Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.619
P-Index
This Author published in this journals
All Journal RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Diglosia Journal of Indonesian Language Education and Literary Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Bahtera Indonesia; Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia Abdimas Langkanae D'computare: Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer
M. Nur Hakim
Universitas Cokroaminoto Palopo
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
TERNATE MALAY LANGUAGE INTERFERENCE IN INDONESIAN LANGUAGE LEARNING PROCESS Sasmayunita Sasmayunita; M. Nur Hakim; Rio Sukarno
RETORIKA: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya Vol 14, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26858/retorika.v14i2.23676

Abstract

Ternate Malay Language Interference in the Indonesian Language Learning Process. This research was conducted with the aim of explaining the interference of the Ternate Malay language in the Indonesian language learning process for the eighth-grade students of Banau National Junior High School, Ternate, and describing the factors that cause interference in the learning process of Ternate Malay for eighth-grade students of Banau National Junior High School, Ternate. This study used the descriptive qualitative method. The data used are primary data and secondary data. The data sources were 28 students who spoke Ternate Malay. Data collection techniques, namely: observation, interviews, documentation, and speaking. The data analysis technique uses descriptive qualitative which includes the process of data reduction, data presentation, summarizing, and verification. The results of the data analysis concluded that the form of interference in the Ternate Malay language in the Indonesian language learning process, namely: (1) interference in the form of words, sentences, phrases, and clauses and (2) the factors causing interference in the Indonesian language learning process was caused by: habit, influence opponents of speech, students are more comfortable using Ternate Malay, have not realized or used to use Indonesian in the learning process.
BERPIKIR KREATIF DALAM MENULIS TEKS EKSPOSISI M. Nur Hakim; Marlina Bakri
Diglosia : Jurnal Pendidikan, Kebahasaan, dan Kesusastraan Indonesia Vol 6, No 1 (2022): Februari
Publisher : Universitas Majalengka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (931.504 KB)

Abstract

Pembelajaran menulis teks eksposisi merupakan salah satu kegiatan yang dapat membantu mahasiswa dalam berlatih menulis secara ilmiah. Namun kenyataan yang terjadi sebagian besar mahasiswa masih terkendala dalam memilih topik dan mengembangkan tulisan secara utuh. Salah satu langkah yang dapat dilakukan ialah melatih kemampuan berpikir secara kreatif. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan berpikir kreatif mahasiswa dalam menulis teks eksposisi. Metode yang digunakan ialah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini ialah  berupa hasil pengamatan terhadap proses pembelajaran menulis teks eksposisi dengan menerapkan tiga indikator kemampuan berpikir kreatif yang mencakup kelancaran, keluwesan, dan keaslian ide. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa mahasiswa mampu mengembangkan tulisan teks eksposisi melalui tahapan berpikir kreatif. Hal tersebut terlihat dari tulisan yang dihasilkan oleh setiap kelompok melalui ide-ide baru mulai dari pemilihan tema, judul, hingga pengembangan tulisan teks eksposisi. Tema yang dipilih difokuskan pada kearifan lokal Sulawesi Selatan dengan tema makanan khas daerah, kearifan budaya, hingga pemaparan rumah adat Luwu.Kata kunci: pembelajaran menulis, berpikir kreatif, teks eksposisi Learning to write expository texts is one of the activities that can help students practice writing scientifically. However, the reality is that most students are still constrained in choosing a topic and developing their writing as a whole. One of the steps that can be taken is to train creative thinking skills. This study aims to describe students' creative thinking skills in writing exposition texts. The method used is descriptive qualitative. The data in this study is in the form of observations on the learning process of writing expository texts by applying three indicators of creative thinking skills which include fluency, flexibility, and originality of ideas. The results of the study revealed that students were able to develop expository text writing through the stages of creative thinking. This can be seen from the writings produced by each group through new ideas ranging from choosing themes, titles, to developing exposition texts. The theme chosen was focused on local wisdom of South Sulawesi with the theme of regional specialties, cultural wisdom, to the presentation of the Luwu traditional house.Keywords: learning writing, creative thinking, exposition text
KESALAHAN BERBAHASA DALAM KEGIATAN DISKUSI PADA PEMBELAJARAN DARING Sri Wahyuni; Merri Silvia Basri; M. Nur Hakim
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i1.151

