Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.947
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN JOMSIGN: Journal of Multicultural Studies in Guidance and Counseling
Zahra Nelissa
Universitas Syiah Kuala
Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : JURNAL MAHASISWA BK AN-NUR : BERBEDA, BERMAKNA, MULIA

 1 
HUBUNGAN KONSELING BERLANDASKAN “PEUMULIA JAMEE” (KEARIFAN LOKAL ACEH) Zahra Nelissa; Sunaryo Kartadinata; Mamat Supriatna
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.354 KB) | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i1.6177

Abstract

“Peumulia Jamee” is one of an important elements in the foundation of the counseling relationship in Aceh. This article contains about the study of "Peumulia Jamee" in the context of Guidance and Counseling in the scope of education. As for this article aims to describe "Peumulia Jamee" about philosophical review and previous research trends comprehensively. The research method used is a qualitative research with a literature study research design. There is an integrated counseling relationship in "Peumulia Jamee" which can be used as the basis for Local Wisdom counseling. The results of this study are expected to contribute theoretically and practically in developing the expansion of the repertoire of scientific studies of guidance and counseling for Guidance and Counseling Teachers in Aceh
Kajian Perpektif Pendidikan Guru Ditinjau dari Kompetensi dan Pemerataan Di Lapangan Vira Afriyati; Zahra Nelissa; Agus Taufik
Jurnal Mahasiswa BK An-Nur : Berbeda, Bermakna, Mulia Vol 8, No 2 (2022)
Publisher : Universitas Islam Kalimantan Muhammad Arsyad Al-Banjari Banjarmasin

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31602/jmbkan.v8i2.7029

Abstract

Indonesia tidak pernah terlepas dengan Pendidikan Guru. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan perspektif Pendidikan Guru dan isu-isu yang ada di dalamnya, serta menawarkan solusi yang mungkin diambil dalam menyelesaikannya. Metode yang digunakan adalah kajian literature. Pembahasan meliputi empat perspektif dalam memandang Pendidikan guru di Indonesia yaitu, 1) realitas guru saat ini yang ada di sekolah-sekolah, 2) kompetensi guru, 3) pemerataan guru yang ada di Indonesia, 4) profesionalitas guru yang saat ini, pemerintah menyelenggarakan PPG (Pendidikan Profesi Guru) sebagai salah satu upaya dalam meningkatkan profesionalitas guru. Hasil kajian dapat digunakan sebagai pandangan dalam pengambilan kebijakan. Kajian selanjutnya perlu untuk mengembangkan perspektif Pendidikan guru lainnya dalam cakupan yang lebih luas baik secara teknis dan empiris.
Co-Authors Agus Taufik Dian Ari Widyastuti Evi Rahmiyati Fitra Marsela Khairiah Khairiah Mamat Supriatna Nandang Rusmana Nurbaity Bustamam Sunaryo Kartadinata, Sunaryo Vira Afriyati Wan Chalidaziah Yuni Surveyni