Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.723
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif MUDARRISA Indonesian Journal of Islamic Education Studies Jurnal Inventa Riwayah : Jurnal Studi Hadis These proceedings represent the work of researchers participating in The International Conference on Elementary Education (ICEE) which is being hosted by the Elementary Education Study Programme School of Postgraduate Studies, Universitas Pendidikan
Irfan Fauzi
Universitas Muhammadiyah Purworejo
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 8 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Inventa

 1 
Didactical Design Research untuk Mengembangkan Kompetensi Pedagogik Guru di Sekolah Dasar Fauzi, Irfan; Didi Suryadi
INVENTA: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Vol 4 No 1 (2020): Inventa: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/inventa.4.1.a2207

Abstract

Salah satu kemampuan guru yang berkaitan dengan pedagogik adalah mampu membuat rencana pembelajaran efektif yang sesuai dengan kebutuhan siswa, untuk menciptakan hal itu dibutuhkan sebuah inovasi untuk mendesain pembelajaran. Didactical design research (DDR) dipandang sebagai sebuah paradigma inovasi pembelajaran dalam memberikan solusi atas permasalahan sulitnya guru dalam membuat rencana pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa di kelas, selain itu didactical design research dipandang sebagai salah satu cara dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji paradigma DDR dalam menembangkan kompetensi pedagogik guru, metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kajian literatur dari berbagai sumber baik jurnal, buku, dan sumber lain yang mendukung. Penelitian ini diharapkan memberikan wawasan dan pengetahuan bagi penelitia dalam mengembangkan penelitian menggunakan didactical design research, selain itu penelitian ini diharapkan memberikan panduan kepada guru dalam membuat desain pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan siswa, sehingga proses pembelajaran tercipta dengan nyata dan bermakna.
Co-Authors Andika Arisetyawan, Andika Didi Suryadi Fitriyani, Yani Sari, Mia Zultrianti Tarmizi Taher