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesalahan berbahasa dalam kegiatan diskusi pada pembelajaran daring. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Data dalam penelitian ini menggunakan data kualitatif berupa kata yang terdapat kesalahan berbahasa pada aspek ejaan, tanda baca, dan pemakaian kata. Pengumpulan data dilakukan dengan tiga teknik yaitu observasi, simak, dan catat. Adapun analisis data yang digunakan dalam penelitian ini dimulai dari pengumpulan data tertulis, proses reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dari hasil interpretasi. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa dalam kegiatan diskusi mahasiswa pada pembelajaran daring ditemukan kesalahan berbahasa pada aspek ejaan, tanda baca, dan pemakaian kata. Sebanyak 30 data kesalahan berbahasa yang menjadi temuan, yang mencakup: (1) penggunaan huruf kapital ditemukan 12 kesalahan; (2) penggunaan tanda titik ditemukan 5 kesalahan; (3) penggunaan tanda tanya ditemukan 5 kesalahan; (4) penulisan bentuk ulang ditemukan 3 kesalahan; dan (5) penulisan kata ditemukan 5 kesalahan.
THE EFFECT OF LESSON STUDY ON THE FOURTH SEMESTER STUDENTS’ DESCRIPTIVE WRITING SKILL M. Nur Hakim; Busra Bumbungan
Journal of Indonesian Language Education and Literary Vol 1, No 2 November (2016): Journal of Indonesian Language Education and Literary (JILEL)
Publisher : Universitas Sembilanbelas November Kolaka

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31327/jilel.v1i2 November.178

Abstract

The objective of this research was to describe the effect of the process and results of implementation of lesson study in teaching descriptive essay writing at the fourth semester students of Indonesian Language Education and Literary Studies Program. This research was a Descriptive Quantitative that described about the process and result in the learning writing descriptive esay.  Data were analyzed using descriptive statistical analysis techniques. The results showed that it was positively increased. It looks at the focus of students showed a positive attitude in following each learning cycle. In addition, the level of mastery learning achievement showed that the obtained value of 75 to the top 30 students with a percentage of 86%, while those which scored under 75 only 5 students with a percentage of 14%. It was concluded that the lesson study had a positive influence in teaching descriptive essay writing in the fourth semester students of Indonesian Language Education and Literary Studies Program.
Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah Tingkat SMP di Kota Palopo M. Nur Hakim
Abdimas Langkanae Vol. 1 No. 1 (2021)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (309.65 KB)

Abstract

Berdasarkan hasil pelaksanaan kegiatan PPM, maka dapat disimpulkan bahwa kegiatan PPM “Pelatihan penulisan karya tulis ilmiah tingkat SMP di Kota Palopo” dapat dilaksanakan dengan baik. Pelatihan dilakukan selama 2 hari. Peserta yang hadir sebanyak 19 orang. Keberhasilan kegiatan ini tentunya karena antusiasme dari para siswa dalam mengikuti kegiatan, khususnya pada proses praktik menulis karya ilmiah
Membangun Budaya Literasi Mahasiswa Melalui Kegiatan Meresensi Buku Sasmayunita; Merri Silvia Basri; M. Nur Hakim
Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra Vol. 8 No. 2 (2022)
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/onoma.v8i2.2052

Abstract

Meresensi buku merupakan kegiatan yang dapat memberikan keterampilan kepada mahasiswa untuk membaca secara kritis untuk mengungkapkan keunggulan dan kelemahan dari buku yang dibaca. Penelitian ini bertujuan untuk membangun budaya literasi mahasiswa melalui kegiatan meresensi buku. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah deskriptif kualitatif. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara. Kegiatan meresensi buku dilakukan dengan tiga tahapan, mulai dari tahap persiapan, membaca, dan menulis. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa secara keseluruhan mahasiswa terlibat aktif mengikuti setiap tahapan pembelajaran. Walaupun kegiatan belum maksimal, tetapi mereka sudah mampu mengulas buku sesuai struktur ulasan.
PENGARUH MEDIA YOUTUBE, MOTIVASI, DAN LITERASI MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS ILMIAH Marlina Bakri; M. Nur Hakim; Harsia
Bahtera Indonesia Jurnal Penelitian Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Wiralodra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31943/bi.v7i2.220

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Youtube, Motivasi, dan Literasi Membaca Terhadap Kemampuan Menulis Ilmiah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah penelitian survei dengan menggunakan analisis jalur (Path Analysis). Variabel yang dikaji terdiri atas empat variabel yaitu tiga variabel eksogen dan satu variabel endogen. Variabel eksogen terdiri atas media Youtube (X1), Motivasi (X2), dan Literasi Membaca (X3). Variabel endogen terdiri atas Kemampuan Menulis Ilmiah (Y). Hasil Penelitian menunjukkan bahwa ketiga variabel eksogen memberikan pengaruh sebesar 0.179 atau 17,90%. Nilai persentase tersebut menunjukkan besar pengaruh dari X1, X2, dan X3 terhadap kemampuan Y secara bersama-sama (gabungan), sedangkan sisanya dipengaruh oleh faktor lain.
RANCANG BANGUN SISTEM INFORMASI PENGOLAHAN DATA PENDUDUK DAN PERSURATAN BERBASIS DESKTOP PADA KANTOR DESA TABBAJA Nurul Emma Kalsum; Nirsal Nirsal; M. Nur Hakim
Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 12 No 2 (2022): Edisi Juli 2022
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo Fakultas Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/dcomputare.v12i2.51

