Rahmat Malang
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal PRIMED:Primary Education Journal atau Jurnal Ke-SD An

 1 
PENGEMBANGAN BAHAN BELAJAR MANDIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN TEMATIK DI KELAS III Nanik Ulfa; Moh Rizki Hidayatullah
Primary Education Journals Vol 2 No 1 (2022): Maret 2022
Publisher : Universitas Islam Raden Rahmat Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (270.922 KB) | DOI: 10.33379/primed.v2i1.1233

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pemahaman tentang materi manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia yang disampaikan secara daring yang membuat siswa bingung saat menyelesaikan soal terkait materi manfaat tumbuhan bagi kehidupan manusia. Siswa juga belum dilibatkan secara maksimal dalam pembelajaran sehingga belajar yang didapat tidak maksimal. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah metode penelitian Research and Development (R&D), dimana penelitian ini menghasilkan sebuah produk tertentu dan menguji kelayakan serta keefektifan produk yang dikembangkan. Metode penelitian ini menggunakan model pengembangan 4D. Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti menggunakan angket/ lembar validasi. Hasil penelitian ini telah menghasilkan produk media pembelajaran berupa media bahan belajar mandiri. Dari hasil bahan belajar mandiri yang telah dikembangkan telah diuji kelayakan produk oleh ahli materi dan desain. Berdasarkan hasil validasi materi menunjukkan bahan belajar mandiri memiliki tingkat kelayakan 98,07% yang termasuk dalam kualifikasi “sangat layak”. Hasil validasi desain menunjukkan bahan belajar mandiri memiliki tingkat kelayakan 93,3% yang termasuk dalam kualifikasi “sangat layak”. Hasil uji coba skala sedang dilakukan kepada 15 siswa dengan memperoleh presentase siswa 98,33% Sehingga bahan belajar mandiri dinyatakan sangat dibutuhkan untuk meningkatkanhasil belajar siswa, dan sangat berkontribusi sebagai penunjang pembelajaran.
Co-Authors AAN FARDANI UBAIDILLAH Fikri Alfandani Hasanah, Siti Muawanatul Imriti Isna Nurul Inayati Linda Chusnu Diana Moh Rizki Hidayatullah Muh Farid Ma’ruf Novi Nurindah Zain Ratna Fajarwati Meditama Rofiqoh Firdausi Rofiqoh Firdausi salim Salim Salim Teguh Darma Saputra