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melakukan pembuatan Rancang Bangun Sistem Informasi Pengolahan Data Penduduk dan Persuratan Berbasis Desktop pada Kantor Desa Tabbaja. Penelitian ini dilaksanakan dikawasan Desa Tabbaja, Kecamatan Kamanre, Kabupaten Luwu, Sulawesi Selatan. Tahap pengumpulan data yang penulis gunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, studi pustaka dan kuesioner. Jenis penelitian yang digunakan penulis yaitu Research and Development (R&D) yang menggunakan model pengembangan waterfall. Netbeans IDE 8.2 merupakan software yang digunakan sebagai bahasa pemrograman, pengolahan basis data menggunakan Mysql versi 10.4.17 MariaDB dan Xampp versi 3.2.4 sebagai local server-nya. Blackbox testing merupakan teknik pengujian yang digunakan pada sistem ini. Hasil dari penelitian ini yaitu sistem informasi pengolahan data penduduk dan persuratan, dimana pada sistem ini dapat menginput data penduduk dan mencetak surat dengan memasukkan NIK penduduk, maka data penduduk dari NIK akan terisi otomatis sehingga dapat mempercepat proses pembuatan surat. Sistem ini telah diuji menggunakan pengujian blackbox yang sebelumnya telah disesuaikan sehingga dapat memudahkan pihak Kantor Desa Tabbaja dalam mengoperasikan sistem yang dibuat.
Pemanfaatan dan Pengenalan Linguistik Forensik untuk Siswa/Siswi SMA di Palopo sebagai Upaya Pencegahan Perundungan Besse Herdiana; M Zulham; Sukmawati; M. Nur Hakim
Abdimas Langkanae Vol. 2 No. 2 (2022)
Publisher : Pustaka Digital Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/jpm.v2i2.81

Abstract

Tujuan dari kegiatan pemafaatan dan pengenalan linguistik forensik untuk Siswa SMA di Kota Palopo sebagai upaya pencegahan kasus perundungan dilaksanakan sebagai upaya memberikan edukasi dan pengenalan linguistik forensik, meningkatkan kesadaran hukum melalui tulisan, serta pembinaan kepada siswa agar santun dalam berbahasa baik di media sosial ataupun ujaran langsung yang dilontarkan yang mengarah kepada perundungan. Kegiatan ini dilaksanakan di SMA Neg. 6 Palopo yang berlokasi di di jl. Patang ii no. 61 Kota Palopo dengan peserta yang terdiri dari kelas X. XI dan kelas XII. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan tahap pemberian materi oleh pakar bahasa atau dosen yang ahli dalam bidang linguistik forensik. Pemberian materi dilakukan dalam bentuk sosialisasi dan pengenalan melalui materi pengantar tentang linguistik forensik, contoh kasus dan analisis kasus forensik, efek dan dampak psikologis dari perundungan. Hasil dari kegiatan ini adalah meningkatnya pemahaman siswa tentang bahaya perundungan yang berujung kepada kasus tindak pidana; meningkatnya pengetahuan kepada siswa terkait dengan linguistik forensik; siswa-siswa menyadari dan memahasi efek psikologi yang ditimbulkan dari perundungan.
APLIKASI PENGOLAHAN DATA SISWA Ruhamah Ruhamah; M. Nur Hakim; Rezki Gita Saputri
Jurnal Ilmiah Teknologi Informasi Vol 13 No 1 (2023): Edisi Januari 2023
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo Fakultas Teknik Komputer

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membangun aplikasi pengolahan data siswa pada SD Negeri 58 Salolo. Aplikasi ini diharapkan dapat membantu dan memudahkan dalam pengolahan data siswa di sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 58 Salolo. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan menggunakan metode pengembangan penelitian waterfall. Metode pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dan studi pustaka. Perancangan model sistem menggunakan pendekatan Unified Modeling Language (UML) yang terdiri dari Use Case Diagram, Activity Diagram, Sequence Diagram, dan Class Diagram. Hasil penelitian ini berupa aplikasi pengolahan data siswa yang dibangun menggunakan bahasa pemrograman Java, Netbeans IDE sebagai software pembuatan aplikasi, XAMPP sebagai web server database MySQL serta iReport untuk pembuatan laporan. Pengujian yang digunakan dalam sistem ini adalah menggunakan teknik pengujian black box, dimana semua tampilan dan fitur dalam sistem ini telah berfungsi dengan baik sehingga aplikasi ini dapat digunakan di sekolah SD Negeri 58 Salolo.
Co-Authors Besse Herdiana Busra Bumbungan, Busra Harsia, Harsia M Zulham Marlina Bakri Marlina Bakri Merri Silvia Basri Merri Silvia Basri Nirsal Nurul Emma Kalsum Rezki Gita Saputri Rio Sukarno Ruhamah Ruhamah Sasmayunita Sasmayunita Sasmayunita Sri Wahyuni Sukmawati Sukmawati